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语文课

1在小学语文课文中，达芬奇的绘画老师曾让他画什么东西画了整整一年？
2小学语文课文中，达芬奇的绘画老师曾让他画什么东西画了一年？
3第一课上体育，第二节课上语文，需要将注意力从体育课转移到语文课，这主要体现了学生的哪种心理品质（）
4语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（）学习。
5语文课学了与秋天有关的文章，可让各学习小组围绕秋天去画秋天、唱秋天、找秋天等与秋天有关的各种数据，观察与秋天相关的各种事物等，最后写成活动总结。这种合作学习方式是（）
6为了关注学生的学习过程、及时揭示学生的学习问题并及时改进教学，某教师下列采取的措施不能够有效起到作用的是（）
7案例研究的课堂描述或展示必须是完整的一堂语文课。
8语文教学方法是评价一节语文课是否有效的最重要的标准。（）
9大学语文课的最终定位是无用 与有用的结合。
10口语交际训练的途径有
11什么是向学生进行思想品德教育的最经常途径
12从占居优势的倾向来说，语文课是属于抽象型学科。（）
13李镇西每天坚持完成的五个一工程包括（）和写一篇教育日记。（）
14李镇西每天坚持完成的五个一工程。
15小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的
16小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的（）
17语文课比美术课更重要，所以不需要上美术课
18课程就是指学校上课的科目，比如语文课
19试题类型单选题题目在语文课堂中，体现中华优秀传统文化的主题学习的比例应占到（）
20上完语文课再上数学课须把注意力放在数学课上，这需要（）。
21语文课比美术课更重要，所以不需要上美术课。
22课程就是指学校上课的科目，比如语文课。
231956年的《小学语文教学大纲（草案）》明确反对把语文课讲成文学课。
24从占居优势的倾向来说，语文课是属于抽象型学科（）
25语文课可以用外语进行教学辨析
26从占居优势的倾向来说，语文课是属于抽象型学科
27工具说的思想性推理是，语文课是学语言的，而语言是工具，所以语文课有工具性
28工具说的工具性推理是，语文课是学语言的，而语言是表达思想的工具，所以语文课具有工具性
29评估语文课的标准主要有（）
30评估语文课的标准主要有（）。
311963年颁布的《（）》重新认定了语文课的特性，纠正了重道轻文、文道分离和的错误倾向。
32入选中学语文课本的名篇《孙权劝学》选自哪部史书？
33现行语文课本的内容主体部分是（）辅助部分有有（1）（）（2）（）（3）（）
34阐述语文课工具性与人文性相统一的基本特点。
35语文课外活的特点是（）
36我们所熟悉的数学课、语文课、英语课所持有的课程观是：
37对学生上语文课时是否认真听讲，积极思考，踊跃发言的评估属于（）
38关于写字教学，在《语文课标标准》提出：第一，第二，第三学段，要在每天的语文课中安排（）在教师的指导下随堂练习，做到天天练。
39小学语文课文中，达·芬奇的绘画老师曾让他用一年的时间画哪种物品？
40围绕落实语文课标、教学思想、教学水平、教学态度等方面所进行监测的听课，属于（）
41小丽上语文课时，突然外面有鞭炮声，这时小丽顺着窗外向有鞭炮声方向望去，这是（）
42语文课上，教师讲到李白辞官归隐时，一个学生突然说：李白真是大傻瓜！此时教师恰当的处理方式是（）
43语文课上，老师在讲解课文，东东突然举手说，他对课文中的人物形象有新的理解，老师恰当的处理方式是（）
44第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。
45学习略读，粗知文章大意，养成读书看报的习惯，收集并与同学交流图书资料这是语文课标对学生提出的阅读的要求。
46被誉为日本微型小说鼻祖，作品《喂——出来》被选入中学语文课本的是哪位作家？
47汪曾祺曾说语言不是外部的东西，它是和内在的思想同时存在，不可剥离的。在他看来写小说就是写语言，语文课学的是语言，但语言不是空壳，而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。怎么做人，如何对待父母兄弟姐妹，如何对待朋友，如何对待民族、国家和自己的劳动等，这些在语文课里是与语言并存的。从这个意义来讲，语文教育必须吸收和继承传统文化，而诗歌无疑是传统文化的集大成者。这段文字意在说明：
48王老师在小学语文课上，结合课文内容生动形象地给学生描绘了秋天色彩斑斓的本地风光，这体现的教学原则是（）
