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校本

1最早关于元代杂剧的书是（）。
2著名戏曲选集《脉望馆钞校本古今杂剧》是（）代著名藏书家赵琦美编著。
3教师专业发展的途径主要有以下哪些方面。（）
4信息技术支持下的校本教研模式主要有（）
5迟老师编写校本教材出现了不少错误，面对同事的质疑，迟老师说：这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真！迟老师的做法（）
6教师专业发展的具体方法有（）
7（）是教师圈子中最为常见的一种教师专业发展方法。（）
8教师专业发展的具体方法主要有（）
9校本教研中校本的意思是：关注同类其他学校的发展。（）
10王老师编写的校本教材出现了不少错误，面对同事的质疑，王老师说：这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真！王老师的做法（）
11校本美术教材的研究
12生成属于每个教师自己领域的校本或园本等课程，对我国音乐教学论与教学法的研究起到强有力的推动作用。
13专题研讨跟进式的教研是：（）、（）、（）、（）。
14体育教学研究的形式主要有课堂教学展示、教学技能展示、课题研究、教研培训、校本教研、自主研修等等。
15（）的初衷在于解决教育理论与实践之间的分离，强化教师专业的实践性，加强教育理论与实践之间的联系。
16校本教研的主体是（）
17课程开发的主体层次不包括（）。
18教师专业发展的途径包括哪些（）
19校本研训是学校层面促进教师专业能力发展的重要途径，下列不属于其主要形式的是（）
20校本研究的主体是（）
21北京某小学教师立足本校实际，设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的的课程。从教育研究方法的角度看，教师开发民族体育课属于（）
22为什么说小学语文教学研究是一种校本研究？
23持的地方，才可能发生校本教学研究
24只有在有效教学的眼光与行动研究的方法二者相互支持的地方，才可能发生校本教学研究
25校本教学研究只是关注研究的结果，并不需要重视整个研究的过程
26校本教学研究的三个核心要素
27教师怎样做行动研究？
28由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程，一般叫（）课程。
29以下不是校本教师培训的特点是：（）
30信息技术支持下的校本教研模式主要有
31教师专业发展的途径主要有以下哪些方面。
32学生创业企业应具备的条件包括：
33地理教师专业发展的内在途径有
34音乐教材一般分为哪几类？
35校本教研指向教师实践行为的改进，指向教师专业发展。
36校本教研强调通过检查与考核等行政性手段来明确教师所处的水平等级。
37校本教研关注教育教学实践中的问题以及问题的解决。
38PPT+讲授微课是最常见，开发简单，特别适合（）。
39世界课程改革有哪些发展趋势？
40校本的基本含义是：（）、（）和（）。
41能够体现学校办学特色的课程是（）课
42中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：
43教师专业能力实现的途径和方法是（）
44校本研究
45开展校本教研的基础和前提是
46请论述美国、英国、德国初等教育学校管理制度。
47校本管理
48论述当代初等教育管理改革的主要趋势。
49校本教学研究故事
50（）为研究而研究，将研究结果束之高阁，仅仅为了完成课题所进行的研究，不是校本研究。
51下列主要依据教育行政机构与政府之间的关系来分类的教育管理体制是（）
52校本教育研究所面临问题的应对措施包括（）
53校本教学研究是指中小学教师在校长领导下，教研人员的指导下立足本职、本岗、本校开展旨在提高师德修养、专业化水平的现代教学研究范式。（）
54校本教学研究的主体是（）。
55下列（）是以集体的方式着重实践性知识的学习。
56试题类型多选题题目教学研究与教师培训的目的是（）
57中国第一部研究版本目录的专著是（）
58下列能确定集合的是（）
59已知2023年某校本科生的医学统计学课程考试成绩服从均数为80，标准差为6的正态分布，小明同学得分为86分，请问他的排名是（）
60某小学拟编写一本综合实践活动校本教材。编写这一教材的主要依据应为（）
61校本教育研究实施面临的问题有教师迷信专家，对教育科研缺乏信心；教师科研意识和科研能力相对欠缺和校本教育研究自身存在的问题。
62一般教育科学研究的研究起点侧重理论范式，校本教育研究则强调研究起点多元化，但侧重以问题为起点。
63校本研究重视理论研究，一般教育科学研究侧重应用性研究。
64校本教育的起点是（）
65校本教育研究的研究方法是（）
66校本教育研究的直接目的是（）
67校本教育研究的特征包括（）。
68世界各国的课程管理大致有几种模式（）
69学校管理还有哪些发展趋势？
70校本课程开发具有（）的特点。
71有关心理健康教育校本教材的研发，在（）阶段，需要考虑课程的趣味性、活动的可操作性。
72为研究而研究，将研究结果束之高阁，仅仅为了完成课题所进行的研究，不是校本研究。
73学生创业企业应具备的条件不包括（）。
74教师以合理的方式解决自己要教学或其他场所发生的教育，教学问题，然后按自己遇到的这个问题，怎样解决这个问题的过程，叙述出来，这是一种怎样的校本研究方式（）
75教师个体、教师集体、专业研究者是校本研究的三个核心要素，他们构成了校本研究的三位一体关系
76为了解学习者在线学习情况，课题研究组从某校本科生和专科生中分别各随机抽取了1000人，调查每日在线学习时长（分钟）。根据调查数据计算度量指标，结果如下表所示：本次搜集数据的抽样方法是（）。
77新课改呈现出（）三级主体在课程开发方面的三级课程样态。
78校本课程内容开发的评价标准中，首要的是（）。
79以一线教师参与为特征的科学教材开发和应用模式是（）
80作为一名中学历史教师，你是如何开展校本研究的？
81（）是一种以网络为基础开展教研工作的新方式，它借助网络，不受时空和人员限制，为广大一线教师提供了内容丰富、理念新颖、技术先进、实用便捷的优秀课程资源，创设教师与教师、教师与专业人员及时交流、平等探讨的活动平台和环境，促进课程改革实验的决策者、设计者、研究者与实施者的多元对话。
82教师专业能力实现的途径和方法是（）。
83充分发挥（）教研形式在提升教师育人能力中的作用。
84（）是一项通过将重要的决策权从教育行政部门转移到每一所学校从而改进教育的策略。
85通过对教师生活故事的描述和分析，揭示内隐与日常事件、生活和行为背后的意义和观念，使人们从故事中体验、思考和理解教育的本质与价值的研究是指（）
86教育情境的参与者，为提高对所从事的教育实践的理性认识，为加深对实践动及其背景的理解所进行的反思的研究方法叫做（）
87以教师为研究主体，以学校的突出问题和发展需要为研究课题，通过规范化的研究程序的出研究成果，改进学校工作的研究活动叫做（）
88校本研究的基本含义
89语文校本课程资源自身的特点有：（）、（）、时代性和（）。
90校本研究伴随着英美国的教师即研究者运动而兴起于20世纪的（）
91校本教研的主要实现途径有（）
92江老师十分注重自我学习，却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为（）
93校本教研的基本特征是（）
94院校研究即校本研究，是高等院校立足本校服务本校对院校自身的研究。
95什么是幼儿园园本管理，联系实际谈谈怎样实施园本管理。
96下列不属于我校《大学美育》课程校本特色专题的是：
97校本美术教材编写主要遵循的原则是