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教育统计学

101评分题要比排序题在分析时更为困难。

102请选择出正确的问题呈现顺序：（）。

103对于符合社会期望型的敏感性问题，被访者倾向于（）。

104将研究概念或现象转为问题的方法是：（）。

105某市甲，乙，丙三个区共有高中生20000人，各区人数之比为8：5：7，要采取随机抽样调查全市1%的高中生，那么应该在乙区调查（）名学生。

106您认为以下几种抽样调查选取样本的方法合适的是（）。

107下面哪一种抽样方法是等概率抽样法（即EPSEM），即它能保证总体中的每个个体都有同等的入选机会？

108帽子模型属于以下哪一种抽样方法？

109整群随机抽样要求群内的异质性要强。

110量表项目分析中，如果使用临界比值法，则应该使用（）。

111信度分析检验的是（）。

112有些量表题项包括若干道反向题，反向题记分与正向题相反，但在项目分析时无需加以处理，直接对分数加总即可。

113再测信度的误差主要是由时间造成的。

114效度讨论的是如何用各种方式来检验一个测量工具是否有效。

115A、B两个学生的考试成绩如下：A、B两个学生哪个更优？

116什么是教育统计学？学习它有何意义

117以下关于假设检验的命题，哪一个是正确的？（）

118从数学与统计学院一年级同学中，抽调张三、王明，李小东、牛小锋4名同学进行社会调查。下面说法正确的是（）

119一组原始数据中，各个Z分数的标准差为（）

120若检验统计量F近似等于1，说明（）

121若考查两变量的相关程度，其中一列变量是连续变量，另一列是二分变量时，应使用（）

122为研究溶液温度对液体植物的影响，将水温控制在三个水平上，则称这种方差分析是（）

129假设检验是对个总体的差异进行推断。（）

130当总体服从正态分布，方差σ2未知时，样本平均数与总体平均数差异检验方法是（）

131假设检验的第二类错误是（）

132样本方差与总体方差的差异检验是（）

133当总体正态分布，方差未知时，在n大于30时，样本平均数与总体平均数差异的检验可以用（）

134已知总体呈正态分布，当方差σ2已知时，样本标准差的的标准误为（）

135方差分析的前提条件之一是（）

136随机区组设计的方差分析又称为（）

137单因素方差分析中，计算F统计量，其分子与分母的自由度各为（）

138若原始分数呈正态分布，则转换得到的所胡Z分数值的均值为

139由样本均值的抽样分布可知样本统计量与总体参数之间的关系为（）

140假设检验分为（）

141标准误就是（）标准差。

142一组数据73，79，72，79，68，80，81，67，66，87，65，83，89，65，64，60，52，48，45，44的四分差为（）

143假设两变量呈线性关系，如果两变量时等距或等比的数据，但不是正态分布，那么计算相关时应选用（）

144某班数学考试成绩平均分为80分，标准差为5，学生A的成绩为70分，则这个学生的数学标准分为（）

145假设两变量呈线性关系，如果两变量时等距或等比的数据，且均呈正态分布，那么计算相关时，应选用（）

146下列关于相关系数描述错误的是（）

147若两变量都是连续变量，且每一个变量都被人为的分为二分变量时，应使用（）

148下列统计量不是反映数据离散程度的是（）

149某一篮球队员在12码线，投球的命中率为081，则该队员在12码线投100个球的均值和方差分别是（）

150下列中不是质与量相关的是（）

151依据概率分布所描述的数据特征划分，概率分布分为（）

152已知总体呈正态分布，当方差σ2已知时，样本平均数分布的标准误为（）

153下列关于二项实验的描述不正确的是（）

154已知总体正态分布，方差σ2未知时，样本平均数分布的标准误为（）

155从一个方差为7的总体中，随机抽取25个样本，则样本均值的方差是（）

156依所统计的功能，教育统计学分为（）。

161对数组6，6，7，8，8，9，下列说法正确的是（）。

162相关的类型分为（）

163集中量数包括（）。

164从数据的观测方法和来源划分，研究数据可分为（）。

165在160千克、45厘米、15人、50本中，（）测量数据。

166当测量数据的权重不相等时，平均数的计算不能用（）。

167常用的统计图有（）。

168下面哪一个不是集中量数。

169统计图和统计表的特点是（）。

170把学生分为优、良、中、及格有不及格的分组标志是（）。

171第一名是（）数据。

172散点图是用于表示（）的图。

173数组3，4，4，5，6，6，7的众数是（）

174下图是（）。

175下列哪个不是统计图的要素。

176数组3，3，4，4，5，6，7的中数是（）。

182某个单峰分布的众数为30，均值是10，这个分布应该是（）

183平均数的缺点是（）。

184众数的优点是（）。

185从数学与统计学院一年级同学中，抽调张三、王明，李小东、牛小锋4名同学进行社会调查。下面说法正确的是：

186数组4，5，6，7，8，35，集中量数代表性是好的是（）。

187从五所中学同一年级随机各抽取3名学生，数学统一测验结果如表所示，

188已知N＝15，rR=041，问其总体相关系数的095置信区间。

189计算数组5，5，7，7，8，9的中数和众数

190已知χ2＝15，df=7问该χ2值以上及以下的概率值是多少

191有研究者调查了358名不同性别的学生对某项教育措施的评价态度，结果如下表。根据这些结果能否说性别与评价态度有关？相关程度如何？

1922000年郑州市人口200万人，2010年11月全市总人口为800万人，平均每年人口增长率是多少？

193一个年级有三个小班，他们进行了一次数学考试。现从各个班级随机抽取了一些学生，记录其成绩如下：1班：73，89，82，43，80，732班：88，78，48，91，51，85，74，56，773班：68，79，56，91，71若各班学生成绩服从正态分布，且方差相等，在005显著性水平下其方差分析表如下：

194从某校同一年级随机各抽取19名学生，再将之随机分成四组，在二周内，四组学生均用120分钟复习同一组英语单词，第一组每逢星期一复习60分钟，第二组每逢星期一、三各复习30分钟，第三组每逢星期二、四、六各复习20分钟，第四组每天复习10分钟，两周复习之后，相隔两个月再进行统一测验，其结果如表；

195今有一画线实验，标准线为5厘米和20厘米，实验结果5厘米的误差平均数为15厘米，标准差为2厘米，20厘米的误差平均数为35厘米，标准差为4厘米请问用什么方法比较其离散程度的大小？并具体比较之。

196有一个汽车从A地到B地时速20公里，从B地到C地时速30公里，其全程平均时速是多少？

197随着计算机的发展，对键盘的要求更为严格。某公司要研究现有键盘设计是否影响打字员的速度。现随机选择能力不同的5名打字员。每个打字员用三种键盘进行测试。在005显著性水平下其方差分析表如下：

198某校2003年学生的月平均消费为1000元，为了了解学生的消费情况，随机抽取了100名学生进行了调查，学生的平均消费为1100元，标准差为100，能说现在学生的消费比2003年高吗？

199今有一四选一的选择测试题50道，问答对多少题才能说学生是真会而不是猜的？

200从四年级学生中随机选50人，某测验通过30人，问整个四年级学生对该测验通过的人数比率，若四年级有500人，通过人数为多少？

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