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历史课

1为什么历史课上要学习过去的事件？
2为什么历史课上总是强调秦始皇统一六国的重要性？
3中国古典园林的全部发展历史课分为哪几个时期？
4“中国近现代史纲要”是全国高等学校本科生必修的一门历史课。
5一次历史课后，刘敏对陆莹说：“按今天课上讲的，你可能应该叫步六孤莹。”陆莹回敬说：“那你就叫独孤敏。”这次历史课讲的内容应该是（）
6“中国近现代史纲要”的课程性质是什么？（）①历史课②思想政治课③公共课④专业课
7历史课上，教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜!”，此时教师恰当的处理方式是（）。
81950年，教育部颁布了《中学暂行教学计划（草案）》规定，历史课每周总课时为（）课时
91904年，清政府颁布了（）。其中规定历史课每周总课时是（11）课时
10如果让你去给一个小学4年级学生上历史课，你怎样从文物的角度，引起他们的兴趣，并把历史知识教给他们呢？
11小明在历史课上学习到，1917年俄国发生了一场具有世界历史意义的革命，这场革命的指导思想是？
12要学会在高二历史课和高二地理课提供的学习经验之间建立起联系，这种学习经验的组织过程是（）
13五年级地理课与五年级历史课提供的学习经验之间的联系，属于泰勒所区分的哪种学习经验组织（）
14数学课、物理课的作业总是比历史课、政治课的要多，用知识分类学习论解释，这是因为，相对而言，（）。
15历史课中王老师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列王老师的处理方式，最恰当的一项是（）。
16高二（1）班的历史课上，杨老师与李军装生了语言冲突，双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该（）
17基子以下题干，回答问题：李昌和王平的期终考试课程共五门。他俩的成绩除了历史课相同外，其他的都不同。他俩的各门考试都及格了，即每门成绩都在60分与100分之间。
18小明在历史课上学习到，1917年俄国发生了一场具有世界历史意义的革命，这场革命的指导思想是？（）
19小明在历史课上学习到，1911年发生了一场重要的革命，结束了中国两千多年的封建君主制。这场革命是：（）
20在历史课上，老师让同学们讲了许多关于三国鼎立的故事。下列对三国鼎立局面的形成影响最大的是：
21王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了哪一教学原则（）。
22历史课上，讨论中国古代的官制演变，同学们征引史料，各抒己见。甲说：方镇太重，君弱臣强……惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。乙说：天下之兵，本于枢密，有发兵之权而无握兵之重。丙说：置中书省以治内，分行省以治外，……而天下事方如指掌矣。丁说：……青海军兴，始设军机房，领以亲王大臣。其中涉及宋代文官体制的史料是（）
23“简明新疆地方史教程”的课程性质是（）。
24中国近现代史纲要课程的性质是（）
25历史教案
26什么是向学生进行思想品德教育的最经常途径
27高校（）是学生在老师教学指导下，以思想政治理论课的基本理论为指导的社会实践教学活动。
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