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口才与演讲实训教程

101在被面试官问到自身缺点时，要真诚的说出自己的在某些方面的不足，并说出自己对不足的思考。
102对于宣讲而言，一则精彩故事至少应该具备三个特点，首先是听得懂，其次是记得住，最后是有共鸣。
103讲述细节凸显亮点，一是运用独特的视角挖掘具有典型意义的故事素材，使故事讲述平中见奇；二是运用个性化的细节描述，触动人心。
104宣讲中常用的叙事视角有两种，一是以典型事迹为基础，以宣讲者客观叙述为主，用事实说话；二是宣讲者以我的视角讲出亲眼所见、亲身所感，以景物、动作、语言、心理的描写转述故事内容。
105所谓雅言主要是指成语、典故、诗词等能够增强文章文学色彩、文化韵味的话语形式。在宣讲中巧用雅言，能够使宣讲更具文化意蕴，更具典雅之美。
106用典，就是引用古籍中的故事、词句等含蓄地表达有关思想和内容。
107在宣讲中创新自己的表达方式，提升思考能力和语言技巧，常用的几种表达方式是
108宣讲可以不必用大家喜闻乐见的形式开展，只要演讲形式多样，内容丰富就好。
109每个时代的主题不同，社会发展程度不同，宣讲的内容和宣讲的表现形式也就有所区别。
110宣讲稿的选材可以多元化，不必时刻紧跟时代需要，弘扬时代精神。
111面对不同群体作宣讲，应把宣讲的内容与听众关心的话题有机统一起来，根据不同的对象对宣讲的内容和重点进行适度调整，听众听起来才觉得解渴。
112台上一分钟，台下十年功。教师口才就是教师真功夫的重要体现。
113善教者必善问，如何发问是一门学问。
114在日常的销售环节中，销售人员能否使用恰当的口语表达技巧和语言策略，将直接影响销售业绩。
115在管理工作中，人们容易存在这样的误区：用直接下命令的方式来实现领导功能。
116管理口才要原则性与灵活性相结合，管理的原则与灵活是一对矛盾的统一。
117管理口才的灵活性是指领导者不能用自己的话语否定集团的决定或意向；不能随便表态答复问题或做出许诺；不能想当然地议论评价某人、某事；不任意传播小道消息或泄露机密。
118谈判口才就是在一定的时空条件下，谈判主体运用准确、得体、恰当、有力、生动、巧妙、有效的口语表达策略，同对手交涉，以达到特定的经济或政治目的，取得圆满的口语表达效果的艺术和技巧。
119在谈判中的叙述要阐述清楚自己对某一问题的立场、观点、看法和意见，提出自己的方案。
120答复更趋向于承诺，是谈判中最重要的方面之一，答复不准确，就会给自己造成极大的被动。
121说服的目的是要设法让对方改变当初的想法而接受自己的意见，这是谈判工作中最艰难的一步。
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126不同年龄阶段的学生集中注意力的时长不同，教师要根据学生这一心理特点，把讲授的主要内容安排在合适的时间之内。
127演讲中的（），就是在否定、破除旧的观点之后，提出与旧观点相反或相对的新观点。
128升华主题的方法有：（）
129在主题演讲中，创新思维无关紧要。
130吐字归音是源于我国古典戏曲声乐艺术的一种发音方法，它根据汉语语音的特点。把一个字的字音分为字头、字腹、字尾，三个部分。
131打开口腔要做到提、打、挺、松，这里的松是指？
132呼吸方式分为哪几种（）。
133换气的基本方式包括（）。
134忍住打哈欠的那种打开感是对正确发声的最好检验。
135立字要做到：叼住弹出、干净利落、定形标准、准确自然。
136如果把整个会场的长度分成三等份的话，你眼神注视的位置大概在离你到前面1/3的地方。
137演讲者的仪表礼仪包含哪些方面（）。
138演讲者的精气神可以通过以下哪些表现：
139演讲稿的开头应如（），精致精美，先声夺人，引人入胜。
140演讲的标题是受众对演讲的第一感受，是演讲精要内容的提炼和升华，要做到（）？
141那么演讲稿的正文作为整篇讲稿的主体，应如猪肚般饱满、充实，既要紧承开头，主旨鲜明，又要逻辑严密、重点突出、内容丰富地逐层展开讲述。
142即兴演讲中的媒介是指演讲现场能够沟通演讲者和听众的事、物、境等，不包含演讲者的服装。
143演讲，之所以从古至今，绵延不衰，方兴未艾，就是它有着凝聚人心、启发人智、完善人格的积极意义，具体包含（）。
144即兴演讲要走出孤芳自赏，则意味着要融入环境之中。只有语言足够精确凝练，受众才能迅速被你带入到设定的情境之中。
145应聘者的八大综合能力不包括
146演讲的立意是对主题的确定，它的要求不包括（）。
147课程中介绍的主题演讲的点题方法不包括（）。
148面试者的综合能力包括
149演讲的谋篇布局，具体结构类型包括（）。
150从主题来看，辩论可以分为（）等等。
151在宣讲中，故事作为观点的案例支撑，具有下列哪些作用
152演讲中构建创新思维的方法有：（）。
