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辩论与修养

1在学习中，最重要的是：（）。
2辩论的最终价值体现是：（）。
3显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。（）
4学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。（）
5壕梁之辩与下列哪位人物密切相关。（）
6关于印象即真实中印象一词表述错误的是：（）
7本分而理强调讨论具体事实、细节。（）
8子非鱼，安知鱼之乐也与白马非马是倾向于认知层面的辩论。（）
9辩论的最高层次是（）。
10信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。（）
11交流的终极目的是价值观念的输出。（）
12概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。
13在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。
14将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。
15高考移民的外延大于异地高考的外延。（）
16外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。（）
17在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。（）
18辩题中经常出现两类概念——以事实判断为主的概念和以（）为主的概念。
19网络反腐是利大于弊还是弊大于利属于以下哪类辩题。（）
20对概念所具有的内涵和外延的分析是进一步论辩的基础。（）
21机会均等是公平的全部内涵。（）
22概念对抗需考虑的因素主要有三种，其中不包含以下哪个因素。（）
23弱化对方认为对自己最有利的概念，有利于（）。
24辩论中第一个层次的对抗是（）。
25用对方概念作为本方概念的基石，是最高包容性的对抗。（）
26概念持平是指概念偏向于一方，且其内涵和外延均不可跨界。（）
27辩论中，四位同学在首轮发言中，集体装好人，这反映出（）。
28辩论中，4号同学坚持投给1号，造成平局，可能是由于（）的原因。
29平民、警察、杀手形成博弈的基础是（）。
30在杀人游戏中，思考和判断要保持行为、逻辑上的一致。（）
31杀人游戏与社会生活均要求个体要主动（）活动。
32以下哪一点不是杀人游戏需要特别注意的事项。（）
33辩论中，面对1号的指责，2号立即认定1号是杀手，这反映出2号陷入（）。
34在杀人游戏中，每个人既要充分体验角色，又要充分考虑全局。（）
35人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法，反映出（）。
36辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越（）。
37辩论的最佳结果是（）。
38任何一种现象的背后，都仅涵盖一种价值主体和价值判断。（）
39价值主体是指在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体。（）
40以下哪一点不是价值判断标准的评判维度？（）
41辩论中，坚持或者反对某种观点，可以从哪一点切入？（）
42即使本方定义不够清晰明确，也可以轻而易举地攻击对方概念。（）
43概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容具有影响。（）
44时势造英雄的辩题中，辩者应该特别明确（）的概念。
45逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循（）。
46在人性本善与人性本恶的辩论中，人性本恶重在以（）取胜。
47逻辑论证不能构成主要论证战场体系。（）
48辩论中，价值主体过于集中容易造成被接受性差。（）
49以下关于升华表述不正确的是（）。
50逻辑论证的最终目标在于（）。
51战场失衡可能是以下哪种原因引起的。（）
52立论的深度、广度取决于看到的概念的层数。（）
53要对论辩的范围、过程进行精准的控制，不能盲目泛化概念。（）
54有效提问，有利于辩论的目标明确和（）。
55（）意味着不是为了反驳而辩论，而是为了话题的核心内涵而辩论。
56一个强大的辩论思维是排斥对方，而不是吸收对方。（）
57辩论是发现矛盾、分析矛盾、提出矛盾解决办法的过程。（）
58假若将辩题中心比喻为跷跷板中心，将正反两方视为与中心等距的跷跷板，那么从客观上讲，辩题正反方应该是（）。
59（）与激进立论不同，它体现出从平淡到极致的过渡。
60由于辩论双方对辩题的理解深度、准备程度不一致，而造成的一方辩论空间宽泛一方狭窄的现象可称为（）。
61辩手的气质与风度与其选择的立场息息相关。
62（）体现出认知的准确性，是对对方动机、关键的有益解释。
63（）属于自己的势，是辩论的内涵。
64顺势而为，逆势而动是古代先贤关于（）的思考。
65辩论者若想获得对事物的准确认知，需要其将听、看、想三者相结合。
66论辩中，辩论者的引领应该是具有更高层次价值观的正向的引领。（）
67辩论者要牢牢把握的是自己的主战场，而不是相似的，但实际上有偏差的战场。（）
68战场可以形成体系，因为概念是可以一层一层形成体系的。（）
69绝不随意接受对手的定义是辩手的良好习惯之一。（）
70对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场是辩者的主战场。（）
71战场体系往往构成（）、主从战场、全局-局部战场。
72战场是由若干核心概念、价值主体以及涉及的（）构成的论辩空间。
73辩论中的破是指对于对方（）的破。
74预设前提是指问题在回答之前就已经陷入了预定的概念空间或价值空间。（）
75辩论中关于势的理论之一是一定不能按对方思维回答问题。（）
76（）不是指在辩论中求奇求险，而是指立论和内容的完备。
77以下关于《势篇》理解不正确的是（）。
78辩论中运用对势的理解时，首先要求对势进行静态和动态的（）。
79势反应的不是变化的趋势，变化的方向，而是静止的状态。（）
80引领的主要作用是（）和体现局势。
81新的认知和新的运用是（）阶段的产物。
82把握之上的辩论思维层次是（）。
83起点认知时的广度和深刻程度决定了最后创造的可能。（）
84面对对方的论点、论据，我方可采用两种技术处理：抢过来，化为己用和（）。
85立论的框架可分为：底层的知识与事例，中层的逻辑，最高层的（）。
86自由辩论对抗中，最好的不是一味反驳对方，强调对方是错的，而是将对方论据化为己用，做到势在我手。
87以下选项中，不属于势的前提合理性的是（）。
88在辩论中，正确运用势的情况的是（）。
89辩手在辩论中，应特别避免出现（）的情况。
90辩论时，需要考虑问题的必要性以及（）。
91辩论中，不应该使用泛化概念或者狭隘概念。（）
92辩论中，论辩的主要内容应该是辩题所涵盖的各类价值观。（）
93顺序而为技巧的应用应该遵循（）的原则。
94以下哪种不是论据模式？（）
95在辩论中，论据之间应该是相互关联、相互依存的。（）
96在辩论过程中，辩论双方应该观点鲜明、针锋相对。（）
97以下哪一项不属于势在知识、案例中的应用。（）
98对等强度是指（）。
99寻找对方背后的理性局限、时代局限、领域局限、地域局限是对（）。
100如何才能对对方进行更好内容的回应？（）
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