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灵论

1人类文明中，古代和现代各个时期的宗教信仰是如何演变的？
2提出“万物有灵论”的学者是:
3泛灵论是指（）。
4“万物有灵论”是由19世纪英国学者泰勒提出的。
5以下不属于泛灵论观点的是（）。
6泛灵论是指（）
7少儿具有泛灵论的倾向和自我中心主义的特点，这是少儿的（）的特征。
8皮亚杰认为，儿童思维具有自我中心和泛灵论是儿童认知发展处于（）的特点。
9幼儿思维中的“泛灵论”是幼儿文学中拟人手法广泛使用的基础
10幼儿的（）中心思维表现为：以为世界为他而存在，一切都围绕他转；不能从他人的角度思考，具有泛灵论倾向。
11儿童意识中的“泛灵论”决定了儿童文学经常采用哪种修辞手法
12赫鲁晓夫认为全人类利益高于一切是典型的阶级斗争万灵论思想。
13赫鲁晓夫认为全人类利益高于一切是典型的阶级斗争万灵论思想。（）
14《利维坦》又名《巨灵论》，是英国机械唯物主义哲学家托马斯·霍布斯创作的政治学著作。
15结合幼儿年龄特点，（）可利用泛灵论的特点，让幼儿与手偶、小动物交流对话。
16万物有灵论的解释接近于无神论的解释。（）
17巫术的观念基础是万物有灵论。（）
18下列儿童认知发展阶段中，（）阶段儿童认为外界的一切事物都是有生命的，即所谓“万物有灵论”，同时表现为不为他人着想，一切以自我为中心。
19宗教发展的顺序是（）。
20自然崇拜的环境保护意义有（）
21自然崇拜的基本要素包括（）
22午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过的哭了。”这说明亮亮的思维特点是（）
23午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过得哭了。”这说明亮亮的思维特点是（）
24在和幼儿园里的儿童交流时，他们经常会说“太阳公公”“白云姐姐”“小草妹妹”等等，这体现了儿童在前运算阶段的（）特点。
25皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点不包括（）
26关于对“幼儿绘画中独特的表现形式”的理解正确的是：
27（）4岁的幼儿认为，所有的物体都是有生命的、有意义的。小草被踩了会疼的，布娃娃有一天也会睁开眼睛叫妈妈了。幼儿由己推人，由人推物，世间万物都具有了生命。这一现象说明处于皮亚杰的前运算阶段幼儿思维具有（）的特点。
283（）4岁的幼儿认为，所有的物体都是有生命的、有意义的。小草被踩了会疼的，布娃娃有一天也会睁开眼睛叫妈妈了。幼儿由己推人，由人推物，世间万物都具有了生命。这一现象说明处于皮亚杰的前运算阶段幼儿思维具有（）的特点。
29处于前运算期儿童思维的主要特点是什么？
30鉴于幼儿的思维特点，我们在实践中该如何根据幼儿的特点开展教育教学活动呢？请结合实例加以分析。
31幼儿的思维发展具有哪些特点？（）
32幼儿的思维发展具有（）的特点。
33“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：早早早，你为什么背上小书包？”这是大家再熟悉不过的一首儿歌了，歌词里的小主人之所以会觉得花儿在对他笑，反映了幼儿的思维（）特点。
343-4岁的幼儿认为，所有的物体都是有生命的、有意义的。小草被踩了会疼的，布娃娃有一天也会睁开眼睛叫妈妈了。幼儿由己推人，由人推物，世间万物都具有了生命。这一现象说明处于皮亚杰的前运算阶段幼儿思维具有（）的特点。
35儿童文学中常出现荒诞怪异的形象是因为儿童思想中的
36琳琳3岁了，她自己非常喜欢芭比娃娃，就认为所有人都喜欢芭比娃娃。这体现了幼儿思维（）的特点。
37根据皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段的儿童的思维特点包括（）
38在儿童群体中，每个儿童都热情地说着，但彼此之间没有任何真实的相互作用或者交谈。对于此现象，皮亚杰称之为（）
39皮亚杰前运算阶段儿童的认知特点（）、（）、（）。
