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全班
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“这次数学测试,我的成绩是90,同桌的成绩也是90,小明的成绩也是90。因此,全班的平均成绩很可能也是90。”这个论证最适宜用()的方式进行攻击?
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班长对全班的工作负()。
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下列属于班长职责的是。()
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要在工作表中计算全班每个学生的总分,最快捷的方法是()
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全班出游的时间选择要考虑()因素。
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讨论法是在教师指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教学的中心问题,各抒己见,通过讨论或者辩论进行教学的一种方法。
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发现婴幼儿遗尿后应()。
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教师可以组织的活动形式有()。
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小明以高分考上大学,但第一学期末考试,他两门挂科,成绩由进学校时的全班第一变成全班垫底,这是由于他()造成的。
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班风是一种无形的力量,可以潜移默化地影响全班的思想和行为。
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某班45名学生中,25名男生某门课的平均成绩为78分,20名女生的平均成绩为82分,则全班平均成绩为()
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李老师一边讲课,一边观察全班学生的活动,谁认真听讲,谁玩手机,谁看课外书她都一清二楚。这主要体现了教师哪种心理品质()
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实例分析:在学生分小组讨论中,让讨论情况较好的小组在全班汇报,或在分组做实验中,让实验做的好的小组在全班介绍他们的方法;在课堂练习中,对完成的又快又好的学生安排其他的活动;在课堂练习中,对完成的又快又好的学生安排其他的活动。
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欲对全班43个学生以二进制代码编码表示,最少需要二进制码的位数是()。
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欲对全班43个学生以二进制代码编码表示,最少需要二进制码的位数是()
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当设备在使用过程中出现异常时应立即停止作业,填写故障维修单通知保全班。
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指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是();掌握个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取一致的教育方式
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当设备在使用过程中出现异常时应立即停止作业,填写故障维修单通知保全班。()
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下列语句中,较合理地使用了面质技术的是()
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班主任要做好个别教育工作。所谓个别教育工作是指()。
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婴幼儿需要添饭菜,幼儿教师应该()
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“并非全班所有的同学都会打排球”与“并非全班所有同学都不会打排球”这两个判断()。
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讨论法是在教师指导下,由全班或小组成员围绕某一中心问题发表意见而进行相互学习的一种方法。()
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讨论法
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欲对全班53个同学以二进制代码编码表示,最少需要二进制的位数是()
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调查全校同学的视力情况,将全校同学分成不同的班,被抽中的班级全班都要进行调查的抽样方法叫:()
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班主任对于班级的间接管理就是面对全班学生开展的管理活动。()
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调查全校同学的视力情况,将全校同学分成不同的班,被抽中的班级全班都要进行调查的抽样方法叫:()。
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在教师指导下,对教学内容通过全班或小组讨论,发表看法,进行辩论,得出结论,从而获得知识的一种教学方法就是()
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任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用,必须对全班学生的情况十分了解,在德、智、体等方面全方位地养成学生的素质。()
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3科学教育活动方法的设计应考虑以下()方面。
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在教师有目的、有计划的引导下,全班学前儿童同时学习相同内容的活动,这种学前儿童健康教育途径是()。
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欲对全班43个学生以二进制代码编码表示,最少需要二进制码的位数是:()
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要做好先进生的教育工作,班主任应注意哪几点?
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如果要对全班期末考试成绩统计平均分,可以借助以下哪一个软件?()
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全班性的学习经验交流每学期易举行()
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常见的交互模式有四种:全班集体活动、同伴活动、小组活动和个人活动。为使更多的学生参与课堂活动,一般应以全班集体活动和小组活动为主要活动模式
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在任务型语言教学课堂的“任务循环”阶段,学生通常是以()形式进行活动。
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全班儿童都感冒(通假字)
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全班学生功课好(税务词语)
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在信息技术整合的课堂中,学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网,同时配有网络教学监控系统,()的课堂组织形式。
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一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:“这就是证据!”从被选出来的学生角度来讲,说法不当的是()
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宏观异步指导针对的是某个学生存在的的某一共同问题,微观异步指导针对的是全班或部分学生的特殊问题
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班级测验中,小明考了全班第一属于绝对评价
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一位老师计算了全班20名同学的考试成绩的均数、中位数和众数,发现大多数同学考试成绩集中于高分段。下面哪句话不正确
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幼儿园教师在选择教学图画书时,以下哪项不属于应该考虑的因素?
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班级管理是指班主任对全班学生的()等各项工作的管理。
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欲对全班53个学生以二进制代码编码表示,最少需要二进制码的位数是()
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欲对全班49名学生以二进制代码编码表示,最少需要二进制的位数是()。
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选择研究的对象即取样。取样一般来说有四种方法。某老师抽点作业完成情况,全班45人,点名45次,结果全班学生都点到了。请判断这种取样属于哪种?
