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来访者

201心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例时，应隐去

202咨询效果的评价者一般包括（）

203在心理咨询和治疗中，使用心理测验要注意

204认为每个人生来都具有自我实现的趋向，在心理咨询中，只要给予来访者提供自然的、和谐的环境氛围，就会走上自我实现、自我完善的道路，成为一个健康的个体。这是（）学派的观点

205下列违反了心理咨询原则的行为是（）。

206关于心理学研究中的晤谈法，正确的是（）。

207来访者在咨询师的帮助下取得进步的基础，是（）。

208心理辅导的最终目的是（）

209自我暴露

210在心理咨询中，如果咨询顺利或者来访者十分信任咨询师，咨询师可以直接对来访者的不当行为进行劝阻，甚至可以当面斥责。

211在心理咨询中，首先需要做哪项工作（）

212关于心理治疗哪项表述是错误的（）

213按照心理分析的观点，治疗师对来访者的情感反应是（）的表现。

214在心理咨询中采用封闭性提问时应注意（）

215倾听是一种重要的心理咨询技术，主要内容包括（）

216心理咨询中积极的倾听与适当的反馈包打可以帮助辅导者了解来访者的思维方式和性使个体成格取向（）

217在心理咨询中良好的共情包括（）

218在心理咨询过程中对来访者以嗯是的并点头、目光注视等行为对来访者的诉说作出反应属于（）

219来访者中心疗法不主张：

220咨询师来访者的问题、困扰做出合理化的说明，使其能够从新的角度来看自己的问题（）

221将来访者的主要言谈、思想予以综合、整理，再反馈给来访者。这种基本的倾听技术是（）

222咨询师肯定来访者在咨询中所做的努力，对主动来访的行为表示肯定和支持这（）

223咨询师辨认来访者明显或隐含的情感，并反映给当事人，协助他觉察、接纳自己的感觉。这种技术是（）

224咨询过程中向来访者叙述个人的有关信息有助于建立良好咨访关系的影响技巧是（）

225在咨询过程中来访者常常发生不知从何说起的情况，这种沉默属于（）

226在咨询过程中来访者会有意无意地回避某些话题，使治疗重心偏移，这种现象是（）

227咨询师用含蓄的间接的方式，对来访者的心理和行为产生影响的过程被称为（）

228在咨询过程中来访者由于愤怒、恐惧以及内疚感等负面情绪所引起的沉默属于（）

229来访者有意识或无意识拒绝讨论某些特定领域的情节，因为这些领域使他们产生恐惧或痛苦这种阻抗属于（）

230心理咨询是通过良好的人际关系，运用心理学的方法，帮助来访者的过程，咨询的根本目的是帮助来访者（）

231根据知情同意的原则，来访者询问哪些事项是咨询员应当告知的？

232如果辅导员不能确定来访者信息的含义，就需要进行。

233在心理辅导的会谈中，提出的问题要围绕来访者的。

234即时化就是心理辅导员要帮助来访者注意的情况。

235心理辅导员引导来访者用是或不是、有或没有、对或不对等语句作出简短回答的一种提问方式属于（）。

236在心理辅导中，辅导员实施面质，主要是为了。

237怎样确定强化物。

238什么是心理评估中的观察法、谈话法、问卷法、测验法？

239阐述学校心理辅导人员的专门素质要求。

240学校个别心理辅导的步骤包括哪些？

241为来访者提供关于现实世界的某种看法，从而使来访者能够从一个新的角度来看自己的问题，并进一步改变其思想、观念与行为。这是影响技术的（）

242学校心理辅导人员必须具备和遵循的特殊道德准则有（）

243将某些不愉快的刺激，通过直接作用或间接想象，与来访者须改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为，这种行为转变法是（）

244对来访者提出的能当即答复解决的问题，应予以（）。

245凡属来访者要求合理、按政策应当解决的问题应按分级负责，（）的原则处理。

246来访者当事人自己主要阐述的内容叫（）。

247心理咨询的基本原则之一是（）。

248区域安全，首先应考虑（），用来识别来访问用户的身份，并对其合法性进行验证，主要通过特殊标识符、口令、指纹等实现。

249心理咨询是心理咨询师替求助者（来访者、咨客）解决各类心理问题的过程。（）

250来访者超过学校心理咨询师能力范围的可以进行转介。（）

251高三学生志强认为做事应该尽善尽美，因此他对自己要求很高，常常因偶尔的考试成绩不理想而情绪低落，心理辅导老师通过纠正其不合理的信念来调整他的情绪。该教师采用的心理辅导方法是（）。

