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世界观
世界观
901
心理平衡对个体的健康具有重要作用,以下说法错误的是()。
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文化的认知体系包括()思维方式、信仰、宗教等等,甚至包括伦理道德、审美观念等一系列内容
903
高级干部以身作则,切实解决“总开关”问题,包括()。
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环境确实可以影响人,但命运之柄还是掌握在自己手里。面对人生道路上的各种压力和诱惑,关键就在于攥紧正确()这个人生“总开关”“总钥匙”,牢牢守住自己的初心。
905
人生观与世界观的辩证关系是()。
906
理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的()
907
理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是()。
908
学习马克思主义理论的主要目标是()
909
关于世界观的说法正确的是()
910
关于理想,下列说法正确的是()。
911
需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等属于()
912
关于人生观与世界观的关系,以下说法错误的是()。
913
正确的人生观是正确的世界观的基础,世界观从属于人生观。()
914
人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现的精神现象是()。
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哲学是()。
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哲学的基本问题,是()。
917
哲学对人类实践活动的指导,主要是在()。
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思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确的()一门课程。
919
关于人生观与世界观的关系,以下说法正确的是()。
920
世界观决定人生观,人生观从属于世界观,所以,一个人的人生观发生改变,对世界观不会产生影响。()
921
理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求。它是()
922
关于世界观与人生观的关系,表述正确的是()
923
哲学通过()把自己与实际生活沟通起来。
924
世界观指导着方法论的使用。()
925
下面对马克思主义的鲜明特征描述不正确的一项是()。
926
人人都有世界观,人人都可以成为哲学家。()
927
大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的()
928
人生观决定世界观,有什么样的人生观就有什么样的世界观。()
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大学生如何抵制邪教:
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一个人的价值观往往与他的人生观、世界观相关。
931
大学阶段,是人生发展的重要时期,是大学生()。
932
世界观与人生观的关系是()。
933
一般情况下,即使一个人的人生观发生了变化,他的世界观也不会改变。()
934
具有科学人生观的人能自觉地接受并形成正确的世界观。()
935
理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。()
936
人生观是对人生的的总看法,人生观与世界观无联系。
937
人生观决定世界观,有什么样的人生观,就有什么样的世界观。()。
938
人生观和世界观联系密切,人生观决定了一个人的世界观。
939
人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点就是()。
940
()就是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。
941
十八大以来落马的官员,大部分在工作之初兢兢业业、心系百姓,但随着职位的升迁,地位的提高,经不起拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽人生观的侵蚀,放弃了为人民服务的人生观,正确的世界观也随之丧失。这说明()
942
下列关于人生观和世界观关系说法不正确的有()。
943
决定一个人做人的标准是()。
944
下列表述中,能正确揭示世界观与人生观之间关系的是()。
945
()是党的思想建设的首要任务。
946
加强和改进大学生思想政治教育工作,应以()为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观、价值观教育
947
()是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。
948
什么是人生观?它与世界观是什么关系?
949
职业道德的实质内容不包括()。
950
()动摇是最危险的动摇,()滑坡是最危险的滑坡。
951
不属于青少年心理健康教育的主要内容为()
952
下列不属于青少年心理健康教育的主要内容的是()
953
牛顿与他同时代的其他科学家一起确立了一种新的世界观,即运动论。
954
德育是培养学生正确的()、()、(),使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,从而形成正确的思想方法的教育。
955
如何在教育教学中加强学生意志品质的培养?
956
教材应体现时代特点和现代意识,关注现实,关注人类.关注自然。理解和尊重多样文化,有助于学生树立正确的()、()、()。
957
中年人心理卫生的重点是()
958
青少年心理健康教育的主要内容的是()
959
青少年心理健康教育的主要内容是()
960
()为青少年提供思想道德教育辅导,引导青少年积极践行社会主义核心价值体系,形成正确的世界观、人生观、价值观。
961
树立科学的()和正确的(),创新进取,努力提高所在机构的发展质量、竞争能力和服务水平。
962
不属于青少年心理卫生工作重点的是()
963
青少年心理健康教育的主要内容不包括()
964
不属于青少年心理健康教育主要内容的是()
965
下列关于法与宗教的关系的说法不正确的是()
966
人们通常说的“三观”指的是世界观、价值观和什么?
967
网络用语“毁三观”中的“三观”指的是人生观、世界观和什么?
968
决定秘书参谋方向正确与否的因素是()
969
关于哲学最具原创性、代表性和权威性的界定,当首推()。
970
《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿教育的目标设计要包括三个方面的内容,即知识、能力和()。
971
教育原则的思想性是()
972
试述我国学校德育的内容。
973
学生在教师指导下,系统学习科学文化基础知识和掌握基本技能,同时发展智力和体力,树立辩证唯物主义世界观和社会主义道德品质的过程被视作
974
高等教育强调传授知识与()相统一。
975
动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于()。
976
小学德育目标的具体内容包括什么?
977
简述个性的结构及其之间的关系。
978
“爱心妈妈”和“义务家长”志愿者主要是()起配合学校、家庭对留守儿童进行思想道德教育的任务,()、帮助孩子确立正确的世界观、人生观、价值观。填入横线部分最恰当的一项是()。
979
科学发展观就是运用马克思主义哲学辩证法的世界观和方法论解决社会发展过程中的一系列矛盾。()
980
“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”,你怎么理解这句话?
981
马克思主义哲学仅是关于世界观和方法论的学说而已,并无科学性而言。
982
世界观和人生观的关系是()。
983
生态文明首先是一种世界观,也就是如何看待人与自然和人与人之间的关系。实际上,人与自然的关系和人与人之间的关系是同一事物的相互映衬,同时,人与自然的关系也在一定程度上决定了人与人之间的关系。当人与自然关系紧张,如一定的自然资源和生态环境承载不了已有的人口数量时,就会产生人与人之间关系的对抗。
984
公务员必须增强职业使命感和责任意识,树立正确的(),把个人价值的实现融入到为党和人民事业的不懈奋斗之中。
985
马克思主义的世界观是公务员职责的()。
986
把进化论介绍到中国,并整整影响了一代人的世界观的译着是?
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想是人们在实践中形成的,注定会实现的,对未来社会和自身发展的向往与追求,使人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。()
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情为民所系关键是树立正确的(),与群众同呼吸共命运。
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科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。()
990
世界观就是人们对于世界的总的看法和总的观点。
991
马克思主义卓越的理论品质是()。
992
科学发展观是指导我国法治建设的世界观和方法论
993
社会主义荣辱观的内涵是什么?
994
社会主义时代的劳动者,为什么必须树立全心全意为人民服务的人生观?
995
哲学既是世界观又是方法论。
996
马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性,这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。
997
我国道德体系的世界观基础是马克思主义。
998
马克思主义哲学作为科学的世界观,它的根本原则和精髓是()。
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什么是世界观?哲学和世界观的关系是什么?
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向群众“灌输”马克思主义是思想政治工作的一项重要任务。所谓“灌输”,是指()。
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