智力劳动

8（）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusiveright）。知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。

9人力资源包括（）。

10（）是指能够推动整个经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人口的总称，包括智力劳动能力和体力劳动能力。

11关于知识产权的概念，下列选项错误的是（）。

12人力资源是指能够推动整个社会和经济发展的，且具有智力劳动和体力劳动能力的劳动者的总和。人力资源包括人的体力、知识和技能。

13关于知识产权的概念，下列选项错误的是（）

14知识产权是（）

15知识产权是指自然人或法人对自然人通过智力劳动所创造的成果依法确认并享有的权利。这种成果是？（）

16知识产权是指对智力劳动成果所享有的占有、使用、处分和收益的权利，它属于有形财产权。（）

17在社会实践中创造的智力劳动成果、管理经验以及具有商业信誉的识别性标记等依法享有的专有权利是（）

18人力资源是各种资源中最为宝贵的资源，它指的是一个国家或地区在一定时期内，能够推动整个国民经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总称（）

19知识产权是以法律形式加以保护的智力劳动成果，不包括（）。

20下列选项中，能够体现教师劳动具有专业性的是I.教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动Ⅱ.教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求Ⅲ.教师劳动的成效具有滞后性IV.教师的工作时间和业余时间没有明显的界限

21人力资源是指能够推动社会和经济发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们产总和。下列人口不构成人力资源数量的是（）。

22知识产权是法人通过智力劳动所创造的智力成果而依法确认享有的权利。

23知识产权的指对智力劳动成果所享有的占有、使用、处分和收益的权利，它属于有形财产权。

24人力资源是指能够推动整个经济和社会发展的具有智力劳动能力资源。

25是指专利权、商标权、版权、商业秘密专有权等人们对自己创造的智力劳动成果所享有的民事权利。

26知识产权（）

27所谓知识产权，是指人们的智力劳动成果可依法享有的专有权利，通常是（）赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权。

28知识产权，是指民事主体对特定智力劳动成果依法享有的专有权利。（）

29劳动能力指（）和脑力劳动能力的总和。

30下列哪一项不属于知识在知识经济中的作用？

31信息经济中的劳动力结构主要是以智力劳动为主的。

32能推动经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总和称作（）

33在劳动力流动中，出现体力劳动向（）

34马克思主义认为造就全面发展的人的根本途径是（）

35所谓人力资源，是指能够推动国民经济和社会发展、具有智力劳动和体力劳动的人们的总和，它包括（）

36什么是人力资源，有什么特点。

37请选择您认为正确的答案？

38（）是指一个国家或地区在一定时期内，能够推动整个国民经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总称。

39人力资源在广义上是指一个社会具有智力劳动能力和体力劳动能力的人的总和，与其他资源相比人力资源具有不同的特征，下列哪项属于人力资源的特征（）。①人力资源具有能动性②人力资源具有再生性③人力资源具有三重性④人力资源具有社会性

40人力资源在广义上是指一个社会具有智力劳动能力和体力劳动能力的人的总和，与其他资源相比人力资源具有不同的特征，下列哪几项属于人力资源的特征（）。

41学习语言的三大特性之一（）指的是语言学习是随时随地进行的，不必为学习语言而付出额外的智力劳动，儿童可以在不知不觉中获得大量的词汇和理解表达的经验。

42人力资源是指能够推动整个经济和社会发展的劳动者的（）。

43裴斯泰洛齐(18世纪，瑞士教育家)认为劳动和（）是人的发展的最重要的条件，劳动不仅能发展体力，并且能发展，形成人的道德，从事劳动的人能够形成一种信念，相信（）在社会生活中的意义。

4420世纪60年代至今，随着科学技术的迅猛发展和智力劳动在社会化劳动结构中所占比重的迅速增加，西方管理心理学也发生了如下几个方面的变化：（）。

45教劳结合思想在资本主义发展初期就开始出现。18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐认为劳动和（）是人的发展的最重要的条件，劳动不仅能发展体力，并且能发展，形成人的道德，从事劳动的人能够形成一种信念，相信在社会生活中的意义。

46裴斯泰洛齐（18世纪，教育家）认为劳动和（）是人的发展的最重要的条件，劳动不仅能发展体力，并且能发展（），形成人的道德，从事劳动的人能够形成一种信念，相信（）在社会生活中的意义。

