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内训师知识竞赛

101湖北省公司教育培训体系建的战略是（）。
102针对对高潜质人员公司将开展（）工程。
103从事技术技能培训教学的专职师资，每（）在生产一线实践锻炼不得少于（）。
104评估标准一般是通过分解目标而获得的，所以确定（）是制定评估标准的前提。
105培训项目开发基础性工作的原则是（）原则、全面性原则、时效性原则。
106培训质量管理体系是一个完整的有机系统，但不包括（）
107案例法教学法是美国哈佛大学首创的，主要用于对（）的培训。
108下列选项中不属于职教经费中设备材料费列支范围的是（）。
109每个专业部门每年举办竞赛项目不超过（）项，每项竞赛不超过（）个专业（工种），同一专业（工种）竞赛周期不少于（）年。
110培训项目和课程开发是全局和局部的关系，具体表现为:（）;培训项目决定课程开发;培训项目引领课程开发。
111（）是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的集合体，它包括诸多既相互联系、又相互独立，辨证统一，纵横排列的课程科目。
112企业培训教学内容的设计，要在全面提高劳动者素质的前提下，充分体现以（）为导向的宗旨。
113人力资源开发的内容主要包括三个方面:一是开发职业技能;二是开发职业品质。三是开发（），促其自我价值实现。
114模拟仿真培训当培训时间较长时，学员容易产生（）情绪，对真实系统误操作后果缺乏深刻的认识和体验。
115培训计划按时间分，通常不包括（）。
116“金扳手”青年员工种子期培训课程中实操课占比（）。
117心理定势对解决问题具有（）。
118互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为。因此，该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。
119现场培训（岗位练兵）生产一线职工（）不少于1次，管理岗位职工（）不少于2次。
120培训不仅和就业直接联系，而且和岗位能力提升密切相关。说的是（）。
121（）是对培训教材审核的内容之一。
122利用网络大学进行信息共享、互动交流的学习形式是（）。[单选题]
123以下不属于培训项目开发方案的审定应当坚持的原则的是（）。
124培训的有效性，基础在于（）。
125由于出乎意料的紧迫情况所引起的高度紧张的情绪状态叫（）。
126培训课程体系中包含的主要内容有课程体系的名称、课程体系的（）、课程体系设计的目的和目标以及具体课程名称及简要内容。
127针对对高技能人员公司将开展（）工程。
128制作标课加载页时，不是必须包含的内容是（）。
129（）强调的是在个人学习的基础上，加强团队学习和组织学习。
130主张“知识是个人的构建，不存在共同的知识”属于（）。
131（）是指测评工具能够真正侧量出它所要测的东西，即测验内容与测验目的的一致性程度。
132常用的课程要素有目标、内容、教材、模式、策略、（）、组织、时间和空间。
133以下属于现场教学制教学形式的是（）。
134培训师应该具备的基本素质包括职业道德素质（）和职业能力素质。
135贯彻（）原则就必须注意评估标准的全面性，要全面、合理地反映系统内各要素的发展水平，以保证系统整体功能的发挥。
136（）是与培训对象相辅相成的，它是根据培训对象的需求而确定的。
137公司其他相关部门是培训班安规考试的（）部门。
138以学员为主体的评估方案通常以（）形式为主。
139培训评估标准的设计第一个步骤是（）。
140决定培训质量的工作内容有:培训需求文件、评选活动方案、（）、培训效果评估与反馈。
141培训课程结构的确定，是基于对（）含义的理解而做出的具体安排，主要是教学技术的安排和课程要素的实施。
142通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。这种活动称之为（）。
143培训班优秀学员不超过参培学员的（）%。
144“金扳手”青年员工种子期提升培训班培训周期为（）天。
145对培训师的服务包括教学服务和（）。
146多媒体课件按操作流程分为顺序型、分支型、（）和网络型。
147培训质量管理体系的构成要素有管理与控制基础、控制程序和（）。
148培训质量管理工作方案的关键在于，与培训（）同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现，其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。
149培训师需要有快速分析学员个性的能力，S型性格的学员的口语是（）。
1501.（）通常由10一15人组成，他们承担着从前自己上级的一些工作责任。
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