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艺术欣赏
艺术欣赏
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具有全球性的艺术欣赏、历史文化和科学研究价值,是世界上品味和知名度最高的旅游资源是哪一类别()
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关于肖像权的合理使用,下列说法正确的是()
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艺术在继承中可以通过哪些表现形式达到革新创新,下列选项说法不正确的是:
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艺术创作时需要情感,艺术欣赏时也需要情感
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艺术的审美娱乐作用,主要是指通过艺术欣赏活动,使人们的物质需要得到满足,获得物质享受和审美愉悦的同时,又使人们身心得到愉悦和休息。
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不属于学习美学的有利作用是()。
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审美理论的提高主要是通过
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未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,因此即使是为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究而使用肖像权人已经公开的肖像,也仍要经过肖像权人的同意。
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花样滑冰被誉为冰上芭蕾,其具有很高的艺术欣赏价值,请问,以下哪个国家是花样滑冰的创世国()
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艺术创作时需要情感,艺术欣赏时也需要情感。
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由于每个人的生活经验与性格气质不同,审美能力和艺术素养不同,形成了每个欣赏者在审美感受上鲜明的个性差异,故艺术欣赏不能打上欣赏主体的烙印。
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人们在剧场欣赏某一悲剧时,有人听之入神,有人听之乏味,有人为之悲泣,有人不为所动。这种意识反映的不同是由于()
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唐代著名画家张璪提出的外师造化,中得心源是关于()的理论。
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不是幼儿艺术欣赏活动核心经验的是:
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不属于幼儿视觉艺术欣赏的内容是:
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艺术欣赏中的情感是本身语义的呈现。
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清代画家郑板桥所说的从眼中之竹到胸中之竹,再到手中之竹,形象地描述了()过程的基本特征。
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中国绿茶中,名品最多,不但香高味长,品质优异,且造型独特,具有较高的艺术欣赏价值,绿茶按其干燥和杀青方法的不同,一般分为()。
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下列哪项不属于雕塑艺术欣赏活动的组织与实施准备?()
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在艺术欣赏中把握作品的创作个性,刻意加深对作品美的感受和理解。例如钱绍武、傅天仇的《李大钊塑像》体现了艺术作品的共同特点
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在艺术欣赏的实践中提高审美能力,需要多读一读文学评论。
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艺术欣赏在本质上是对审美对象的提高。
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艺术欣赏者接受作品的内容,是一种简单的机械的活动,而是一种有其特殊复杂性的精神活动。
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学前教育促进个体()的健全发展
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艺术欣赏的本质是对艺术作品空虚空白不确定性的填补。
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关于艺术欣赏,哪些说法是正确的?
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关于艺术欣赏性质的说法下列错误的是
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民俗旅游、怀旧旅游、艺术欣赏旅游、博物馆旅游等旅游产品属于()。
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关于建筑艺术欣赏的要领,下面表述不正确的是:
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在绘画艺术欣赏中,情随事迁这种现象体现出欣赏主体的何种因素的影响:
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一件真正的艺术作品,是欣赏它的人运用他的想象力所领会、意识到的总体活动。这句话说明了艺术欣赏的实质是:
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不属于学习美学的有利作用是:
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关于艺术欣赏的方法说法正确的是()。
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艺术欣赏是我们常见的娱乐养生方法之一。
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艺术欣赏学习可以通过三种类型的叙述方式:描述、评价和()
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在艺术欣赏的过程中,欣赏者所产生的审美愉悦主要来自哪几方面?试根据你的欣赏经验加以说明。(P10~11,《导学》P28))在艺术欣赏的过程中,欣赏者所产生的审美愉悦主要来自两方面
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简述艺术欣赏中的再创造与艺术家的创作的区别
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简要回答艺术欣赏与艺术批评的关系
39
在艺术欣赏活动中,教师应尽力选择最好的艺术作品,使幼儿尽早开始发展对艺术的()
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《幼儿园教师专业标准(试行)》指出,教师要掌握()、谈话、记录等了解幼儿的基本方法和教育心理学的基本原理和方法。
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以下那句话体现了艺术欣赏的主体性()。
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下列不属于菜品造型的一般要求的是()。
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是指创作主体对选定的材料做艺术加工从而形成艺术形象的过程。一般而言,艺术概括包括艺术综合、艺术简化、艺术变形三种方式
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属于娱乐养生的是()。
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幼儿园的美术欣赏活动可分为()
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()幼儿在艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。
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创造想象是根据一定的目的和任务,在脑中独立地创造新形象的过程。如()中的想象。
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再造想象是根据语言的描述、图形或符号的示意,在人脑中产生新形象的过程。如()中的想象。
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艺术欣赏的特点表现在以下几个方面:()
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一般认为,由大脑左半球负责的活动有()。
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一般认为,由大脑右半球负责的活动有()。
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梦幻妆的特点包括对模特的全身描画,主题突出,状形如梦如幻,以服装、道具、佩饰、发型为主题服务,完全改变模特原本形象,表现方法奇特,用色不拘泥于模式。常用于艺术欣赏、艺术类活动和化妆比赛。
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艺术欣赏是人们以()为对象的审美活动。
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1994年国家教委决定,高中开设()必修课,结束了高中不开设艺术课程的历史。
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室外装饰装修的基本要求不包括()。
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观众在杂技艺术欣赏中,强烈的视觉享受包括哪些方面()。
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杂技艺术欣赏的一个基本要领是:要以开放性的、探索性的、超常规的思维来欣赏杂技艺术。()
58
艺术陶冶法需要注意的事项有哪些?()
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艺术欣赏观点往往由于欣赏者的生活经验、性格气质、审美能力、艺术素养等等都有所不同。()
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通过艺术欣赏活动,使人们的审美需要得到满足,获得精神享受和审美愉悦,从而使身心得到愉悦和休息,是艺术的()作用。
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心理健康教育课程的认知教学方法主要包括()
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在艺术欣赏活动中,教师应尽力选择最好的艺术作品,使幼儿尽早开始发展对艺术的()。
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1930年迈耶因为什么问题使他不得不辞职离开包豪斯?
