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取其精华，去其糟粕

1取其精华，去其糟粕什么意思？取其精华，去其糟粕怎么读？
2取其精华，去其糟粕 （数学名词一）
3正确对待传统文化，就要做到取其精华、去其糟粕（）。
4我国对文化采取批判继承，取其精华去其糟粕的措施，是遵循了（）
5党的十七大报告指出，要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之（）。
6在开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（）
7小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕，这说明教育对文化具有
8对于西方政治文明，取其精华、去其糟粕，而后进行普及，这种教育功能是（）
9开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（）。
10小学开展经典朗诵活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（）。
11小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（）
12在学习历史知识的时候，要坚持马克思主义的历史观和方法论，不能读死书，要同工作实际结合起来，取其精华、去其糟粕，做到博学之，（），笃行之，知古鉴今、古为今用，这样才能在我们认识和处理现实问题中发挥历史知识应有的积极作用。
13东北二人转是一种非物质文化遗产。新中国成立后，艺术家们对二人转曲牌在内容上取其精华、去其糟粕，继承健康、幽默、风趣的优良传统，在形式上不断出新，伴奏乐器增加了扬琴、琵琶等，并兼用武场鼓、锣、钹综合艺术质量不断提高。这说明发展（）
14建设中国特色社会主义先进文化，必须批判地继承中国传统文化，取其精华，去其糟粕。这种态度依据的哲学原理是（）。
15"东北二人转是一种非物质文化遗产。新中国成立后，艺术家们对二人转曲牌在内容上取其精华、去其糟粕，继承健康、幽默、风趣的优良传统，在形式上不断出新，伴奏乐器增加了扬琴、琵琶等，并兼用武场鼓、锣、钹综合艺术质量不断提高。这说明发展（）"
16建设中国社会主义先进文化，必须批判地继承中国传统文化，取其精华，去其糟粕。这样做依据的哲学原理是（）
17原创国产动漫电影《大鱼海棠》采用了大量中国古文化元素，拥有传统中国风的画面，又采用了其他国家先进的拍摄技术，使得这部动画影片好评如潮。该动漫电影的成功启示我们，文化创新应（）①立足实践坚持拿来②古为今用，推陈出新③取其精华，去其糟粕﹑④海纳百川，借鉴融合
18新中国成立后，为使曲艺适应新形势、更好地为人民服务，各级文化主管部门对传统曲目取其精华，去其糟粕，既保留了曲目的艺术特征，又赋予曲目鲜明的时代性。
19中国企业在汲取优秀的民族文化过程中，为适应新时代的需求，取其精华，去其糟粕，努力创造出具有中国民族特色的企业文化，这样也间接推动了民族文化的发展。
20心学作为儒学的一个流派，陆象山、王阳明都是其中的重要代表人物。王阳明的心学是传统文化中的（），我们应该保持取其精华，去其糟粕的态度。
21新中国成立后，党对社会主义文化建设进行了积极探索，提出的文学艺术要为人民服务、为社会主义服务，百花齐放、百家争鸣，对民族文化要取其精华、去其糟粕，古为今用、洋为中用等思想，成为我国社会主义文化建设的重要方针。
22幼儿园环境具有可控性表现在两个方面：一方面社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时，教师必须经过精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择标准；另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。（）