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学前心理学

501同伴关系的交往，最早可以在（）儿童身上看到。
502在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是（）
503儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（）。
504下列各项中，不是用来描述个性的词是（）。
505个性的（）指人与人之间没有完全相同的个性。
506从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性（）的表现。
507个性倾向性是以人的（）为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。
508对幼儿来说，个性发展的主要内容是（）开始形成的。
509在一定程度上说，（）的成熟标志着儿童个性的成熟。
510孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（）的差异。
511自我意识萌芽最重要的标志是（）。
512自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。
513关于需要和动机的表述不正确的是（）。
514关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。
515（）迅速发展是幼儿学习的基础。
516气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。
517心理学和生理学的研究证明，儿童智力发展的关键期是（）。
518能够集中反映人的心理面貌的独特性的是（）。
519表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
520下面不属于幼儿社会性需要的形式是（）。
521直接影响活动效率的因素是（）。
522儿童思维发生的标志是（）。
523（）的标志是守恒观念的形成。
524学前儿童思维发生的时间是（）。
525儿童的理解主要是（）。
526儿童最早出现的空间维度形容词是（）。
527皮亚杰关于儿童思维发展有四个明显阶段，前运算阶段的年龄是（）。
528下列哪种推理属于转导推理？（）
529小红知道9颗花生吃掉5颗还剩4颗，却算不出9-5=？这说明小红的思维具有（）。
530下列有关幼儿美术教育的做法中，不正确的是（）。
531芳芳在数积木，花花问她有几块三角形的，芳芳点数：1234566个三角形，花花又给了她4块，问她现在有多少块三角形积木，芳芳边点数边说：12345678910，我有10块啦!就数学领域而言，下列哪一条最贴近芳芳的最近发展区（）。
532【2018下】小班同一个娃娃家中，常常出现许多妈妈在烧饭，每位幼儿都感到很满足。这反映了小班幼儿游戏行为的特点是（）
533【2018下】下列表述中，与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是（）
534【2018上】皮亚杰的三山实验考察的是（）
535促进学前儿童情绪情感发展的策略。
536促进学前儿童良好意志品质发展的策略。
537儿童情绪的内隐性出现在（）。
538有的幼儿争着擦桌子，翻来覆去擦不完，他的这种行动说明（）。
539儿童道德感已有一定的稳定性是在（）。
540成人按照预定目的，有意识地调节自己的行动，克服困难的心理过程，这就是（）。
541最初几天的新生儿或哭或安静，或四肢划动等，可以称为（）。
542我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即（）。
543儿童感冒是又什么引起的
544皮肤散热的方式有（）
545蛋白质的基本组件是（）
546脊柱的生理性弯曲有（）
547皮肤散热的方式（）
548消化管包括（）
549幼儿方位知觉发展的顺序是先（）再（）然后是（）由于幼儿辨别空间方位是以自身为中心辨别过渡到以其他客体为参照辨别，因此，教师在舞蹈、体育等活动中要做（）示
550一个儿童是否患有多动症，仅凭经验是难以正确断定的。对于一个多动的儿童，必须根据生活史、（）观察、（）检查、（）测验等进行综合分析，才能确定。因此，我们不能轻易地把学前儿童的好动当作多动来对待
551与儿童最初出现的情绪反应不相关的是（）
552下列哪一条符合儿童动作发展的规律（）
553与儿童自我意识的真正出现相联系的不是（）
554幼儿时常提出一些不平常的问题，不是以下哪方面的具体表现（（）
555婴儿与主要照顾者的依恋大约不是出现于第（）
556幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹飞奔的骏马；一会儿想像它是一座会动的山这种想象属于（）
557儿童空间维度形容词出现的顺序不是（）
558视触协调出现的主要标志是（）
559儿童记忆策略发展的转变期，约出现在（）
560布里奇斯认为3个月以后，婴儿的情绪不可分化为（）
561儿童坚持性发展的关键年龄不是（）
562儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段不是（）
563为了测定婴儿依恋类型心理学家利用母婴分离反应设计（）
564儿童在2~3岁时，掌握代名词我，标志着儿童（）
565提出成熟势力说的心理学家不是（）
566学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。
567下列哪个原则不是研究学前儿童心理的基本原则（）
568下列不属于儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（）
569手眼协调出现的主要标志是（）
570促进幼儿心理发展的最好活动形式是（）
571儿童理解语言迅速发展阶段的年龄段是（）
572儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）
573幼儿时常提出一些不平常的问题，不是以下哪方面的具体表现（）
574一名幼儿对小朋友说：我爸爸可高了，有三层楼那么高。这是因为该幼儿（）
575儿童心理活动形成系统的奠基时期是在（）
576幼儿认为早上，是到外面玩的时候，上午是上课的时候，这表明儿童的时间知觉是（）
577下列不属于观行动思维的工具是（）
578第一个创立无意义音节作为记忆材料、最早研究遗忘进程的心理学家是（）
579谈话时，学生由于不知下面该说什么好时而停止说话，属于：（）
580儿童在语音发生过程中，扩展和收缩趋势不是（）
581人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的颜色、声音、气味等个别属性的反映，是（）
582认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）
583儿童想像的萌芽是在（）
584在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）
585某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯?切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）
586儿童识字的过程，可有顺序地分为（）
587下列不属于直观行动思维的工具是（）
588整个幼儿期，占主要地位的记忆不是（）
589幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，不是（）
590人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是（）
591对于幼儿来说，下列几何图形中，最容易辨别的是（）
592下列不属于在学前儿童思维工具的发展变化中，语词的作用（）
593儿童自我控制发展迅速的时期，大约在（）
594儿童积极说话发展的阶段指（）
595在幼儿期，幼儿大量使用的判断不是（）
596我国的一项研究表明：儿童词汇量增长的活跃期不是（）
597托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）
598影响儿童心理发展的生物因素不包括遗传因素和（）
599决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是（）
600托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（）
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