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许慎

1许慎在分析归纳造字方法时指出：“指事者，视而可识，察而可见。”下列属于指事字的是（）

2东汉许慎的《说文解字》是我国最早解释汉字起源的著作。（）

3许慎关于汉字的构造提出了“六书”说，除了指事、会意还有（)

4女怕嫁错郎（探骊格）

5爱惜芳心莫轻吐（朝代连人名）

6长庚，真心以待，够爷们（人名连朝代）

7班固、郑玄、许慎所说的“六书”异同是什么？

8《国学知识竞赛》题库及答案（251-500题）

9古代有三位学者对“六书”的名称进行解说，即（）。

10许慎文化园字圣殿的许慎坐像是什么材质？

11《说文解字》的作者是下列哪一位学者？

12《说文解字》的作者是：

13《说文解字》的作者是？

14（）对“教”和“育”德词义做了如下界定：“教，上所施，下所效也。”“育，养子使作善也。”

15“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”把“教育”作此解释的大家及其著作是（）。

16《说文解字》是（）编著的

17东汉许慎在《说文解字》一书中，系统分析了汉字的六种结构，学术上称为“（）”。

18“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”作此解释的是（）

19《说文解字》的作者是东汉………………（）

20下列句子中，有成分残缺语病的是（）

21简述《说文解字》一书的内容及后人研究该书的简况。

22联大学堂《工程测量技术计算机应用基础（华北水利水电大学）》题库及答案

23西汉许慎的《说文解字》一书，是对后世影响最大的汉字研究著作。（）

24一个白胖子，裹着绿叶子，脚扎细绳子，装着红米和枣子。（打一食物）

33许慎是东汉著名经学家、文字学家，所著（）是我国第一部分析字形、解释字义、辨识声读的文字学专著，也是世界上第一部字典。

34公元100年，著作学者许慎完成了《（）》，此书是汉字学的莫基之作，它的面世，标志着我国（）的正式建立。

35《经传释词》的作者是（）

36许慎的“本无其字，依声托事”是指（）。

37许慎的“建类一首，同意相受”是指（）。

38秦始皇实行“书同文”的政策，（）对汉字的形体和用字都进行了规范，并以之作为朝廷制定的标准字样，用于正字与教学。

39著名学者许慎撰写的（）是汉代汉字学取得的最大成就。

40《说文解字》的作者是东汉?许慎。

41最早对“六书”含义作出解释的是（）

42《说文解字》的作者是谁？它是怎样一部书？

43东汉年间，（）将造纸术改进，以破布树皮作为原料，造纸的成本降到很低，从而使纸在社会各阶层中普及成为可能。

44最初的汉字部首分类是由许慎完成的，他在其《说文解字》中将9353个汉字，分别归之于540部。

45“蛮珍海错闻名久，怪雨腥风入座寒”是下列哪位历史名人描述海鲜的诗句。

46从造字方式上来看，汉字可以分为（）、（）、（）、（）四种，东汉人许慎《说文解字》中“六书”的后两书“转注”和“假借”实际是（），汉字是以（）字为主的方块形文字

47有我之境与无我之境这两种意境类型最初是由近代著名学者（）提出来的

48东汉许慎面对文字使用和讲解中的混乱情况，以小篆字形为主，作（），展示出汉字的形体是一个相互联系的体系，牵一发而动全身，不可妄自解说。

49《说文解字》的作者是谁？它是怎样一部书

50最早对“六书”含义作出解释的是谁，怎么解释的

51许慎的“本无其字，依声托事”是指（）

52许慎的“本无其字，依声托事”是指

53东汉著名学者（）著有（）和《说文解字》，世称“五经无双许叔重”。

54东汉许慎写出了我国学术史上第一部汉字形义分析的巨著《说文解字》，在书中他列出了“六书”的细目，其中被后人称之为“造字法”的是（），（），-（）和（）；被称为“用字法”的是（）和-（）。

55甲骨文的发现之前，我们研究汉字，主要依靠的材料就是许慎的《说文解字》。

56采用部首给汉字归类，始于东汉许慎的（）

57首次把“教”、“育”两个单字合为一个词“教育”的著作是（）。

58东汉许慎《说文解字》说的“礼仪”是下列哪项意思？（）

59在我国，最早把“教”与“育”结合起来使用的人是（）

60被誉为中华民族“造字圣人”的是：

61东汉许慎认为：玉，石之美者，有（）德。

62东汉著名的文字学家许慎编写了汉文字学巨著《（）》。

63《生殖崇拜文化论》的作者赵国华则通过对美字的最初字形分析，认为“美”与孕妇有关。，这一观点出自（）。

64在秦代，（）在通用文字小篆推广上做了大量工作。

65许慎所谓“视而可识，察而见意”指的是会意。

66清代以后，人们在“六书”的细目和次第问题上，一般采用许慎的名目和班固的次第。

67西汉许慎编著的《方言》，是汉语方言的第一部著作。

68许慎的“六书”解释中“画成其物，随体拮曲。”是对（）所作的解说。

69许慎的“六书”解释中“视而可识，察而见意。”是对（）所作的解说。

70许慎的“六书”解释中“比类合谊，以见指挥。”是对（）所作的解说。

71《说文解字的》作者是汉代的（）。

72《康熙字典》的主要编写者是（）

73许慎在《说文解字叙》中对“六书”作了解释，其中“比类合谊，以见指?帧敝浮傲?书”中的（）

74我国汉代许慎在《说文解字》中注道：“教，上所效，下所施也”，“育，养子使作善也”。

75我国汉代许慎认为，“教育”一词，可以理解为是上对下、成人对儿童的一种影响，其目的是使受教者成善，手段是模仿。

76许慎说：“建类一首，同意相受。”这是解释“六书”中的（）。

77许慎说：“比类合谊，以见指？（扌+为）。”这是指“六书”中的（）。

78有历史记载的从事汉字规范工作的第一人是（）

79《解文说字》的作者是（）

80东汉许慎的《说文解字》在造字法上提出“六书”学说，包括（）。

81汉代谈“六书”的主要有三家，即（）、郑众和许慎。

82清代以后，人们对于“六书”的名称，采用（）的说法；于“六书”的排列次序，采用（）的说法；“六书”指（）、（）、（）、（）、（）、（）。

83有历史记载的从事汉字规范的第一人是：

84最早揭示教育内涵的是（）。

85东汉学者许慎所著的《说文解字》包括以下哪些特征（）。

86许慎的《说文解字》“六说”内容指（）

87《音学五书》的撰者为（）。

88许慎在《说文解字?叙》中对“六书”逐一进行解释。“比类合谊，以见指撝”是解释“六书”中的（）。

89许慎编著了《说文解字》。（）

90关于“福”字，下列说法中错误的是（）。

91采用部首给汉字归类，始于东汉许慎的《说文解字》。

92“信者行之基，行者人之本。人非行无以成，行非信无以立。”是谁说的？（）

93马融的学生（）对今文经学和古文经学进行全面总结，结束了今文经学和古文经学的斗争。

94许慎所说的“视而可识，察而见义”指的是（）。

95秦汉之间，民间流传着一种简便的书写方式-隶书，这种文字样式的设计者是（）

96《释名》的作者是（）。

97提出“训诂者，以语言解释语言之谓”这一说法的是（）。

98《孟子章句》的作者是（）。

99《说文解字》简称《说文》，是东汉许慎编写，是我国第一部按（）编排的字书。

100认为“说字之训诂与解文之训诂不同”的人是（）