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实用主义
实用主义
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()是美利坚民族的哲学观,他们坚信有用、有效、有利就是真理。
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19世纪德国能够一举成为科学强国的原因是()。
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法国科学体制的特点是()。
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环境实用主义认为环境哲学的发展应该集中在抽象的概念问题上,对现实的、紧迫的环境政策问题需要在理论思考的基础上再去解决。
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芝加哥大学社会学派和美国实用主义哲学家,是符号互动论的重要思想来源。()
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著名的美国社会学家罗宾·威廉姆斯认为美国人具有下列哪些价值观?
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党和国家的长期实践充分证明,只有社会主义才能救中国,只有()才能发展中国
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马克思主义理论决不只是书本上的学问,更是来自实践又指导实践的行动指南。因此,要学好这一理论,就必须坚持和弘扬()的优良学风。
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教育即生活学校即社会是()教育学派的重要主张。
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()秉持实用主义态度,在国书中向明朝皇帝称臣,率先打开了明日官方贸易的大门。
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目前世界范围内大致存在四种类型的国家制度,也就有四种旗帜:()
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坚持和弘扬理论联系实际的学风,要()
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以()为特点的企业文化有共同的价值观念。
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实用主义真理观强调的有用性指的是()。
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以下选项不是后现代主义哲学的主要流派的是()
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检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是符合实用主义。
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米德的实用主义学派认为自我的发展有以下几个阶段()。
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学习的米德实用主义思想是更关注个体在社会活动中的()的一种社会文化研究观点。
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米德的实用主义学派认为人有(),亦即具有心灵的有机体能够成为其自身的对象,人可以和自己交流。
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教育即生活、学校即社会从做中学是()的重要主张。
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我们应该破除将历史看作有着直接现实意义的实用主义,认为历史学要以史为鉴,从历史中找到解决我们今日所遇到的各种问题或者困境。()
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主张用实验、统计和比较的方法探讨儿童心理发展过程的特点及其智力发展水平的教育学流派是()。
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第二次世界大战后,随着弗洛伊德精神分析理论的引用和美国实用主义思潮的影响,()开始进入小组社会工作。
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中西不同的饮食理念体现了不同的价值观,中国的泛食主义体现了怎样的价值观?
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洛克从实用主义的角度出发,指出绅士所需要的知识分为实用型、()和娱乐型的技能技巧。
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()学习观和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革,与程序教学运动、学科结构运动合称为20世纪三大教育运动。
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在参与经济全球化的过程中,必须坚定地捍卫自己国家的利益,这就更需要()的支撑。
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在当代中国,坚持(),就是真正坚持科学社会主义。
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应当成为大学生科学信仰的是()
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在应对工程职业伦理困境时,实用主义与功利主义的区别在于()
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()的世界观带来了一个问题:拆解成微观粒子之后,如何还原一个井然有序的世界。
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三个有利于标准是()。
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科学的人生观指()
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()适应又改造了中华传统文化,与中国人的文化心理建立了高度关联和深刻认同。
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下列不属于实用主义教育学家杜威的新三中心的是()。
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坚持和弘扬理论联系实际的学风,要:
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社会主义社会必须坚持()的指导地位。
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在表达的观念强调(),是教父哲学的观点。
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把金钱作为衡量人生价值的唯一标准,这是典型的()。
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下列各项中,符合实用主义关于生活意义的看法的有()。
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丰富和发展21世纪中国的马克思主义,必须坚持()的态度。()
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大学生要积极践行社会主义核心价值观就要遵循()。
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毛泽东在《改造我们的学习》的报告中,对实事求是的含义作出的界定是()。
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坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,就要加强和改进学校思想政治教育,其具体举措不包括()。
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弘扬中国精神,就是弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以()为核心的时代精神。
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坚持理论联系实际的学风,必须反对()。
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在真理的客观性问题上,存在两种真理观()
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要强化社会主义核心价值观引领,加强()教育,发展公共文化事业,完善公共文化服务体系,不断满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求。
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()权利观与其他权利观的根本区别是强调社会的物质生活条件对权利的制约和决定作用。
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毛泽东思想的直接理论来源是()。
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加快推进社会主义现代化,要实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移地坚持和发展()。
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新时代中国特色社会主义所取得的开创性成就,使()在21世纪的中国焕发出强大的生机和活力,彰显了社会主义制度的独特创造力和强大生命力。
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下列哪一项是西方的审美心理探索的取向?()
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唯物史观主张,评价历史人物时应该坚持()
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人生在世,吃喝二字是一种()人生观
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实用主义教育学的代表人物是()
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()始终是人类进步的明灯。
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主张用实验、统计和比较的方法探讨儿童心理发展过程的特点及其智力发展水平的教育学流派是()
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树立正确的人生观,思考人生为了什么、该如何对待人生、怎样的人生才有意义等问题,离不开()科学世界观的指导。
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怀疑人类的理性能力,使保守主义信奉(),反对任何宏大的社会设计和改造方案。
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完全理性思维中存在一个基本的假定是()。
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德沃金将他的法律概念称为实用主义的法律概念。()
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杜威实用主义所提倡的主要教育观点有()
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实用主义的主要代表人物是美国的()。
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实用主义的代表人物之一是()。
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美国的美术教育从一开始则带有浓郁的()色彩。
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方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是()。
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方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是-。
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美国哲学家杜威提出了著名的概念论实用主义学说。
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努力学习和自觉运用马克思主义,必须反对
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《民主主义与教育》是()理论的代表性著作。
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杜威实用主义所提倡的主要教育观点有()。
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教育即生活、学校即社会、从做中学是()的重要主张。
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保守主义的基本思想要素概括为()等。
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怀疑人类的理性能力,使保守主义信奉实用主义,反对任何宏大的社会设计和改造方案。()
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客观报道理论的哲学基础是()。
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社会工作专业价值观受到()等意识形态的影响。
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下列哪一项不是美国农民合作社发展的主要规律
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在真理的客观性问题上,存在两种真理观()。
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沃尔多认为,传统行政学的哲学基础有()。
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罗马人和中国人一样没有单一信仰,以 ;为宗旨,他们以法治国承认神的道德缺陷,在宗教里加入游戏。
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实用主义教育学的代表人物是美国的(),其主要代表著作是《()》。
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概述杜威实用主义教育理论的主要内容及作必要的分析。
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下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()。
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教育研究方法形成独立学科时期,形成了()研究方法为主的潮流。
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主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家:
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20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品:
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实用主义是19世纪末以来在()流行的一个哲学流派
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蒯因等人的()既继承了经典实用主义的基本理论,又接受了分析哲学等新起的其他哲学流派的某些因素
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主张用理解与解释的方法进行教育研究的学说是
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欧美现代舞是世界现代化进程的产物
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王守仁的教育倾向是
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五四运动以后,我国学校体育的指导思想,是从日本引进的实用主义。
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()是实用主义教学思想的创始人。
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实用主义
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简要列举实用主义的主要论点
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()不是咨询师应该持有的正确观点与态度。
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杜威是现代最著名的美国()教育理论家。
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教育即生活、学校即社会、从做中学等主张构成了()教育思想的完整体系。
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受美国实用主义思潮的影响,中国引进的教学方法是()
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