252治疗者对来访者移情表现的反应，及治疗者把早年对客体的感觉、想法和情绪等投射到来访者身上描述的是（）

253下列关于心理咨询的说法，正确的是（）

254心理咨询的基本要素为（）。

255咨询时，咨询者和来访者之间适宜的空间距离是（）

256在访谈或咨询的过程中，如果很快面临结束，来访者的讲述还意犹未尽，咨询师处于尊重，给他延时是可以的。（）

257信访工作中，在对待来访者的态度上，要注意（）。

258人本主义理论强调以来访者为中心。

259辅导过程中，来访者集中精力沉浸在思绪和感受之中，因而出现了沉默，这属于（）

260个人中心法的具体辅导目标包括（）

261为保证心理咨询效果，来访者在咨询中需要做的配合工作有（）

262来访者说：同学们都瞧不起我!，咨询师反馈：你能说的更具体点吗采用的谈话技术是（）

263心理咨询的目标是（）

264在来访者诉说自己的困惑之后，咨询者需要指出其所有问题中的核心问题，帮助来访者认识问题的（）

265咨询者要考察来访者的问题的背景、导致问题产生的多种因素及其相互关系，这是教咨询的（）。

266当来访者的某些问题或资料纯属内部或私自的问题时，教育咨询应遵循（）

267在长期进行心理分析的过程中，来访者会把自己对父母、亲人等的感情和情绪依恋关系转移到辅导员身上，把他作为自己的父母、亲人等，这是（）

268辅导人员说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访者共同分担或分享叫做（）

269艾里斯创立了理性情绪疗法，他把理性情绪疗法归纳为ABC理论，其中B代表（）

270为来访者提供关于现实世界的某种看法，从而使来访者能够从一个新的角度来看自己的问题，这是影响技术中的（）

271同时接待多方来访者不需要注意待客有序。

272在心理咨询的帮助和改变阶段，咨询师需要帮助来访者掌握咨询中习得的新东西，使得来访者在日后离开咨询师之后，依然可以自己应付周围的环境，自己做自己的治疗者。

273埃利斯认为合理情绪治疗可以采用多种多样的方法，但重点应强调（）

274应付阻抗的要点是（）。

275如果会客室的门是拉开的，先让来访者进入会客室后，文员立即换手握住室内的门把手，以轻盈的步伐进入室内，轻轻关上门。

276按英美国家习惯，文员接待来访者，应该站起来与来访者讲话。

277在对来访者的问题评估中，主要包括三类问题（）

278心理咨询过程的信息收集阶段咨询员需要做好的基础性工作包括（）

279实践证明，面对面的个别咨询是为来访者提供较深入的自我探索的（）

280排除自我中心法主要用于（）

281下列不符合会谈特点的是（）

282心理评估的一般过程不包括（）

283认知干预的技术是指咨询员对来访者的不合理的思维、不正确的假设以及认知歪曲所采取的一系列治疗和改变的方法。

284尊重，具体是指咨询员尊重来访者作为人所拥有的情感体验、想法和基本权利，以开放的态度接纳他，并赞同他的一切行为（）。

285间接咨询是咨询员对反映当事人问题的来访者所进行的咨询。

286在心理咨询工作中，其工作对象被称为来访者或求助者、求询者，主要指在适应和发展方面有某些心理困扰或轻、中度心理障碍的异常人。

287巩固已取得的咨询效果，是结束咨询之前必须完成的一项任务。具体工作有以下几项（）。

288在心理咨询中，追踪调查可采用以下方式进行，即（）。

289具体化（concreteness）指辅导师协助来访者清楚、准确地直接的表述他们的观点及所经历的事件。

290接待来访者，常常需要说服对方，应该多采用的方式是（）

291初次洽淡的注意事项有（）。

292通过拜访方式维护客户关系的优点是（）

293（）是现实生活中的典型，它具有真实可信等优点。

294一项接待活动的基本构成要素是①来访者②接待者③接待地点④来访意图⑤接待日程⑥接待方式（）

295对于来访者，视情况或婉言谢绝，或安排约见和直接引见，属于秘书值班工作作用中的（）

296一项接待活动，通常由以下要素构成（）

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