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想像
想像
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建筑工人根据建筑蓝图想像出建筑物的形象,这是属于()?
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在金庸小说中江山想像痴魂里,玉殿虚无荒野中指的是谁?
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曹雪芹对富贵生活的描写素材源自于()。
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生涯愿景是:
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使用意念想像法,在头脑中模拟各种可能性,从而使自己进入一种最佳的心理准备状态。
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奥尔波特认为,个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响,他人存在形式包括()
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操作的基本条件就是具有与实际运行方式()的一次系统模拟图。
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科学家的发明、工程师的设计、作家的人物塑造等活动都需要想像,这体现了想像的()。
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演员在台上表演骑马、开门时往往通过形象化的动作来唤起观众的想像,体现了想像的什么功能?()。
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放松训练要求客户服务人员处在安静的环境里,精神集中,有规律地进行训练,可以通过呼吸放松、想像放松、静坐放松、自律放松等方法。
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大学生清晰地认识自我的途径不包括()
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()能使得尚未认识的事物与已经认识了的事物相联系,从而借鉴已知事物的有关知识来认识未知的事物。
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创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种()过程。
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借鉴已知事物的有关知识来认识未知的事物()。
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想象形式包括()
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()是指在练习放松的同时,想像或者实际体验引发焦虑的刺激。
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个体发展中最早发生、也是最早成熟的认知过程是()
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在课程中,我们讲了二种常用的构建VR的模型,请问是哪二种?
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一种与生活、愿望相联系并指向未来的想像,称为()。
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未来将很难被机器取代的领域可能包括有()。
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生涯愿景是()。
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品牌系统的内容包括,品牌体系、品牌范围、组合结构、品牌地位和()
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在使用Holland测评时,要()。
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幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于()
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幼儿看到天上白云的形状,一会儿想像它是一匹飞奔的骏马;一会儿想像它是一座会动的山……这种想象属于()
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认识过程是基本的心理过程。认识过程包括()
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设计的()以客观现实为基础,发挥想像、联想、创造出全新的视觉形象
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按照思维的方式和形成过程来划分,对经典影视剧的改编属于()想像。
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作者对客体的刺激产生相应的感知觉所呈现的富有情感和个性的心理活动,在写作学上被称为()。
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()是凭借事物的具体形象和表象的联想想像来进行思维的活动。
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婴儿的认识过程以()为主。
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联系实际说明学前儿童无意想像的特点
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观赏迎客松后,头脑中重现迎客松形象是()
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幻想是想像的特殊形式,它()
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创造想像是()的想像
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幻想是想像的特殊形式,它
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个性心理特征:
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幼儿看到天上白云的形状,一会儿想像它是一匹飞奔的骏马;一会儿想像它是一座会动的山这种想象属于()
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情已逝,计转思旧颜(许茹芸歌词一)
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在学前儿童的想象中,占据主要地位的是()
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维果茨基认为,所有的象征性游戏创造了一个想像的情景,在这个情景中不允许幼儿有不现实的愿望。
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手工学习的最终目的是()。
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精神上愉悦的感悟与()是中国茶道之怡的第三个层次。
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诗歌教学的内容要求包括哪些()
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以下哪一项不是应用文所使用材料的标准。
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儿童的想像迅速发展是在()以后。
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如果犯罪行为所造成的不法状态存在,则犯罪行为仍然存在。具备这一特征的是()。
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在美感中主要的心理因素是()
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受到别人嘲笑而感到不愉快,对活动的成败感到恐惧、自豪、焦虑、害羞或惭愧,这种情感主要是与()的联系。
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幼儿看到天上白云的形状,一会儿想像它是一匹飞奔的骏马;一会儿想像它是一座会动的山这种想象属于()。
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教了《凡卡》一文后,要求学生写《凡卡的结局》的续编故事,其目的是为了培养学生的
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人生最早出现的认识过程是()
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幼儿最初的想象都属于()
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幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于()
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有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现,不是简单地批评、训斥,而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的技术或方法是()
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幼儿看到天上白云的形状,一会儿想像它是一匹飞奔的"骏马";一会儿想像它是一座会动的"山"……这种想象属于()
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婴儿的认识过程以()为主
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复述可以变换人称叙述和顺序叙述,也可以加以想像,丰富一些细节叙述。()
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下列不属于艺术型的超常儿童的能力的是()
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让幼儿在现实环境中观察示范者的言行,从而改变自己的行为,这是属于()
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人们在感知、记忆、思维、想像等方面表现出来的差异,属于性格的()
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小学基本功训练主要包括观察、表达、思维和()
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秘书人员建立崇高而远大的人生理想的基础是()
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当消费者在商场中购物时,见到自己曾经使用过或在广告中感知过的商品时能够辨认出来,并且确认自己接触过,这种记忆过程属于()
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当消费者在商场购物时,见到自己曾经使用过或在广告中感知过的商品时能够辨认出来,这种心理过程是()
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消费者认识商品的起点是()
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多血质消费者的购物行为表现出的心理类型包括()
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新闻作品的多样化包括()
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新闻作品的特点具有()
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幼儿看到天上白云的形状,一会儿想象它是一匹飞奔的骏马;一会儿想象它是一座会动的山,这种想象属于()
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标志着儿童的各种认识过程已经齐全的心理现象是()
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学前儿童想像的主要特点之一是()
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我们阅读《西游记》在头脑中形成了孙悟空、猪八戒、沙和尚的形象,这是属于()
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一个小女孩看到夏景说:小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗。这个小女孩的想像是()
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当你在约见客户过程中害怕无话可谈,应()。
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教师在教学过程中,可以通过树立三好学生来教育学生,这是运用了()
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原始主义(名词解释)
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技术开发的途径有()
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性格类型想像型的人想像力丰富,憧憬未来,喜欢思考问题。
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人的心理反映的最高级的形式是()。
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关于心理的过程,以下哪一个是正确的?()
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()就是将物体想像成有智慧的小人,并利用这种想像解决实际问题。
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想像分为()性想像和()性想像,艺术创作主要依靠创造性想像。
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联系教学实际,论述如何培养学生的创造性想像。
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试论述艺术创作的主要心理因素。
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简述审美想像在艺术创作中的作用。
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记忆训练方法中,"患者把要记住的信息与已知事情联系记忆"属于()
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记忆训练方法中,"让患者将要记住的信息与自身联系起来"属于()
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记忆调练方法中,"患者对要记住的信息进行详细分析,找出能与已知信息联系的各种细节"属于()
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失恋的小张每当想起以前的女友,就用皮筋弹自己的手腕,以此希望忘记不快,这种方式是()
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孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励,因此养成每天刷牙的习惯。妈妈采用的方法是()
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美感包含多种心理因素,主要包括审美感知、审美想像、审美情感和()
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小学美育的任务,旨在提高学生对美的()
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集中体现少儿审美偏好、审美标准和审美理想的是()
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4一13岁的少儿多是以像或不像评价艺术品,这说明他们对待艺术作品的态度是()
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少儿开始具备最简单的想像能力是在()
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对于音乐,审美主体可能偏重于()
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美感的最高层次,并为创造活动提供高级的思维动力的是()
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少儿参与游戏活动的必要因素是()
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审美趣味是在丰富的()的基础上形成的。
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