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班主任实践智慧

1《班主任实践智慧》课程，在国内第一次运用（）的全新方式，揭示班级管理的智慧。
2在学习本课程的过程中，将优秀班主任的范例解析和自己的实践工作加以对照、学习和整理，对自己的班级管理方法进行反思，从而生成属于自己的班级管理实践智慧。
3我能够从互联网上找到需要的软件并自己成功安装。
4我能够根据网上找到的教程学会软件的使用。
5我知道如何把Word文档转成PDF文档。
6我知道如何分享较大的文件（大于100M）。
7在学习过程中，我知道论坛中哪些活动是计分的，哪些是不计分的。
8在论坛中发帖时，我能做到不发水贴，在发帖提问之前能先了解是否已有相同的提问。
9在论坛中发帖时，我知道如何关注感兴趣的帖子。
10每周学习结束后，我能够自己总结出学到的知识，并提出新的问题。
11在参与同伴互评活动时，我能够认真阅读同伴的作业，按照评分标准给出合适的评分，并尽可能提出修改的方向和具体的建议。
12我在学习时，能够合理、灵活、有效地安排和利用时间。
13本课程的主要教学对象为大中小学的教师。为了让课程能够持续地培养中国的教师，也为了公平客观地反映学员的学习程度，希望你可以承诺做到以下要求。
14作业都是原创，不抄袭，如果有引用别人资源的地方，一定注明出处。
15不泄露本课程测验和考试的考题及答案，不和他人讨论试题内容，不在课程论坛或互联网上发布或讨论任何与本课程测试有关的讯息。
16不冒名顶替他人学习，拒绝做替考、替学的枪手。
17不借作业供他人抄袭，一旦发现，两人都是零分。
18允许就课程话题进行讨论，但是需要每个人独立写一份作业或发帖，而不允许一个老师记录讨论结果，大家复制一份。
19自觉遵守讨论区各论坛的话题约定，不发与论坛话题无关的帖子。不把一个帖子到处粘贴。
20不发支持、同意这样的帖子－－－－这种支持赞同可以直接对所认同的帖点赞即可。我们希望留在论坛上的每个帖子都有内容。这有几个好处：一是论坛讨论了哪些问题会看得比较清楚，二是哪些问题有多少人关注也比较直观。
21先看别人的帖子再发言，如果英雄所见略同就点赞。如果有补充，就在其后加几句。不要上来就发帖，这样很容易出现观点重复帖，对于上万人学习的课程来说，就是帖灾了，会影响大家交流的深度。
22严禁言语暴力，与人为善。
23你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家主要基于什么原因前来选修学习？（选择2个可能性最大的）
24你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家最主要通过什么渠道知道相应课程的？（选择2个可能性最大的）
25在教师教学能力提升类MOOC课程中，学员男生多。
26创立情感教育法，因生给爱十法，电影《班主任》原型人物，64项小红帽范例的作者是
27撰写班级叙事300多万字，《一起走向美好——意搏班的故事》、《孩子，这不是你的错》，《治班有道：班主任智慧手册》等十多部著作作者是
28不属于实践智慧特性的选项是
29关于范例，哪一项表述不恰当
30本课程在智慧前面加上实践，并以班主任范例为核心，不正确的选项是
31有关未来班，一首透明的教育诗篇，下面说法不准确的是
32李镇西老师未来班，一首透明的教育诗篇主题
33有关孩子，这不是你的错范例的表述，哪一项表述有明显错误：
34哪一个场景或表述没有在孩子，这不是你的错出现过
35桂贤娣老师班级同学们人人戴上小红帽是因为
36哪一个场景没有在64顶小红帽出现过
37关于部落制管理，不正确的表述
38建设优秀班集体，有效的作法是
39孩子，这不是你的错主要表达了班主任的哪些思想与观点
40有战略格局意识，又重视操作性，著有《你能做最好的班主任》、《班主任工作十讲》等著作，变‘三座大山’为‘三座靠山’作者是
41撰写班级叙事200多万字，著有《做学生欢迎的班主任》、《做一个优秀的中职班主任》等著作，班主任违纪，与学生同‘罪’作者是
42本讲中专题讨论家校合作的范例是
43秦望与他的几位伙伴组成班主任专业化发展共同体，通过共同阅读、专业写作、集体探究、资源分享、成果展示、现场观摩、聆听窗外等形式共同超越,探索出一条校本班主任专业发展共同体建设的有效途径，这个工作室被称为
44哪一项不属于变‘三座大山’为‘三座靠山’中的三座山
