首页 › 答案 › 标签 › 智育

智育

201学校工作要以（）
202关于教学的概念，正确的说法是（）
203在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。
204“五育并举”中的“五育”包括以下哪几个方面？
205劳动教育属于（）
206提出“任何学科都能够用在智育上是诚实的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童”的是（）
207（），中共中央、国务院出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调要把劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合，积极探索具有中国特色的劳动教育模式。
208评述中小学智育管理的重要任务。
2091957年毛泽东指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在（）几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
210《幼儿园教育指导纲要》将我国幼儿园的教育内容划分为（）
211下列各项中，不属于学前儿童智育任务的是（）
212根据《幼儿园工作规程》要求，“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。”这一目标是学前儿童的（）
213雅典教育中“缪司”是指（）。
214席勒的审美教育思想
215在文化教育事业上，刘少奇提出实行（）。
216下列哪一观点是正确的（）
217《母育学校》
218家庭智育的基本任务是什么？具体表现在哪些方面？
219按照选择性分类可以把课程分为（）。
220为个人全面发展提供了科学的基础和实践的是（）。
221智育的目标不包括（）。
222品德修养过程与德育、智育等教育过程相区别的根本特点在于，它是（）
223斯巴达教育的基本特点是强调（）。
224（）提出的社会主义教育方针是，.应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
225蔡元培的"实利主义教育"即（）。
226智育是全面发展教育的重要组成部分。
227我国中小学教育包括下列哪些组成部分？
228在我国教育中起着定向和动力作用的是下列哪种教育？
229对幼儿进行全面发展教育的重要形式是（）
230简述学前儿童智育的内容。
231所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。
232蔡元培的“实利主义教育”即（）。
233“文化大革命”期间，批判智育的表现有（）。
234教学即是智育。
235在学生的各项素质中，最重要的是：
236在马克思主义的全面发展教育目的学说中，首先要保证学生的（）的发展。
237学生的学习管理属于（）
238育人为本的教育思想，坚持以（）为先
239在学生的素质教育中，智育永远是最重要的内容之一。
240在全面发展的教育中德、智、体是缺一不可，统一存在的，其中处于主导地位的是（）。
241教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。
242我们的教育方针是培养德智体全面发展的人才。因此，智育就是教学的唯一任务。
243适合儿童发展的早期方案主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“重智育轻德育”等倾向而提出来的。
244要发挥艺术教育的智育功能是有条件的：艺术教育必须是独立存在的、审美的、（），而不是智育化的。
245新文化运动时期，教育家蔡元培提倡“兼容并包“的宗旨是（）
246亚里士多德认为，人的灵魂由三部分组成：植物的灵魂，即相当于身体的生理部分；感觉的灵魂，即本能、欲望和情感的部分；理性的灵魂，即真正人的部分。根据灵魂的三个部分，亚里士多德提出教育必须包括（）
247以下不属于克鲁普斯卡娅设计的苏维埃学前教育大纲内容的是（）
248教学过程是（）
249辅导员属于（）老师
250从简单分类来讲，辅导员属于（）教师。
251高校（）是党的思想政治工作和社会主义精神文明建设的重要组成部分。
252教学从本质上讲是一种（）
253社会主义的家庭教育是（）教育，是通过各种途径对孩子进行德育、智育、体育、美育、劳动教育、心理教育等全面发展的教育，把孩子培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
254雅典的教育除重视体育、军事训练和道德教育之外，还注意到智育、美育和谐发展的教育。
255美育与智育一样，都是依靠逻辑与论证，要求个体有意地理解与记忆。（）
256恩格斯曾深刻指出：“生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”（）
257“五育”指的是（）。
258“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”，体现了（）的目标。
259学前儿童智育的目标包括（）
260关于全面发展教育各组成部分之间的关系，表述正确的是（）
261孔子关于“有教无类”、重视德育和智育的思想，还有仁者爱人的忠恕之道，都闪耀着素质教育的火花。
262教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是（）
263（）是学前儿童全面发展教育中基础而关键的组成部分。
264（）提出的社会主义教育方针是，.应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者.。（）
265裴斯泰洛齐的和谐发展教育的内容，包括体育劳动教育、德育和智育三个方面
266裴斯泰洛齐的和谐发展教育的内容，包括体育劳动教育、德育和智育三个方面（）
267“体育的研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素的过程。（）
268家庭教育的任务是（）
269（）提出的社会主义教育方针是，.应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者.。
2701999年6月召开了第三次全国教育工作会议，江泽民同志在开幕式上的讲话重新明确了（）是我国教育方针的重要组成部分。
271（）在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针”，确立了美育在国家教育方针中的地位。（）
272（）年，在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针”，确立（）在国家教育方针中的地位。
273传统的音乐课程以（）为中心，突出和侧重（）和智育方面的价值目标。
274为了提高幼儿园的同行竞争力，某幼儿园每天安排45分钟的识字课。该幼儿园的做法（）。
275斯巴达教育的基本特点是强调。
276学前儿童智育具有（）的特点。
277学前儿童家庭（）包括通过活动获得粗浅的科学启蒙教育；启迪儿童的智慧；激发儿童创造性和想象力；培养良好的学习习惯。
278和谐统一性这一的点属于（）
279文艺复兴时期人文主义教育的特征有（）
280提出著名假设“任何学科都能够用在智育上是诚实的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童”指的是（）
281裴斯泰洛齐认为智育最基本、最简单的三要素是指（）
282裴斯泰洛齐强调进行智育主要依据的两个原则是指（）
283裴斯泰洛齐关于和谐教育的内容的三个主要方面包括（）
284洛克认为绅士教育的内容的三个方面是指（）
285维多里诺复兴了在中世纪学校中消失了近千年的（）
286教学即智育。
287教学是实现智育的唯一途径。
288智育就是知识教育，实施全面教育的认知基础和知识基础。
289智育就是教学，教学就是智育。
290智育基本内容的确定要遵循以下原则（）。
291全面教育由（）和劳动技术教育等几个部分组成。
292心理健康教育是学校智育的基础，智育和心理健康教育的结合主要体现在课外活动中。
293课堂教学在保证学生智育健康发展的同时，也肩负着对学生渗透心理健康教育的重任。
294心理健康教育与智育的关系是相辅相成的。
295舞蹈能够促进人们身心的全面发展，是（）的重要手段之一。
296在整个素质教育体系中，心理健康教育与德育、智育、体育、美育一道，构成了一个相互制约、相互渗透的辩证统一的完整体系。
297智力和道德的提高要靠智育和德育，而感性的丰富性和生活热情的提高有赖于美育。（）
298英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时，放在第一位的是（）
299英国教育家洛克在提出家庭教育的任务和内容时，认为应放在第一位的是（）
300英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时认为，放在第一位的是（）
‹12345›