153在紧张、焦虑的心理状态下，可以用下列哪些方式实现对自己肢体的有效调控
154三性五力是演讲的本质特征，其中五力是指
155提问语的设计原则有（）。
156有声语言是演讲者在演讲过程中向听众（）的重要载体。
157有效实现心理调适，可以通过下列哪些方式
158即兴演讲之境主要包括：（）。
159无论是理论宣讲还是先进事迹宣讲，最终目的都是让大家通过学习体会，融会贯通，然后用于实践。
160在即兴演讲过程中，真情、热情、激情三种情感元素有固定的模式可套。
161所谓STAR法则包括：
162一场成功的宣讲至少要实现（），才能达到宣传效果。
163在宣讲过程中，紧扣时代脉搏主要从以下哪几个方面着手
164站如钟、行如风是形容即兴演讲的思维敏捷之美。
165作为一名管理者，在表达时注意在原则性与灵活性相结合、理论性与通俗性相结合、群众性与时代性相结合。
166辩论赛主要的赛制有（）。
167对于初学演讲和语言即兴表达能力不是很强的人来说，多写并不是提高演讲能力的有效途径。
168了解一个单位的最好办法就是找到该单位该岗位的职员，向他们咨询，搜集有关资料最简单的办法是参考单位出版的年报或业绩简报。
169在即兴演讲中思维能力对语言表达的影响主要体现在思维的选择性和创造性制约着语言活动、思维的内容决定了语言表述的意义以及思维的质量决定着语言表达的效果。
170当我们处在紧张、焦虑的情绪中时，我们的面部表情往往会变得木讷，颧肌开始松垮，口腔开度减小，于是说话越来越快，也越来越含糊。
171课堂教学的小结语是课堂教学的有机组成部分，是课堂教学不可或缺的重要环节。
172在宣讲中增加一些哲理性的语言，更能升华主题，启迪人心。
173这些辩论主题共同的特点是具有公共性，与公共利益相关，这才值得得到公众的关注；同时又具有一定的紧迫性，才会使各主体积极投入辩论之中。
174判断题：在谈判中给对方答复时应注意在答复之前，要深思熟虑，充分思考；要在弄清了问题的真正含义之后再进行答复；谈判中要有标底，但不要一开始就将标底和盘端出；要适时地运用回避手段；在谈判终了时，对谈判要给予正面的、肯定的评价。
175法庭辩论要求在检察官的主持下，由诉讼双方或控辩双方在法庭上根据法律与事实，就案件的关键性问题及如何适用法律、何种判决公正等问题，面对面地直接进行论述、争辩和反驳。
176面试前，你可以不用对所面试的职位的晋升渠道有基本认知，只要表明你脚踏实地的工作态度和行动规划就行。
177综合能力，就是软实力，包括沟通能力、合作能力、抗压能力、学习能力、创新能力、领导能力等。
178专业面试中，面试官具体提问主要有两个侧重点，问工作经历和工作计划。
179在新媒体技术的影响下，宣讲也应顺应时代，坚持与时俱进，努力将传统宣讲形式与新的传播形式有机结合起来。
180在练习鼻腔共鸣时，我们首先要把握两个要点：一是声音要从鼻腔穿出；二是声带要保持闭合。
181从肺部呼出的气流是发声的动力，呼吸运动使呼出的气流从肺部上升至喉部，引起声带振动，因此产生声音。
182判断题：谈判是指有准备、有步骤地寻求意见、协调利益，通过口头协商，并以书面形式予以反映的磋商过程。
183口语的运用，能够拉近宣讲者与听众的心理距离，让宣讲内容变得通俗易懂，以平实质朴、亲切实在的风格赢得听众的掌声。
184判断题：提问是课堂学习深入的阶梯，是启迪学生思维的良机，是搭建师生之间情谊的契机。提问的技巧，往往成为一堂课生动与否的关键。
185如果男士演讲者的着装是衬衣、西裤、配领带，而是衬衫配的西裤，你同时还系了领带的话，那么领带的长度以露出皮带扣最佳。
186STAR法则中的S指的是情景，也就是在面谈中要求应聘者描述他在所从事岗位期间曾经做过的某件重要的且可以当作考评参照的事件。
187判断题：管理者讲话中，适当运用一些群众喜闻乐见的谚语、格言、成语、反语、惯用语、歇后语等等，不仅能使讲话更加生动深刻，还能更好地为群众所接受。
188即时演说者，演说家事先无为演说之意，而忽遇演说之时机，不能不仓促构思，此即时陈述也。这句话是谁的论述？
189学校辩论主要形式是（）。
190下列哪项不是胸式呼吸的特点（）
191在过度紧张的危机状态下，我们的身体往往会不受控制，出现下列哪些情况：
192喉部对发声有着重要的意义，喉部状态的全部内容包括
193宣讲除了具有一般演讲的共性特征外，还具有以下哪些特征？
194演讲时，言语调整可以运用以下哪几种方法？
195讲授语的类型可以分为（）。
196三性五力是演讲的本质特征，其中三性是指
197登台演讲时，眼神方面主要有哪三种类型（）。
198即兴演讲之美主要体现在（）。
199女士的站姿主要有两种，第一种是站小丁字步；第二种是站丁字步。
200若按表现思想感情、内容重点或句子语法结构来划分，重音大致可以分为（）。
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