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体罚
体罚
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一休受惩(校禁行为一)
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下列属于体罚学生的情形的是()。
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下列说法与《未成年人保护法》中“学校侵权的法律责任”规定不符()
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体罚或变相体罚情节轻重的认定,说法正确的有()
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昆体良认为体罚有哪些弊端?
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谈谈什么样的行为属于体罚或者变相体罚
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学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任罚打手心30下。班主任的做法()
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苏霍姆林斯基说:“假如孩子体验到体罚的可怕和震惊,那么在他的心灵里,那种内在的、自身天赋的、作为自我教育的力量就减弱了。”这说明:()
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体罚和变相体罚学生可能会造成的后果包括:
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“关爱学生”要求包括()A.关心爱护全体学生,尊重学生人格B.平等公平对待学生C.保护学生安全,关心学生健康D.不体罚或变相体罚学生
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“体罚”屡禁不止的原因主要有:
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8月19日上午11时35分许,学生王某某在课堂上与邻桌同学打闹,教师李某某为维护教学秩序予以制止,并口头让其站立,至当日上午11时55分左右。王某某的父亲认为教师李某某的行为构成体罚,诉至法院。法院审理后认为,从本案证据看,教师李某某的行为构成罚站,但综合考虑事件的起因系课堂打闹、罚站时间较短、未实施打骂、并无明显损害后果等情节看,结合社会对体罚行为的一般认知,应认定其行为尚不构成体罚,故对教师李某某的行为不能依据有关体罚的相关法律法规及规定处理。请问:法院认定教师李某某的行为不构成体罚的裁判理由,是否正
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下列哪些属于违法、犯法的行为
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《中华人民共和国未成年人保护法》规定:“学校、幼儿园的教职工应当尊重未成年人人格尊严,不得对未成年人实施()或者其他侮辱人格尊严的行为。”
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《幼儿园管理条例》对幼儿权利的规定是?
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《未成年人保护法》规定:“学校、幼儿园、托儿所的教职工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施()或者其他侮辱人格尊严的行为。”
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教师应当尊重学生的人格,不得()。
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某中学班主任赵某乎时脾气暴躁,平时经常采取罚款、不许进教室,甚至罚站、罚跑步等方式来惩罚犯错的学生,学生家长对此意见很大,但小赵却不以为然。
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学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法()。
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9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴
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根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人(),不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱()的行为。
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下列教师对学生的处罚,没有违背法律规定的是()。
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王洋是某幼儿园大班的孩子。上课时他不认真听讲,所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此,王洋一想到上课,就感到害怕。
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具有下列哪些情形的单位或者个人,由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚,或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分:()。
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关爱学生的具体要求()
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监察机关及监察人员违法违纪行为之情形体现为如下方面
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比赛中,B1对A1上篮犯规,两分有效,随后判A1一次技术犯规,又判B1违反体育精神的犯规,请问如何开始比赛?
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监察机关及监察人员违法违纪行为之情形体现为如下方面()
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当学生发生过错行为之后,教师调适和控制自己的情绪,主动调节心态,避免体罚或变相体罚学生。调适的方法不合理的是()。①使自己心里平静镇定,不浮不躁,避免产生情绪冲动②提示自己:学生出现过错是偶然的,不是必然的③提示自己:体罚对教育是无效和违背法规的的④提示自己:学生对自己的过错认识需要一个过程
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举例说明教师课堂管理中的不当行为。
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小王去年从师范大学毕业,到一所小学教书并担任班主任工作,他经常采取罚款、不许进教室,甚至罚站、罚跑步的方式来惩罚犯错误的学生,严重影响了学生的身心健康。小王老师的做法()。
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小王去年从师范大学毕业,到一所中学教书并担任班主任工作。他经常采取罚款、不许进教室,甚至罚站、罚跑步方式来惩罚犯错误的学生.严重影响了学生的身心健康。小王老师的做法是()。
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“新时期中小学师生关系大调查”中,从学生答卷反映的情况看,当学生遇到困难时,只有12.3%的血少首先想到教师;“心里有话要说的时候”,只有48%的血少找老实说。而从教师答卷调查结果看,却有90.2%的教师认为“所有学生”或者“大部分学生”都很信任自己,有81%的教师愿意与“所有学生”或者“一部分学生”交朋友。而当调查问到“有人认为,对学生适当体罚是必要的”,居然有53%的教师“可以理解”,认为“确有一定效果”。对此,你有什么看法?你认为新时期的师生关系应该是怎样的?
