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优等生

1随着日本社会向着美国化的快速迈进，它再次确立了自身作为西方文化（）的形象。
2已知有的学生是优等生真，则（）。
3数学建模选用的问题应该怎么样？
4在复习导入环节，老师提问同学旧知识时应该叫（）。
5部分优等生的学习成绩好，是由于长时间的题海战术达到了融会贯通的地步。同样，天才也需要通过训练才能达到熟能生巧的境界，只是其训练的时间比普通人短些。这强调了桑代克学习定律中（）的重要性。
6（）student（优等生）
7对400名大学生抽取19%进行不重复抽样调查，优等生的比重为20%，推断概率是09545，优等生比重的抽样极限误差为（）。
8综合实践主题活动的实施要有利于学生的参与和体验，指导应（）。
9对于降低学力水准教学的看法，错误的是（）
10已知有的学生是优等生真，则（）
11对500名大学生抽取15%的比例进行不重置抽样调查，其中优等生为20%，概率为9545%（t=2），则优等生比重的抽样极限误差为（）
12班主任的个别教育工作面向的对象是（）。
13一般而言，无论对优等生还是差生，归因于（）的方面均是有利的。