40“月亮走，跟我走；/我和月亮手拉手。/星星哭，我不哭；/我给星星盖瓦屋。”体现了幼儿审美意识的（）。
41儿童大约在9～12个月时，当某一客体从他们的视野中消失时，他们知道该物体并非是不存在了，皮亚杰认为这是儿童（）
42结合幼儿年龄特点，小班可利用（）的特点，让幼儿与手偶、小动物交流对话。
43处于前运算的儿童具有的特征包括（）。
44餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过的哭了。”这说明亮亮的思维特点是（）
45午餐时餐盘掉到地上了，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过得哭了”，这说明亮亮的思维特点是（）
46以下哪些是前运算阶段中儿童心理发展的表现？（）。
47午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过得哭了”。这说明亮亮的思维特点是（）。
48在每个宗教里，都有为数众多的神祗，这是宗教发展的哪个阶段？
49（）是原始巫术的根本观念。
50（）看作是自然界的所有物体都具有生命能力的一种学说。（）
51原始巫术的根本观念是：（）
52“双泛”思想即指（）。19世纪末20世纪初，这些错误思潮传入新疆以后，成为国内外民族分裂势力企图肢解中国、谋求新疆“独立”的政治工具和行动纲领。
53早期近代哲学被区分为经验论和（）。
54皮亚杰的“三山实验”证实了儿童思维带有明显的特点，即（）。
55原始宗教是以（）的形式出现的。
56三山实验说明幼儿思维具有（）
57皮亚杰的“三山实验”充分说明了幼儿思维的（）。
58处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（多选）
59幼儿喜欢给小凳子穿上鞋以免它脚疼，给自己的布娃娃打针治病。这种现象体现了幼儿思维具有（）。
60儿童在9～12个月时，当某一客体从他们的视野中消失时，他们知道该物体并非是不存在了，皮亚杰认为这是儿童（）
61（）是印第安社会信仰的基础
62皮亚杰的“三山实验”，说明儿童具有（）特点
63学龄前的幼儿经常会有“小鸟在跟我说话”“别把大树爷爷弄疼了”这样的语言，这是因为幼儿什么方面的思维特点？
64根据皮亚杰的理论，2-7岁的幼儿具有的思维特点有？
653岁前的幼儿在捉迷藏时，当被别人问“藏在哪里呀”，往往会回答“我在这里呢？”。这是因为幼儿什么方面的思维特点？
66妈妈给冬冬和夏夏姐弟俩分糖吃，每人5颗。妈妈分的时候把冬冬的5颗散开了，夏夏的5颗聚拢在一起。夏夏一看就哭了起来，说妈妈偏心，给自己分的糖比姐姐的少。这是因为幼儿什么方面的思维特点？
67在儿童群体中，每个儿童都热情地说着，彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈，皮亚杰称之为（）
68下列选项中，属于少儿思维方式特征之表现的有（）
69在思维方式上，少儿与成人的明显不同之一在于他们具有一种（）
70幼儿期认知特点有（）
71当小明展示自己的绘画作品时，总是忘记将绘画作品对着其他小朋友，而是对着自己。这体现了（）
72下列哪项不是自然哲学时期的特点？（）
73处于前运算阶段的儿童具有（）的特征。
74智慧树知到《中国少数民族文化》章节测试答案
75简述皮亚杰的认知发展四个阶段及其主要特点。
76皮亚杰认为儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程，而是伴随同化性的认知结构的不断再构，可以将其划分为几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。其中，只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）
77根据皮亚杰的认知发展理论，下列哪些特征是“前运算阶段”儿童的典型表现？
78试以具体情节为例说明，《百年孤独》如何处理魔幻与现实的关系？
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