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艺术欣赏的特点不包括()
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艺术欣赏中,可以看作消费阶段的是()
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艺术欣赏的特点有()
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艺术欣赏的特点包括()
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艺术欣赏的特点表现在以下几个方面()
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商品广告的基本功能是()
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清代画家郑板桥所说的从眼中之竹到胸中之竹,再到手中之竹,形象地描述了——过程的基本特征。
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按照马克思主义艺术生产的理论,艺术作品是()。
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简要回答艺术欣赏与艺术批评的关系。
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不属于杂技艺术欣赏的直观感受的是()
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评价旅游资源的价值,主要哪几方面的内容?()
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艺术欣赏者接受作品的内容,不是一种简单的机械的活动,而是一种有其特殊复杂性的精神活动。
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不属于艺术创作过程三个阶段的是()。
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艺术批评是以()为前提的。对艺术作品的(),是批评议论的依据和出发点。
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审美再创造()
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文体期待()
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直觉反应()
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艺术欣赏的审美效应()
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艺术欣赏活动表现为艺术的()活动。()不仅是欣赏对象与欣赏主体之间相互联系的中介,也是艺术家与大众、艺术作品与现实生活之间相互联系的中介。
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()是艺术作品发挥审美功能的必要途径,也是人们对艺术作品具体把握并从中获得审美愉悦的过程。()则是对艺术欣赏的推进,是在欣赏基础上对艺术作品创作的成败得失进行的分析和评判。
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审美的精神愉悦对于艺术欣赏的过程和结果都是具有特殊意义的。衡量艺术欣赏的有无成效,应该以审美主体在观赏的精神活动中是否拥有()为特征。艺术欣赏活动之所以充满了审美的精神愉悦,主要决定于艺术作品本身的()。
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艺术欣赏中的习惯性和变异性,正好与艺术创作中的()与()形成某种潜在的对应关系。
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如果说()在艺术欣赏过程中是情感的奔涌高潮,是审美进一层再创造的全面落实,是审美愉悦的充分张扬,那么()阶段,便是情感升华的进一步提升,灵魂的涤滤和净化,是欣赏者的高度感悟,是精神进入自由境界的一种神奇表现。
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艺术欣赏中直觉反应水平的高低,与长期经验积累所形成的()的强弱一致。深一层透视,我们所指的审美直觉反应,背后往往藏着积累的经验,藏着积淀的理性,藏着敏感的意识,因此当它们用瞬间表现的形态出现时就很有(),有些则很有令人佩服的()。
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艺术欣赏中的直觉反应,首先在于它的()和(),其次在于它的()和()。
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艺术欣赏是一种特殊的精神消费活动,它与物质消费又有着很大的区别。要在艺术欣赏中得到尽可能多的精神享受,欣赏主体就必须在对客体的欣赏活动中具有()的能力。因为对艺术的欣赏不可能是被动的、纯客观的木然接受,而是一种特殊的、具有审美再创造的复杂的精神活动。
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艺术欣赏活动是摆脱了世俗功利、充满着()的精神活动。
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艺术欣赏的整个过程就是审美心理活动形成一定层次性、阶段性的发展过程,是审美感应、审美认识由粗浅的直觉到感悟底蕴、精神升华的推进过程。包括三个阶段:艺术欣赏中的()阶段,艺术欣赏中的()阶段,艺术欣赏中的()阶段。
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艺术欣赏中的审美再创造,是欣赏者()、()、()的结果。
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艺术欣赏的复杂性来源于两个方面:其一是()的多种多样。其二是()的多种多样。
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艺术欣赏()
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为什么说艺术鉴赏是一种审美的再创造活动?
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艺术欣赏者接受作品的内容,不是一种简单的机械的活动,景愈藏,境界愈大;景愈露,境界愈小的画论,其所以合理,因为有欣赏者的()在起作用。
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艺术鉴赏是一种以艺术作品为对象的审美()
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艺术教育的内容包括()
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艺术教育是由()构成的。
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下列不是学校健康教育意义的是()
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