45下面选项中哪1项不属于变‘三座大山’为‘三座靠山’中句子
46有关危机or机遇范例的表述，哪一项表述有明显错误
47班主任违纪，与学生同‘罪’，受罚的形式是
48班主任违纪，与学生同‘罪’，一样受罚，这种作法有许多好处。不恰当的选项是
49有关班主任工作方法论述中，不科学的一项是
50班主任与家长沟通过程中，不恰当的做法是
51教无定法指的是教育的模式、方法、技能等不是机械的、教条的，而是灵活多变的，富有个性、充满灵性的。方法使用的效果至少与这3个因素有关
52在变‘三座大山’为‘三座靠山’这篇范例中，在谈到与家长交流，建议班主任要避免这几种不良姿态
53班主任违纪，与学生同‘罪’中，属于有关连坐选项为
54提出班级管理民主化、科学化，著有《好学生好学法》、《班主任工作漫谈》等著作的班主任是
55出版专著《草尖上的露珠》、《对教育失败说不：29个典型案例与点评》、《教育如此美好》、《最好的教育在哪里》等，立情范例的作者是
56关于《教育，在于唤醒——记述与一位低起点孩子的交往历程》，下列说法不正确的是
57有关《班级管理的民主化、科学化》，下面说法不准确的是
58有关于洁《立情》的表述，不正确的一项是
59下列给班主任的建议中，不科学的一项是
60下列给青年班主任的忠告中，不恰当的一项是
61魏书生老师在教学生们查字典前，让学生将不会写的字用什么来表示
62于洁老师认为下列哪一项是可以让教师、学生、家长都幸福的，并对教师和学生的终身发展具有长远意义的
63魏书生老师关于班级计划系统的叙述，不正确的一项是
64下列句子，哪些来源于《教育，在于唤醒》
65在魏书生老师《班级管理的民主化、科学化》一文中，班级管理科学化所包含的几个主要系统有
66立情主要表达了班主任的哪些思想与观点
67通过下列哪些情感的建立，融合起来，就是老师、学生、家长三方面对一个班集体的情感建立。
68毕业于上海复旦大学数学系，上海平和学校优秀教师，现担任平和双语学校校长，出版《班主任兵法》、激情与理智的结合的作者是
69出版了《亲爱的孩子，见字如面》、《一路修行做老师》等著作，男孩儿是世界上最难教养的小动物——培养男孩儿一文的作者是：
70《完美教室：中国百合班的故事》一文的作者是：
71下列选项中，在班主任能力提升板块没有提到的一项是：
72下列关于万玮老师的工作经历的描述，不正确的一项是
73有关男孩教育，描述不正确的一项是
74关于百合班的故事，下列描述不正确的一项是：
75下列有关班主任，活出你的精彩一文，描述不正确的一项是：
76下列选项中，哪一项是对教育机智的正确解释：
77有关激情与理智的结合一文，说法正确的是
78关于培养男孩，王君老师的做法是
79有关完美教室：中国百合班的故事一文，下列描述正确的是
80班主任，活出你的精彩中，对班主任工作的描述，正确的是：
81范例学习的三个方面是指
82在教学工作中，形成亲切、流畅、严谨、灵活的教学风格，任教班级学习气氛浓厚，学生崩溃了以后一文的作者是：
83出版《小学班级活动设计与指导》一书，班级活动一文的作者是：
84出版了《课堂管理，会者不难》、《给教师一件新武器——教育诊疗》、《今天怎样做教师》、《做一个聪明的教师:教师思维方式案例点评》、《做一个专业的班主任》、《问题学生诊疗手册》等十几部专著的是：
85学生‘崩溃’了以后一文中，小男孩崩溃的原因是：
86在班级活动中关于过程实施的节点性和递进性的描述，正确的一项是：
87下列哪一项不属于王晓春老师归纳的班主任工作三大块：
88下列选项中，有关做一个专业的班主任一文，描述不正确的一项是：
89下列没有在郑学志我的班级管理自主教育实验中出现的是一项是：
90班主任实践智慧地图中，范例类型包括哪几种：
91面对班级紧急情况，樊晓薇老师认为应该怎样做？
92下列关于王怀玉班级活动一文，描述正确的有：
93下列哪些选项属于王晓春老师划分的班主任类型？
94下列关于我的班级自主教育管理实验一文，描述正确的选项是：
95以班级叙事为主的著作，具有下列哪些特点？
96获得紫禁杯一等奖，了解学生是教育学生的前提的作者是
97在用文化镀亮成长的天空案例中，没有提到的班级文化策略是
98用文化镀亮成长的天空的主题是
99哪一个场景或表述没有在我的班主任工作研究之路中出现过
100覃丽兰老师带班第一节班会课的主题是
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