47著作权制度则主要是对（）领域内具有独创性的并能以某种形式复制的智力劳动成果进行保护。

48知识产权是指权利人对其智力劳动所创作的成果和经营活动中的标记、信誉所依法享有的专有权利。下面不属于知识产权的是（）。

49人力资源：是指在一定范围内的人，所具有的劳动能力的总和，或者说；是指能够推动整个经济和社会发展的、具有智力劳动和体力劳动的总和。（）

50（）是人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利，是社会财富的重要来源。

51知识产权是人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利，是社会财富的重要来源。（）

52经济产权是人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利，是社会财富的重要来源。（）

53人力资源

54要强化尊重知识尊重创新充分体现智力劳动价值的分配导向，让科技人员在创新活动中得到合理回报，通过（）体现创新价值，通过（）创造财富。

55从法律保护的角度分析，计算机软件具有以下特征（）

56知识产权系指权利人对其创造性智力劳动成果和商业标识以及其他具有商业价值的信息依法享有的（）。

57根据本讲,（）是指自然人、法人或非法人组织（其他组织）对自然人通过智力劳动所创造的智力成果,依法确认并享有的权利。

58根据本讲，（）是指自然人、法人或非法人组织（其他组织）对自然人通过智力劳动所创造的智力成果，依法确认并享有的权利。

59专业技术人员知识产权是指专业技术人员拥有自身智力劳动所获得成果的精神和物质利益，并具有依法确认获得（）的权利。

60（）是指专业技术人员拥有自身智力劳动所获得成果的精神和物质利益，并具有依法确认获得占有、使用、收益和处分的权利。

61对从事哲学社会科学研究的人员，要建立合理的（）

62在进行知识产权管理工作时，倡导人文主义并做到（）。

63对从事哲学社会科学研究的人员，以（）为评价基本依据，形成合理的智力劳动补偿激励机制。

64知识产权是指对智力劳动成果所享有的占有、使用、处分和收益的权利，它属于有形产权。

65科学研究是一种极其高尚的理性和精神追求，是（）、（）的智力劳动，也是科技工作者发挥自身才能贡献社会的崇高的精神活动。

66知识产权管理应尊重人的（）。

67职务知识产权创作活动。员工的职务创作活动的智力劳动成果，归属员工所在单位，其产品、技术成果、设计、发明等申请权及权利归属员工所在单位，各单位根据情况保护其创作者的（）。

68下列选项中，能够体现教师劳动具有专业性的是（）Ⅰ.教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动Ⅱ.教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求Ⅲ.教师劳动的成效具有滞后性Ⅳ.教师的工作时间和业余时间没有明显的界限

69我们将从事智力劳动的职业群体，且在一定的价值观念和行为规范下开展工作，具有特殊的社会责任的这一群体称之为：

70人们通过复杂的智力劳动，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革并首次得到具有某种被公认的学术或经济价值的新理论、新技术、新工艺、新制度和新文化，这种成果被称为（）。

71英国的学者援助委员会把自己看作是（）。

72知识产权是一个同智力劳动和经济利益相关的概念,在有的地方又被称为“智慧财产权”。

73知识产权表达的是对创造本身的尊重,人类智力劳动和体力劳动一样,是不可侵犯的。

74酮苯装置的班长为装置的工艺技术改造提出合理化建议，并收到一定成效，该智力劳动成果归属班长本人。（）

75离开公司一年内所完成的，与其在单位承担的本职工作或单位分配的任务有相关的智力劳动成果属于员工所在单位。（）

76某研发人员利用公司原料资源，开发出一种新产品，该智力劳动成果属于个人所有。（）

77以下（）智力劳动要充分利用专利文献。

78要强化尊重知识尊重创新充分体现智力劳动价值的分配导向,让科技人员在创新活动中得到合理回报,通过（）体现创新价值,通过（）创造财富。

79下列关于知识产权取得的说法中错误的是（）。

80根据《植物新品种保护条例》相关规定，下列情形中，不属于职务育种的是（）。

81根据我国《植物新品种保护条例》相关规定，以下情形中不属于职务育种的是（）。

82关于集成电路布图设计保护条例的主要内容，以下选项正确的是（）。

87简述人口资源、劳动力资源、人力资源、人才资源的内涵及其关系。

88以下叙述正确的包括（）。①测试对信息系统工程质量控制来说是必需的②能否选择优秀的系统承建单位是质量控制最关键的因素③信息系统工程的建设过程是人的智力劳动过程，因此要控制质量，首先应加强控制④对发现的软件错误的改正代价越少，引发其他质量问题的可能性越少（）

89什么是人力资源？如何理解人力资源的含义？

90根据集成电路布图设计保护条例及相关规定，下列说法哪些是正确的？

91什么是知识产权？要正确理解“知识产权”这个概念，至少应注意哪两点？

92在工程设计过程中，影响进度的主要因素之一是（）。

93下列因素中，能影响建设工程设计进度的是（）。

94评述教师人力资源管理。

95工程咨询的人身属性特点是指（）。

96知识产权是指公民、法人或其他组织对其智力劳动成果依法取的（）权利。

97什么是IP？

98知识产权是指公民、法人或其他组织对其智力劳动成果依法取得的（）权利。

99人力资源从量的角度划分，包括什么？（）