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班主任工作的首要任务是:
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班级授课制在不断发展过程中大体形成以下几种基本形式()。
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所谓(),是指激励全班每个学生,充分发挥他们的智力、体力等各方面的潜能,实现个体目标和班级总目标。
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“一等奖学金”获得者学生综合素质记实量化测评成绩在全班前()以内。
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课堂活动的组织形式一般可分为:
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预定性科学教育活动的特点不包括()。
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下列策略中,不适宜作为创设良好的心理环境的是()。
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小明在期中测试中得了全班第三名,这属于哪一类评价?
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下列哪一项属于负强化?
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某一考生某次考试成绩在全班学生中位于第11名,这一名次属于数据。
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在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交流机会的组织形式是()
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在普通水准测量中,我们全班默认的测量后视点为()
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为研究某班期末考试情况,统计出全班平均分81分,某同学成绩为85分,这两个成绩都是指标。
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组织观察金鱼的科学教学活动,比较合适的观察条件是()
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欲对全班29个学生以二进制代码编码表示,最少需要二进制码的位数是()。
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生产期间,应要求全班职工都要积极提出一些合理化建议,充分发挥民主监督作用。
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材料二:王老师在批改作文时发现一篇优秀作文似曾相识,但一时又想不起来,一看是小飞写的,于是批作“讲评用”。在作文讲评课上,王老师在读这篇范文时发现学生在下面窃窃私语,还有的小声说,“作文选上有的”。王老师一面读一面注意观察小飞的表情,只见他的脸色红一阵白一阵,表情很不自然。王老师读完范文后,对全班学生讲了如何正确地学习和借鉴别人的文章,但没有点小飞的名字。下课后,小飞撵上王老师,主动坦白了自己抄袭的事情,王老师表扬了他知错就改,并要求他把这堂作文讲评课上自己的心理活动刻画下来重新写一篇作文,下星期交给老师
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课堂讨论首先要做的是()。
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扫描法
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在任务型语言教学课堂的“任务循环”阶段,学生通常是以形式进行活动。
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讨论的具体方式()
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班级德育工作的基本任务是()
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在建构结束后要注重幼儿作品的展示欣赏和评价,可让幼儿和建构作品合影,将搭建成果拍成照片,收集成册,供全班幼儿欣赏。
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家长委员会作为全班家长的代表是家长与幼儿园之间沟通的桥梁。家长委员会的成员通常由()共同选举产生,每班设委员1-2人。
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班级测验中,小明考了全班第一属于绝对评价。
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班级制度管理:
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班级管理制度的作用有哪些
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测验考试是指对全班学生学习效果的()
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他爱逞能。有一次全班小朋友正在排队他突然跑出队伍,用力拉住正在转动的转椅。
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战斗班长应带领全班人员认真维护、保养执勤装备,使其随时处于良好状态。()
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一位教授计算了全班20名同学考试成绩的平均数、中数和众数,发现大部分同学的考试成绩位于高分段。下面哪句话不可能正确?()
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某班级一次英语考试成绩服从正态分布,全班平均成绩为70分,标准差为8分,一个学生成绩为86分。那么他在全班的名次为前()
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当设备在使用过程中出现异常时应立即停止作业,填写故障维修单通知保全班。()
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小明上小学五年级,他学习成绩不好,还经常违反纪律,教师认为他影响了全班的学习成绩,可以让其退学。()
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讨论的具体方式有成对交换意见、() 、全班讨论三种。
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目的在于对全班学生的家庭构成有个大致的了解,以取得第一手资料,并主要针对新组建的班而采用的家访形式是()
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下面哪项不属于课堂教学的具体内容()。
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课堂教学的具体形式大致有三种,即全班上课,班内分组教学,班内个别教学。()
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下面哪个不属于课堂教学的具体形式()。
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学生综合测评成绩列全班前()者才有获奖学金资格。
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就是以班级为单位进行的教学,是教师同时组织和指导全班儿童进行学习的教学形式()。
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教师在课堂上讲到重点时,往往稍作停顿,平瞪双眼,目光扫视全班,体现了面部表情的()。
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集体教学活动的特点是()。
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关于“谈话法”的正确表述有()
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下面哪项不属于课堂教学的具体内容()
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某教师在研究全班学生的兴趣爱好时,根据全班男女学生比例分别选取一定人数的男生和女生作为研究样本,这种抽样方法是()
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能够最大限度的满足幼儿个人兴趣和需要的教学活动组织形式是()
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幼儿园中常见的游戏组织形式是()
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下列选项是从教育活动组织形式的角度对幼儿园教育活动进行分类的是()
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“期末考试我必须考全班第一”,艾得斯认为这种不合理的信念属于()。
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