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智育

101《幼儿园工作规程》中规定“幼儿园的任务是：实行（）结合的原则，对幼儿实施体.智.德.美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。
102保教工作的终极目标是
103在幼小衔接过程中，智育的核心是
104学前儿童智育实施的途径，创设宽松.自由的环境，让学前儿童
105案例《我拿什么来爱你我的孩子》片中对孩子的教育是
106（）是实施各育的方向和动力保证
107兴趣是最好的老师，科学家生物学家达尔文从小对动植物感兴趣，说明对儿童智育应重视
108加强（）是现代社会的迫切需求
109（）是使受教育者知.情.意.行相互作用.相互促进的过程
110以下哪一项内容不是学前儿童智育的内容
111（）是全球化时代的需要
112学前儿童智育的内容哪一项是非智力因素
113（）是独生子女健康成长的特殊需求
114以下哪一个内容不是实施学前儿童智育应该注意的问题
115以下哪个选项不是学前儿童智育实施的途径
116以下哪一项内容是学前儿童智育的教育内容
117智育
118简述布鲁纳的主要教育思想。
119增进幼儿对环境的认识主要是（）的目的任务。
120幼儿园对幼儿实施保育和教育工作主要体现在方面？
121（）提出的社会主义教育方针是，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发属，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者
122我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括
123全面发展教育的组成部分及各组成部分之间的关系是（）。
124智育就是知识教育，是实施全面教育的认知基础和知识基础。
125“五育”之间的关系是（）
126学校的国防教育是全民国防教育的基础是实施（）的重要内容。
127学前儿童智育实施的途径，创设宽松、自由的环境，让学前儿童（）活动
128以下哪一项内容是学前儿童智育的教育内容（）
129以下哪一项内容不是学前儿童智育的内容（）
130以下哪些方面能体现乒乓球的育人价值（）
131德育的前提和基础是（）。
132德育、智育和体育三育并重出自毛泽东的《体育之研究》。
133学校体育与智育、德育、美育等其他学习教育在内容和形式上并无明显区别。
134雅典教育中“缪司”是指（）
135在中学与小学衔接过程中，智育的核心是（）
136教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展
137儿童全面发展教育的基础是
138评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学和提高教学质量
139论述洛克绅士教育理论的主要内容。
140亚里士多德的和谐教育理论认为，教育应该遵循（）的顺序进行。
141学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得（），发展智力，增进对周围事物的（），学习“如何学习”，并养成
142晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行符合（）规律。
143下列不是以教育内容的性质和组织方式为标准划分的课程是：
144蔡元培的“实利主义教育”即
145培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一
146在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）
147教育管理评价中最基本的评价是（）
148幼儿园的（）应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中
149斯巴达教育的基本特点是强调（）
150（）应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于学生生活以及各项活动之中
151蔡元培的“实利主义教育”即（）
152我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育（）
153下列有关德、智、体、美育的叙述哪项是正确的（）
154“德育、智育、体育三者，为教育缺一不可之物”是我国近代哪位著名历史人物说的话？
155德育、智育、体育三者，为教育缺一不可之物是我国近代哪位著名历史人物说的话？
156教学就是智育
157毛泽东在1957年为中国确立的教育方针中包括有（）
158中小学智育的根本任务是（）。
1591904年，当时的湖北幼稚园园长户野美知惠，是日本来华最早的幼教工作者，请简述她的设园宗旨。
160我国幼儿园教育的总目标是：“实行（）与教育相结合的原则，对幼儿实施全面发展的教育。”
161培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力，体现了（）哪方面目标。
162“五育并举”的教育方针中实利主义教育相当于（）
163智育就是要培养个体良好的思维与学习习惯
164培养个体科学的卫生习惯和体育锻炼习惯是（）
165下列关于智育、智力与智慧的关系描述不正确的（）
166亚里士多德的灵魂的三个组成部分的理论为教育必须包括（）提供了人性论上的依据。
167斯巴达教育的基本特点是强调（）？
168蔡元培认为，只有体育、智育和德育协调发展，才是联系现象世界和实体世界的桥梁。
169安全原则是的（）基本原则。
170心理健康教育与智育的关系：
171智育的任务是向学生传授系统的科学文化（），培养（），发展学生的（）。
172马克思主义全面发展教育的主要内容包括（）。
173马克思主义全面发展教育的主要内容不包括下列哪一项？
174柏拉图在著作（）中提出了体育、智育、德育的思想，认为在理性支配下，人的身心应得
175我国近代最早系统地宣传美育，并把美育与德育、智育、体育相提并论的，是（）。
176综合素质记实量化测评的内容包括（）测评、智育素质测评、体育素质测评、美育素质测评、劳育素质测评和能力素质测评六个方面。
177我国幼儿园的双重任务是指（）
178学生知识水平测评分计算公式为：智育素质测评分=学分基本分（满分60分）+（）×10。
179综合素质记实量化测评总分=德育素质测评分×（）%+智育素质测评分×（）%+体育素质测评分×（）%+美育素质测评分×（）%+劳育素质测评分×（）%+能力素质测评附加分
180发表于1906年的《论教育之宗旨》一文中，明确提出“美育”一词，并把“美育”列入学校教育宗旨，指出教育宗旨在培养“完全之人物”，即包括智育、德育、美育和体育。这篇文章的作者是：（）。
181培养幼儿求知的兴趣、欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。
182下列属于智育修养的是
183（）同德育、智育、体育和美育相结合，不仅是提高社会生产力的一种方法，也是造就全面发展的人的唯一方法。
184实现我国教育目的的条件和保证的是（）。
185舞蹈鉴赏的功能是什么？
186“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。
187亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分，其中，非理性部分又包括植物的灵魂和动物的灵魂。以这三种灵魂为人性论基础的教育是（）
188中学政治课的根本属性是（）
189音乐教育作为美育的主要内容、途径和手段，与德育、智育、体育之间存在哪种关系？
190我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）和劳动教育。
191幼儿智育的基本途径是（）。
192为人的发展提供方向保障的是（）。
193在我国全面发展教育中，处于首要、引领地位的是（）。
194下列选项中不属于中小学智育内容的是（）。
195智育与教学的关系，下面理解正确的是（）。
1961950年毛泽东在给马叙伦的信中提出学校教育（）的思想。
197在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴
198劳动教育的价值根基在于：
199数学教育目标可从教育内容的诸多方面提出，如体育、智育、德育和美育等方面提出要求。这是从哪个角度来划分的（）
200康有为在（）年在广州长兴里开办万木草堂，认为其为教也，德育居十之七，智育居十之三，而体育亦特重焉。
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