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体态语

1播音与体态语的关系（）

2体态语的基本要求是（）

3当老师综合运用多种体态语时，要使它们相互配合，协调一致；体态语和口语之间也要协调、配合。

4以下关于体态语的描述不正确是（）。

5体态语可以脱离语言而独立完成一定的交际任务，所以它能代替语言交际的功能。

11人们通常用点头来表示赞美、赞赏、同意，用摇头表示不赞成，这都是

12演讲中的体态语有很多，使用频率较高的体态语包括（）。

13以下选项中关于体态语和有声语言的表述错误的是（）。

14体态语主要表现在手势和（）。

15非语言表达又称体态语，它由什么构成（）？

21体态语是口语的辅助表现手段，不是书面语的。

2255387定律中，起百分之五十五的作用的是体态语。

23（）是世界通用的体态语，它超越了各种民族和文化的差异。

24下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是（）。

25非语言表达又称体态语，它由（）构成。

26体态语的作用有（）

2755 38 7定律中，起百分之五十五的作用的是体态语。

28非语言交际包括体态语、手势语、表情、目光、沉默、时间和距离等。

29师生沟通中的体态语不恰当的是（）

30体态语包括以下几种：

31以下（）属于在沟通中表示尊重的体态语。

32体态语和符号语的沟通属于非语言沟通范畴。

33积极的教学体态语有其不可忽视的教学功能，例如：

34手势语是指通过手的动作变化来传递信息的一种体态语。

35课堂教学中，不可避免会有一些无意识的、无教学意义的体态语。

36（）是世界通用的体态语，它超越了各种民族和文化的差异。

37在面试中，下列哪些对体态语的应用是不恰当的（）。

38体态语具有（）特征

39中西方在体态语方面存在哪些差异？

40教学体态语具有哪些基本功能？

41演讲者的口语和体态语是信息传递的载体。

42师生沟通中的体态语不恰当的是

43目光语和体态语属于（）。

44在一般场合，对外宾表示尊敬可采用的体态语有（）

45课堂教学中，老师要根据教学内容、进程、氛围以及学生的反应及时调整和变化体态语。

46作为无声的语言，（）在一般情况下又被叫做体态语言，简称体态语或体语。

47体态语包括（）及其它可以传递信息的肢体动作，这常被认为是辨别说话人内心世界的主要根据。

48教学体态语中的身姿语是指人体躯干的动作所传递的信息，主要包括站姿和坐姿。

49课堂教学中，教学体态语要与教学的内容和情境一致，为教学服务。

50在课堂上，积极的教学体态语可以对言语交流起支持、补充、修饰或否定的作用，也可以部分地代替有声语言行为。

51非语言交际往往利用体态语传递信息，利用符号、信号、距离和时间等非语言手段传递信息，利用声音的高低传递语气、态度等情感信息。

52民生新闻生动生活的基调特征，表现在主持人的语言上，体态语无法展现。

53体态语是非语言交际中的一种。它包括外貌服饰、面部表情、眼神交流、手势、姿势、身体接触等。

54体态语的设计旨在协助有声语言更好地表达自己的思想感情，因而必须做到（）。

55非语言交际包括体态语、手势语、表情、目光、沉默、时间和距离等。（）

56新闻播音要进入有稿播音锦上添花的境界，就要处理好新闻播音与体态语的什么关系？

57一般说来，使用体态语要做到与声音语言协调，要与感情、语境相协调，要与其他非语言手段相协调，切不可生搬硬造，弄巧成拙。

58体态语的设计旨在协助有声语言更好地表达自己的思想感情，因而必须做到以下四点（）

59体态语的设计旨在协助有声语言更好地表达自己的思想感情,因而必须做到（）。（）

60汉文学当中的回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色;千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面;怒发冲冠仰天长啸;站如松,坐如钟,走起路来一阵风形容的都是体态语。（）

61汉文学当中的回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色；千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面；怒发冲冠仰天长啸；站如松，坐如钟，走起路来一阵风形容的都是体态语。（）

62新闻播音要进入有稿播音锦上添花的境界，就要处理好新闻播音与体态语的主次关系和制约关系。（）

63汉文学当中的回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色；千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面；怒发冲冠仰天长啸；站如松，坐如钟，走起路来一阵风形容的都是体态语。

64首语是通过头部活动来传递语言信息的体态语。在教学活动中，同一种首语可以用来表达多种含义。

65人与人之间的身体距离也是一种体态语。在教学过程中，如果与学生个别交谈，师生之间的距离保持在05-125米之间为宜。

66汉文学当中的回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色;千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面;怒发冲冠仰天长啸;站如松，坐如钟，走起路来一阵风形容的都是体态语。（）