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代词

301属于1岁婴儿发育特点的是（）
302代词分为：人称代词、指示代词、（）。
303清代词创作和词论方面影响较大的有（）
304从词性上说，幼儿最先掌握的是（）
305幼儿的词频率最高的是（）
306从使用频率上说，幼儿对（）运用频率最高。
307在幼儿使用的词汇中，词频率岀现最高的是（）
308有助于改进书面信息沟通的准则有（）
309通过（）方法帮助婴儿理解人称代词时为最佳。
310帮助婴儿人称代词时，采用（）方法最佳
311应借助游戏的方式，帮助婴儿理解人称代词。（）
312君子疾（夫）舍曰"欲之"而必为（之）辞。（说明括号里的字在句中的词性、意义或作用）
313古代汉语宾语前置主要的类型有（）、（）、（）。
314古代汉语的宾语前置主要的类型有（）。
315婴儿最先掌握的词性为（）。
316把下面的句子翻译成现代汉语。（1）将士经年离去父母，不取敕旨奔归，追悔何及？（2）死之所以可贵者，以其义不苟生尔。（3）而予亦悔其随之，而不能极夫游之乐也。
317下列句子中加点虚词的意义和用法不同的一项是（）
318为之怅然的之是什么意思？
319下列关于谓语的表述，错误的是（）。
320自然语言处理中的指代消解主要解决什么问题？
321智力发育正常的小儿是（）
322发育正常的1岁小儿应（）
323儿童会说代词“我”的年龄应为（）
324以下不属于代词的是（）
325下列句中"之"不作代词或助词的是（）
326在"得诸见闻，班班可纪"中，"诸"之义为（）
327具悉本源，斯不致误己误人（）
328六气斯诊，易愆寒燠之宜（）
329在"凡吾侪同有性命之虑者"中，"侪"之义为（）
330在"厥身已斃，神明消灭"中，"厥"之义为（）
331在"予然之，之医所"中，第二个"之"字的用法是（）
332下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（）。
333下列四句中加点的“之”字用法相同的一项是（）。①惟其言而奠之违②援琴撞之③是非君人者之言也④左右请除之
334下列句中加点词语解释不正确的一项是（）
335下列各组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）。①父畅，为博士②因请为设食③将终，告其故吏朱祗、萧建等④其为时人所贵若此
336公文中第二人称代词的立足点在（）
337儿童自我意识萌芽最重要的标志是（）。
338儿童自我意识发展的第一个飞跃的基本标志是（）。
339为什么语言中有代词我、你、他、她、它？
340为什么一些语言有零点代词，而其他语言没有？
341为什么某些语言会有性别差异的代词使用习惯？
342语言：为什么某些语言中的指示代词具有性别特征，而其他语言则不具备？
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