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幼儿教育心理学

1幼儿教育心理学的主要内容不包括下面哪一项（）
2以下影响幼儿学习的因素中，你认为哪一项主要靠后天培养（）
3以下幼儿哪一项学习与游戏活动中离不开交往与合作学习（）
4对于小中班的孩子来说，看奥特曼的动画片后可能会出现与其他幼儿肢体冲突行为的增加，这种学习类型在幼儿教育心理学中一般称为（）
5在教育中，将幼儿喜欢的活动与不喜欢的活动放在一起，以强化其不喜欢的活动，这条原理称为（）
6根据你对幼儿学习的了解，以下哪项游戏中的学习类型不属于尝试错误学习（）
7巴甫洛夫在实验室中是采用哪种动物进行实验的？
8条件反射的建立，需要条件刺激物与无条件刺激物反复结合，请问二者的先后顺序？
9在条件反射开始建立时，除条件刺激外，那些与该刺激相似的刺激也或多或少具有条件刺激的效应，这种现象称为条件反射的（）
10华生认为，人的情绪反应如恐怖害怕等，是通过（）获得的。
11行为主义理论的创始人是（）。
12根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则此时分泌唾液是（）。
13根据经典条件反射作用理论，铃声可以诱发狗的唾液分泌反应，此时铃声是（）。
14桑代克提出的学习规律不包括（）。
15桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）。
16在幼儿表现出良好行为后，老师取消了对他的处分，幼儿此后好行为概率上上升，这属于（）。
17如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成任务的行为，最适合的安排应该是（）。
18一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（）。
19小明看到小强迟到被老师批评了，小明知道了上学不能迟到，这属于（）
20幼儿看到有个小朋友帮助老师收拾玩具被奖励一块巧克力，纷纷帮着老师收拾玩具，这种助人行为是（）的结果。
21班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）。
22格式塔（完形）学派主张的学习类型是（）
23儿童倾向于将离得近的对象看作一组或一类对象来认识，这反映了何种学习规律（）
24在楼梯上画上小脚印，有助于引导幼儿沿着小脚印上下楼梯，这正是对哪一种学习规律的应用（）
25儿童利用相关教学资源或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识的学习类型称为（）
26对幼儿来说，学习单个符号或对象的意义这种学习是（）
27学会对某个信号做出反应，这是以下哪一种学习类型（）
28个体能对相似但又不同的刺激做出不同的反应，这是以下哪一种学习（）
29根据加涅对学习的分类，以下学习类型中，所处水平最高的是（）
30鱼牛故事说明了什么（）
31建构主义认为学习的过程是（）
32以下哪一种观点符合建构主义的儿童观（）
33以下哪一种不属于建构主义所倡导的幼儿教师角色（）
34幼儿通过实验、操作、调查、信息收集、表达与交流等过程，获得知识、技能，并使情感与态度得到发展的学习方式与过程称为（）
35以下品德心理结构中，最为外显的是（）
36以下关于幼儿道德发展的表述不正确的是（）
37以下不属于幼儿不良品德行为的是（）
38以下哪种道德情感在小班幼儿身上表现较不明显（）
39儿童容易模仿动画片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免这种消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）
40感受性差，耐受性强，不灵活，情绪兴奋性高，这种气质类型一般是指（）
41多元智力理论的提出者是（）
42在认知时不受或较少受环境因素影响的认知风格是（）
43幼儿智力的个体差异一般表现为（）
44一般我们认为气质类型主要包括（）
45学习风格的特点有（）
46以下关于学习动机对学习结果影响的表述中正确的是（）
47从自我决定论的视角看，以下关于幼儿外在奖励的说法正确的是（）
48以下关于自我效能感表述不正确的是（）
49以下关于求成型幼儿（求成动机高于避败动机）与避败型幼儿（避败动机高于求成动机）的描述正确的是（）
50以下幼儿常见的归因中，哪一因素属于可控的因素（）
51以下关于积极归因中正确的表述是（）
52以下与幼儿学习相关的因素哪些属于幼儿的内部动机（）
53以下与幼儿学习相关的因素中属于幼儿外部动机的是（）
54以下关于任务难度对学习动机与学习效果关系的影响表述正确的是（）
55以下哪些属于幼儿在学校里的基本需要（）
56以下哪些因素会影响幼儿的自我效能感（）
57根据有关归因的性别差异研究中，以下表述正确的是（）
58简述幼儿教师的专业心理素质包括哪些内容
59个性化教育
60学习关键期
61试述幼儿社会性学习指导原则
62档案评价法
63学前教育心理学
64习惯化
65意义学习
66学前教育心理学基本任务是什么？
67简述支架式教学开展的基本环节。
68教学效能感
69什么是学前教育心理学
70教育活动设计
71教育机智行为
72为促进幼儿的学习迁移，教师要注意哪些事项？
73掌握学习
74幼儿多动症有什么表现？
75幼儿学习评价
76简述幼儿社会性教育的原则。
77教师在幼儿语言学习中扮演的角色有哪些？
78简述有效班级管理的方法。
79联大学堂《幼儿教育心理学（安阳师范）》题库及答案
80联大学堂《学前教育幼儿教育心理学（安阳师范学院）》题库及答案
81联大学堂《学前教育幼儿教育心理学（安阳师范）》题库及答案
82幼儿教育心理学研究内容是什么？
83幼儿教育心理学的任务是什么？
84幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学？
85幼儿教育心理学常用的研究方法有（）、（）、（）、（）、（）、（）等几种
86幼儿教育心理学是研究（）的一门科学
87幼儿教育心理学研究应遵循：（）原则、（）原则、（）原则和（）原则
88据了解，开始出现以幼儿教育心理学命名的著作，如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》是在20世纪的（）
89下列选项中对幼儿教育心理学作用描述不正确的是（）
90幼儿教育心理学经历了（）三个阶段。
91幼儿教育心理学的学科性质是（）
92幼儿教育心理学的发展经历了以下几个阶段（）
93幼儿教育心理学的基本原则（）
94幼儿教育心理学常用的研究方法有（）、（）、（）、（）、（）、（）等几种。
95幼儿教育心理学主要研究（）并研究如何应用这些规律。
96幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（）等几种要素。
9720世纪80年代，幼儿教育心理学由一个研究领域逐渐成熟为一门独立的学科。