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理性认识

601毛泽东说感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能深刻地感觉它。这一论断揭示了（）
602对于同一棵大树，在木匠眼里是木材，画家眼里看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（）
603莱布尼茨将明晰的认识分为明确的感性认识和混乱的理性认识。（）
604除了概念、判断外，理性认识还包括（）形式。
605认识过程的第二次能动的飞跃是（）
606马克思主义认识论的根本要求和具体体现是（）
607（）是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
608关于感性认识和理性认识的关系,说法错误的是（）。
609从感性认识到理性认识的飞跃需掌握丰富且合乎实际的感性材料。（）
610感性认识和理性认识的区别是（）。
611感性认识和理性认识都是不可靠的。（）
612军事思想是关于战争和（）问题的理性认识。
613外国军事思想,主要指西方奴隶社会、封建社会、资本主义社会时期的政治家、思想家和军事家关于战争、军队等一系列军事问题的理性认识,是西方国家各历史阶段军事实践经验的理论升华。（）
614中国古代军事思想,是指中国封建社会时期的政治家、思想家和军事家关于战争、军队等一系列军事问题的理性认识。（）
615非逻辑思维，这种思维包括联想、形象、灵感和顿悟等多种方式。直觉思维是对思维对象在一定程度的理性认识基础上的联想和组合。
616理性认识包括概念、判断和（）三种形式。
617下列选项中，属于感性认识不同于理性认识的特点的是（）
618文学审美意识形态的内涵是（）
619在社会调查中，研究阶段深化、提高的阶段，是从感性认识向理性认识飞跃的阶段，整个社会调查能否最终出成果，在很大程度上取决于研究阶段。（）
620人的正确的世界观是从哪里来的,不是从天上掉下来的,是人们在实践的基础上,经过理性认识,再上升到实践,这样循环、形成人们对世界的总认识和总看法。
621通过理性认识把握事物本质的思路是在苏格拉底这里奠定的。（）
622人类理性认识的最高峰是哲学。
623认知理论认为，决定人行为的因素是（）
624认知理论认为，人的行为由哪项所决定
625人的认识过程在小学阅读教学中表现为（）
626为个人，如果没有感性认识，就不可能获得理性认识。
627辩证唯物主义认为，认识过程的第一次飞跃是（）。
628辩证唯物主义认为，认识过程的第二次飞跃是（）。
629教学一组教材，要经历（）——（）——（）的过程。
630知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程，它分为（）和（）两个阶段。
631理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的（）和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对（）加以改造形成的。
632路遥知马力，日久见人心，这一名言包含的哲理是（）。
633下列选项中，属于理性认识的是（）。
634理性认识向实践飞跃的重要意义在于通过这次飞跃使理性认识（）。
635由抽象上升到具体的过程是理性认识回到实践的过程。（）
63619世纪，由于建立了电磁理论，从而创造了发电机、电动机，使人类进入了电气化时代。这一历史事实说明（）。
63719世纪由于建立了电磁理论，从而创造了发电机、电动机，使人类进入了电气化时代。这一历史事实说明（）。
638由抽象上升到具体的过程是理性认识回到实践的过程。（）
639在现实的认识活动中，存在不包括理性成分的单纯的感性认识，也存在完全离开感性材料的单纯的理性认识。
640怎样理解教学过程首先是一种认识过程？
641理性认识是认识的高级阶段，其形式有（）。
642党的群众路线所体现的辩证唯物主义认识论的原理是（）
643感性认识和理性认识在一定条件下可以互相转化
644理性认识回到实践中去的必要性和重要性是什么？
645感性认识和理性认识是辩证的统一，因为（）。
646军事思想是关于（）的基本问题的理性认识,是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
647军事思想是关于（）的基本问题的理性认识
648热爱祖国的大好河山和人民，就是完整的爱国。（）
649经验论的错误在于（）。
650理性认识依赖于感性认识，这是因为（）。
651望梅止渴是关于（）
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