首页 › 答案 › 标签 › 大学生心理健康教育

大学生心理健康教育

501下列关于烟囱效应的说法中正确的是（）
502提高情商的步骤有（）。
503一个成熟的人不应该有负面情绪。（）
504合理情绪疗法的创始人是（）。
505ABC理论认为,（）是产生情绪和行为的原因。
506ABC理论中,可以用来调整信念的是（）。
507以下关于ABC理论说法正确的是（）。
508如果一个人想要调整自己的情绪,可以通过改变信念或是对发生事件的解释。（）
509中医认为,心理与身体的关系是（）。
510根据中医的理论,如果一个人总是容易生气发火,他的（）可能会出问题。
511六淫(风寒暑湿燥火)致病是强调（）对个体身体的影响。
512根据中医的理论,以下关于情志相生相克说法正确的有（）。
513中医中关于五行和情志的理论可以帮助我们调整自己的情绪和心理状态。（）
514在踢猫效应视频中,妻子面对压力事件的应对方式是（）
515萨提亚冰山理论中,冰山最核心的部分是（）。
516萨提亚冰山理论中位于水平面以上的是（）。
517主管自己需要主管冰山的（）。
518精神上成为一个独立的存在被称为人的第二度诞生。（）
519写心理日记正确的人称顺序应该是（）。
520下列哪一项不是心理日记的作用（）。
521一般而言,按照第一、二、三人称依次表达情绪,个体会感觉情绪与自己的关系（）。
522以下哪些方法可以用于调整情绪（）。
523相比于第二、三人称,当个体使用第一人称表达情绪的时候,情绪更容易与个体合二为一。（）
524婴儿期的个体如果能够及时得到适当的回应与反馈,这将有助于其形成（）。
525如果一个个体在人际关系中具有很强的控制性、支配性,不能接受独处,他的依恋类型可能是（）。
526重构大脑的步骤包括（）。
527当一个人成长了，他应该能够（）。
528个体早年形成的依恋类型是没有办法改变的。（）
529参照《中国精神疾病分类方案与诊断标准》,出现的抑郁症状持续超过（）以上的时间,才可能会被诊断为抑郁症。
530以下哪些是抑郁症的表现（）
531抑郁情绪不等于抑郁症。（）
532《抑郁自评量表》是可以用于自我评估抑郁情绪的问卷。（）
533《抑郁自评量表》的结果只是反映一段时间内的情绪状态,而不能以此判断是否患了抑郁症。（）
534如果周边有同学发生了以下哪些（）情况,需要我们给予更多的关注和支持。
535以下哪些不是识别危机状态的言语征兆（）
536以下哪些是识别危机状态的行为征兆（）
537同学们拿自杀开玩笑没什么大不了,都是说说而已。（）
538以下是语言信息三段式的是（）
539语言信息三段式不包括（）
540以下行为不合适的是（）
541在宿舍里,你和舍友生活作息时间不一致,应该如何解决（）
542以下有助于增强宿舍关系的是（）
543以下几条观点,哪条比较能够促进感情发展（）
544以下几条观点,哪些比较不会给一段亲密关系带来困扰（）
545我们对亲密关系的认知会影响关系的改善。（）
546宿命信念的问题在于把亲密关系看成是僵硬的、死板的、难以改变的。（）
547以下哪种沟通方式是反向抱怨（）
548以下哪种是比较不好的沟通方式（）
549以下技巧中,哪条不属于倾听技巧（）
550以下哪种打断对方谈话的方式比较容易引起反感（）
551情感沟通中,比较好的沟通方式是（）
552沟通类型是由家庭治疗师（）提出的?
553人际交往中,会忽略和压抑自己感受的沟通类型是（）
554人际交往中,对人比较友善、体贴,资源是容易让别人喜欢的沟通类型是（）
555以下哪些是讨好型的人经常会有的内心想法（）
556人际交往中,不仅索取多了会伤害和破坏关系,付出太多了也同样会。（）
557人际沟通时典型表现是不断讲道理、陈述事实的沟通类型是（）
558人际交往中,给人感觉比较活泼、开朗,资源是灵活、幽默、有创意的沟通类型是（）
559人际交往中,理性、富于逻辑思维的沟通类型是（）
560人际交往中,自我价值感比较高的沟通类型是（）
561人际交往中,比较重视自己的感受,而容易忽略他人感受的沟通类型是（）
562依恋理论是由谁提出的（）
563依恋理论主要是指婴儿早期和谁建立的亲密关系模式（）
564依恋关系的质量是（）。
565当婴儿的需要得到母亲适当的回应时,会感觉到母亲是（）
566依恋理论是指,个体在生命全程中,与重要他人建立的亲密、持久、强烈的认知连接。（）
567分离个体化的理论是客体关系学派的谁提出的（）
568儿童通过分离个体化的过程会逐渐获得（）
569正常的共生期出现在婴儿几岁的时候（）
570分离个体化理论认为心理的诞生包括（）几个阶段。
571我们之所以将内心的焦虑投射给别人,以下说法错误的是（）
572我们会有投射性认同的幻想的原因,以下说法错误的是（）
573投射性认同是指,个体在人际互动中感到不安和危险,通过将自己的幻想（）到另一个人身上,对他施加压力,使他的行为与自己的幻想（）,进而从内部去控制自己的幻想,以（）的一种互动模式。
574当别人用投射性认同的方式和我们交往的时候,我们可以去认同他。（）
575因为很多的心理问题都是从家庭互动中产生,所以孩子的问题都是父母的错。（）
576家谱图中,我们用什么符号来代表女性（）
577家谱图主要画出几代以内的直系血亲（）
578家谱图中应该包含基本的要素是（）
579家谱图可以帮助我们（）
580家谱图中虚线代表疏远的关系。（）
581人的学习是以（）为中介的。
582学习是以（）的方式引发的心理变化。
583学分设置中的实践学分(实习学分),体现了大学学习的哪个特点（）
584学习是人类特有的行为。（）
585大学学习的特点要求我们要扎实学习专业理论,参与实践是工作以后的事情。（）
586进入考试周后,小明的期末成绩目标是:所有的课程均在95分以上。该目标存在的问题是（）
587小刘从上初中开始就对地理非常感兴趣,上大学后如愿进入地理专业,但却发现跟自己之前感兴趣的领域完全不同。小刘遇到了哪方面的学习困惑（）
588张同学进入大学后,看到室友报考会计从业资格证,于是也开始积极备考;后来又听说一起进校的老乡报了英语口译,张同学也报名参加;加入社团后,认识的新朋友在学日语,张同学也想去学。从目标设置的角度看,张同学的目标有什么问题（）
589作为大学生,设置学业目标时当然应该越高越好。（）
590父母师长作为有经验的人,在填报高考志愿时,应该以他们的建议和想法为主。（）
591个体较高的自我监控水平,也集中反应了其哪方面的发展水平（）
592学习策略是学习者采取的（）与学习调控之间的有机统一。
593以下哪句话较能阐释合理情绪疗法的核心理念（）
594学习风格包含哪些要素（）
595职业生涯不仅包含个体的工作行为,也包含以下哪个重要的方面（）
596小朋友在课堂上说长大后想成为科学家,这样的表述是在职业发展的阶段（）
597职业生涯的探索阶段,个体的主要任务是（）
598以下哪项任务属于职业生涯的维持阶段（）
599工作一定能获得报酬。（）
600职业生涯规划不包含哪个要素（）
‹1…567…10›