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教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其它侮辱学生的行为,因为学生享有()
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《江苏省中小学管理规范》明确提出了师德建设的具体要求,请简要谈谈其内容。
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学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年()的行为()
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依法被关押的罪犯,有()破坏监管秩序行为之一,情节严重的,涉嫌破坏监管秩序罪。
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关于对指定居所监视居住的执行实行监督,下列属于违法情形的有:()
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罪犯破坏监管秩序行为,情节严重的,应处三年以下有期徒刑,下列选项正确的是:()
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根据《未成年人保护法》的规定,学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的(),不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。
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下面哪一项不是关于制止教师体罚现象的措施?()
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《中华人民共和国义务教育法》规定,“教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚变相体罚,或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生的合法权益。”这是第()条。
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《中华人民共和国未成年人保护法》第六十三条规定:学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施、或者的,由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,依法给予。
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下列关于师德考核说法正确的是()
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小学校园里的体罚现象屡禁不止的原因何在?()
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下列做法中,没有违法的是()。
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《未成年人保护法》规定:不得对未成年学生和儿童实施()或者其他侮辱人格尊严的行为。
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黄老师如能做到以下的要求,说明他的自律性高()。
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根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人(),不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱()的行为。
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教师管理学生要做到()
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教职员工侮辱、殴打体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的,由学校依法承担相应的责任。()
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审查调查应当充分听取被审查调查人陈述,保障其饮食、休息,提供医疗服务,确保安全。严禁逼供、诱供、侮辱、打骂、虐待、体罚或者变相体罚。()
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学校教职员工应当遵守法律、法规和工作纪律,不得擅离岗位,不得有()的行为。
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《未成年人保护法》规定:学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、()或者其他侮辱人格尊严的行为。
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根据《青海省实施〈义务教育法〉办法》的规定,教师不得有哪些行为?()
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《青海省未成年人保护条例》规定,教师应当尊重未成年学生的人格,平等对待未成年学生,以良好的言行和品德教育、影响未成年学生,不得()未成年学生。
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下列解释不正确的是()。
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司法警察执行看管时,不得()。
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体罚不仅侵犯学生的生命权、健康权,也侵犯了学生的人格尊严权。()
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教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和有其他侮辱学生的行为,这是由学生的荣誉权决定的。
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不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,体现了教师应为人师表。
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教育家洛克说过:“过分严厉的惩罚是没有好处的,在教育上的坏处还很大。”下列各项不符合这一说法的是()
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尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
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关于强化评价法的使用,正确的是()
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有些幼儿园事故是在教学管理过程中引起的,包括()。
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昆体良支持儿童教育中的体罚现象。他认为体罚是一种正当的教育行为()。
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幼儿园教师专业标准中,认为对幼儿的态度与行为,不包括
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学校可以解聘教师的情形有()
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对教师要\"关爱学生\"的具体要求是()
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某小学生在课堂上吵闹不休,班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。该班主任的做法()。
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下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力的是()
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下列选项中,不符合《中小学班主任工作规定》的特点的是()
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有些教师认为,关爱学生与教育惩罚是相冲突的,但这种认识是其实错误的,这些教师有可能()。()
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监管人员指使监管人殴打、体罚、虐待其他被监管人员的,也构成殴打、体罚、虐待被监管人罪。()
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教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()决定的。
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被调查人或者涉案人员逼供、诱供,或者侮辱、打骂、虐待、体罚或者变相体罚的,对负有责任的领导人员和直接责任人员依法给予处理。
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学校、幼儿园、托儿所的教职员工对未成年学生和儿童实施(),情节严重的,由其所在单位或者上级机关给予行政处分。
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《济宁市中小学教师行为十不准》中规定教师()。
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对教师要“关爱学生”的具体要求是()。
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学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严,不得对未成年人实施()或者其他侮辱人格尊严的行为。
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幼儿园教职工应当()、()幼儿,严禁()、()、()和()、侮辱幼儿人格等()的行为。
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教师在教育教学中应当如何对待学生()
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下列属于体罚或变相体罚行为的有()
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根据未成年人保护法的规定,学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人()不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚。
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根据未成年人保护法规定,对未成年学生实施体罚或者变相体罚的教职员,情节严重,由其所在单位或者上级机关给予()。
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学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施().
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学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的(),不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚的行为。
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根据未成年人保护法规定,学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的(),不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚。
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我国未成年人保护法规定,对未成年学生实施体罚或者变相体罚的教职员,情节严重,由其所在单位或者上级机关给予()。
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根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校、幼儿园的教职员不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚,应当尊重未成年人的()。
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根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的(),不得对未成年人实施体罚、变相体罚的行为。
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根据未成年人保护法规定,学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的(),不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。
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教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。
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学校可以解聘教师的情形包括()。
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县级以上人民政府教育行政部门可以撤销教师的教师资格的情况不包括()
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下列选项中,不符合《中小学班主任工作规定》的要求的是()
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下列选项中,不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是()
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古代埃及学校教育的教学方法主要包括()
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教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这主要是由学生的()
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在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违反师德的行为,违反的是现行《中小学教师职业行为规范》要求中的()。