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护理教育学
护理教育学
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世界上第一所正式护理学校创建于()
2
世界上第一所创建护理本科教育的学校()
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我们国家护理硕士教育创建于哪一年()
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我们国家护理博士教育创建于哪一年()
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以下哪一项不是美国高等护理教育的发展项目()
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中国护理教育的发展趋势()
7
以下哪几项属于建筑式课程结构()
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国外护理教育的理念包含以下哪几个方面()
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护理学科的发展、现代教育的发展以及科学技术的发展影响了我国护理教育的发展。
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护理学专业人才培养的需要符合全球化的定位趋势。
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行为主义理论的创始人是()
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斯金纳将人类的学习行为分为哪两种()
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需要层次理论是哪位学者提出的()
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行为主义理论的教学方法在()中得到了集中体现
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表扬的机制是什么()
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斯金纳学习理论的强化原则包含哪几项()
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基于人本主义理论,建立真诚的师生关系,教师需要具备的品质()
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桑代克学习律的主要观点是以下哪几项()
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发现学习是有意义的学习,接受学习是机械学习,这种说法是否正确?
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行为主义理论包括马斯洛层次理论、巴甫洛夫经典作用理论、斯金纳操作性条件作用学习理论、班杜拉社会学习理论。
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以下哪项不是护理教育目标的特点()
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以社会的需要为中心,以学习者的教学活动作为教学形式,课程内容由教育者按照社会的需要来决定的课程是()
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以下哪项不属于教育目标的构成()
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教育目标认知领域中最高级的层次是()
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课程与教学是两个相互独立、互不交叉的系统,在互不影响的情况下各自发生变化,以上属于课程与教学的哪种模式?
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Tyler的课程设置过程包含以下哪几项()
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学校课程组成部分包括以下哪几项()
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护理教学过程的基本要素包含有哪些?()
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学校教育目标的确定要依据社会需求、学校所在地区的概况、学生的情况以及护理教育项目的哲理
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学生能够应用适应模式在护理实践中属于认知领域中的综合层次。
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课堂讲授法最大的优点是
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下列不属于讲授计划影响因素的是
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解释属于哪一个层次的教学目标
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以问题为基础的教学方法的教学步骤不包括
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下列哪项不属于增进演示法效果的措施
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课堂讲授法的优点有
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小组教学环境的物理环境中,有多种座位安排可用于组内教学,常见的有
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保证提问有效性的措施有
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课堂讲授法能照顾所有学生的需要。
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学生能够区别各种氧疗法的适应症属于分析目标。
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下列属于临床教学环境的是
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下列不属于临床教学目标的是
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下列不属于临床教学方法的是
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关于临床见习和临床实习的区别,以下哪一项叙述是错误的
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下列不属于临床带教缺点的是
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临床教学的特征包括
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临床护理教学的具体方法包括
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临床护理教师教育者的角色包括
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临床教学环境是指组成临床教学的场所和人员。
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临床教学中要培养护理科研能力。
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复述属于哪一个层次的教学目标
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既简单、也不需要特殊场所和许多资料的教学技巧是
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下列不属于临床带教优点的是
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临床护理教师教育者的角色不包括
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以下哪一项不是教育活动的基本要素()
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以下哪一项不属于自然实验法?
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从多种反应中经过反复尝试选择其中一种特定刺激-反应固定联结的过程,被称为()
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学生如果操作掌握得好的地方,及时给予表扬和鼓励。使学生产生满足感,增加学习的兴趣,增强学习的效果即学习的联结,属于桑代克的学习理论中哪一项()
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艾宾浩斯遗忘曲线的规律是()
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能按步骤正确测量血压,误差小于05kPa,此教学目标属于()
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教学目标可使学生对所学的学科产生浓厚的兴趣和强烈的达标动机,从而提高教学效率。此说明教学目标具有下列哪项功能()
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增进演示法效果的措施有
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护理教育学的研究方法包含以下哪几种()
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桑代克学习律的主要观点是哪几项()
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临床教学中不需要培养护理科研能力。
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人文环境属于临床教学环境。
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比较研究法是根据一定的标准,对两个或两个以上有联系的教育现象、过程、活动等进行考察,寻找其异同,探求教育之普遍规律及特殊本质,力求得出符合客观实际的方法。
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罗杰斯将以人为中心的思想反映到了教育教学理论中,确立了以学生为中心的教育观点。
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护理教育的基本任务是开展护理科学研究和护理教育研究。
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教学目标与教育目的和培养目标之间的关系是特殊与普遍的关系。
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学校教育目标的确定要依据社会需求、学校所在地区的概况、学生的情况以及护理教育项目的哲理。
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电大《护理教育学》形考题库
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对制定护理教育学课程目标的依据表述不正确的是()
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教育学与护理教育学的关系是()
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护理学与护理教育学的关系()
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心理学与护理教育学的关系()
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护理教育学与教育学的关系是()
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护理教育学与护理学的关系是()
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护理教育学的任务是什么?
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关于护理教育学,下述描述正确的是:
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护理教育学是护理学学科体系中一门新兴的交叉学科,是专门研究护理教育现象与规律的学科。