49综合实践活动就是语文课中的综合性学习。（）
50在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应的。
51语文课本是唯一可以运用的语文课程资源。（）
52在一节语文课中，教学重点和难点侧重点不同，不会重合。（）
53小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于（）。
54五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，他们是一一对应的（）
55小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休
56入选语文课本的散文《济南的冬天》是哪位中国著名现代文学家的作品？
57教师在上语文课时，事先呈现给学生一组照片，让学生观察，然后以小组为单位用诗歌的方式表达照片的内容。请问这属于哪类教学活动。（）
58在一节语文课后，刘老师要求学生在课后休息前上交一张纸条，纸条上要求写出今天课程学习的主要内容和两个在学习过程中遇到的问题。请问，刘老师的纸条相当于个人学业评价中的哪一种方式？
59根据加涅的学习结果分类理论,学生应用原理定律解答习题的运算能力的学习,比如数学课上的运算训练、语文课上的造句训练、写作训练等属于（）
60根据加涅的学习结果分类理论，学生应用原理定律解答习题的运算能力的学习，比如数学课上的运算训练、语文课上的造句训练、写作训练等属于（）
61小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为没侵犯了学生的
62语文课上，张老师非常注重营造宽松的气氛，鼓励每个学生自由表达，并建设性地吸收学生的观点以帮助和指导学生。这种课堂管理方式属于（）。
63语文课上，每当讲到一些纹人客科学家的故事时，杜老师总会拓展这些人物是如何热爱祖国、积极探索、献身事业的。这表明杜老师做到了（）。
64上语文课时，学生甲与同桌说话，李老师让同学甲站起来，并挖苦讽刺。李老师的做法侵犯了学生甲的（）
65语文课上，张老师非常注重营造宽松的气氛，鼓励每个学生自由表达，并建设性地吸引学生以帮助和指导学生。这种课堂管理方式属于（）。
66小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）
67张明上语文课时不遵守纪律，语文老师让他去教室后面反思几分钟，教师这种做法不违背师德。（）
68张明上语文课时不遵守纪律，语文老师让他去教室后面反思几分钟，教师这种做法这不违背师德。（）
69张明上语文课时不遵守纪律，语文老师让他去教室后面反思几分钟，教师这种做法这不违反师德。（）
70思想品德教师在讲授坚强一课时，要求学生课前搜集有关坚强的古诗句和经典人物事例，目的是让学生能够更深刻的理解坚强意志的表现和含义。但出乎预料的是，这样的作业在某种程度上让学生复习了语文课上重点的古诗词句，同时搜集的内容对于日后相关的语文作文也大有裨益，这显示了教育的（）。
71语文课上，老师要求用活泼一词造句，学生甲站起来说：李华同学性格开朗，在体育课上表现得很活泼。老师点评道：很好。接着学生乙站起来说：河里的水流得很活泼。老师沉吟了一会儿，点评道：用‘活泼’来描述水，不合适，这个造句不贴切，以后注意改正。请对这位老师的教学行为发表评价。
72初一语文课上，李老师正情绪激昂地带领同学们学习毛泽东的《沁园春，雪》，大家都很投入，这时李老师无意发现王明正对着语文课本傻笑，走到他身边才发现他正在偷偷玩手机，李老师非常生气，当即没收了他的手机。并对王明说：看你以后还认不认真听讲。该老师的做法（）。
73小学语文课上，老师要求学生用清澈一词造句，学生甲站起来说：村边小溪中的水很清澈。老师点评道：很好。学生乙站起来说：我家的小狗毛毛的眼神很清澈。老师沉吟了一会儿，评点说：说狗的眼神‘清澈’不合适，这个造句不贴切。学生乙狐疑地坐下了。
74刘老师教八年级的语文课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：我想告诉你们，咱们班出了一位诗人。赵晓东写了一首很美的诗，我想读给大家听听。刘老师朗读了那首诗，的确很美。然而，刘老师也注意到赵晓东的脸红了，看上去非常不安。班上还有些同学在窃窃私语。后来，刘老师问赵晓东是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，赵晓东说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。赵晓东为什么会有如此表现？如果你是刘老师，该如何鼓励他？