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知识竞赛未分类

131404吴女士离异多年未再婚，与女儿一起生活，前夫再婚后，很少与吴女士母女联系去年吴女士下岗，生活拮据，上初三的女儿越来越不听话，有时还逃课，吴女士经常被老师叫去谈话，说她对女儿的管教不严，吴女士母女为此经常争吵，母女关系紧张。吴女士觉得自己没本事，单亲的状况也不能给孩子好的生活，很无助。于是求助社会工作者小王，小王决定运用性别视角的社会工作方法为吴女士提供协助，正确的做法是（）

131405某妇女发展中心为帮助贫困山区妇女脱贫协助她们成立了合作社，一起销售农副产品，并为她们提供电子商务培训。上述工作（）

131406许大爷在养老院住了6年，近期被诊断为晚期肺癌，原来乐呵呵的许大爷变得情绪低落，整天唉声叹气，对社会工作中小关说自己活不了多久，治疗也没用了，想放弃治疗此时，为了帮助许大爷，小关适当的做法是（）

131407社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态，以改进其表达方式，其中一节的活动内容是:在地上画出分别标有P、A.C的三个圆圈，每两名小组成员为一组，就某一有争议的社会话题进行讨论，当他们使用情绪化、孩子气的语言，或有委屈抱怨等行为时，就跳入C圈；当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时，就再跳入A圈；当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时，则要跳入P圈。该小组工作的互动设计所依据的是（）

131408小张夫妇结婚多年未育，向儿童福利院提出收养儿童的申请，为审核其资格，社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。评估时，小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇（）

131409初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书，放学后，二话不说就将其暴打一顿，还当众辱骂其是“三只手”，致使李同学第二天不敢到学校上课，学校社会工作者得知此事后，首先应做的是（）

131410陈女士希望孩子学习优秀，以后找个好工作，但是陈女士发现孩子喜欢做家务，却不愿意读书，母子俩为此冲突不断，关系紧张。社会工作者决定运用“再标签”技巧改变陈女士对待孩子的态度，其恰当的提问是（）

131411狱中服刑人员老张已有多年未见女儿，十分想念，由于女儿远嫁外地，老张不忍心让女儿长途奔波来探视他，矫正社会工作者小何在得知老张的情况后，协助老张女儿申请了远程探视，老张父女通过视频“见了面”。交谈中，女儿告诉老张，今年她又生个儿子，女婿也升了职，日子过得很好，老张很欣慰，小何的工作回应了老张的（）需要

131412某社会工作服务机构践行乡村振兴战略，积极投入“美丽乡村建设行动”，在某村开展生态环保项目，该机构在项目设计中，将培育“新乡贤”社区骨干、发展“绿色志愿者”队伍、倡导“保护环境从我做起”等活动作为推进项目的手法开展社区服务。该机构的做法属于社区资源链接的（）方式

131413社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童提供服务，小张的下列做法中，符合该理论观点的是（）

131414某社区拟开展一系列表彰活动，以推动幸福家庭建设，营造和谐社区氛围为了打破传统定型的性别观念，社区社会工作者应开展的活动是评选表彰（）

131415社会工作者在进行老年人居家养老需求评估时，老人们纷纷表示，希望有更多机会为社区服务，也希望社区搭建一个平台，让老年人可以交流生活经验，表达意见，维护自身权益，并互相支持老年人的上述建议反映了他们对（）的需要

131416学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人、不善团结合作、遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题，为改变这种状况，小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小王下列做法中有助于提升学生社交技巧的是（）

131417根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（）

131418小强跟随打工的父母到城市上学，很快就认识了一些小伙伴，小强与他们很谈得来，经常一起结伴上学，课余也一起踢球，根据生态系统理论，这些伙伴属于小强的（）

131419刘女士发现上初中的儿子最近变得越来越难管，经常逃课，不想读书了，刘女士为此很苦恼，遂向社会工作者老赵求助，老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对她的问题做了初步评估，老赵的上述工作属于通用过程中的（）环节

131420单亲妈妈阿芳因经济闲难向街道办事处提出最低生活保障申请，街道办事处收到申请后，委托某社会工作服务机构跟进阿芳的低保申请，机构社会工作者小王探访了阿芳家，了解了其家庭的经济状况，还走访了她的邻居，并核查了相关信息，小王的上述做法属于最低生活保障服务内容中的（）

131421小李是某未成年人保护中心的社会工作者，在一次外展服务中叼着烟的小刚在街头流浪小李在与小刚的交谈中获知，小刚今年12岁，在外流浪已半年，经常饥顿饱一顿，晚上就在地下通道过夜刚在街头流浪小刚在征得小李刚同意后，将其护送至“中心”小刚获得了基本的生活安置后，小李还可以在“中心”为其提供的服务是（）

131422社会工作者小王受法庭委托撰写服务对象李某的社会调查报告，该报告的主要内容如下，"李某于2018年6月18日以欠债不还为由，将被害人张某扣留于辆商务车内，两天后警察介入，张某获救，李某以前没有犯罪记录，此案件主要因经济纠纷而致"。小王上述社会调查中还应补充的信息是（）

131423针对一些人随意将共享单车停放在盲道上的现象，社会工作者小王策划了一次“还盲人朋友一个安全的交通环境”的宜传倡导，引导公众将共享单车规范停放并建议城市管理部门加强监管。小王上述做法维护了参加人的（）

131424何先生与张女士夫妇因在家庭角色认知上的差异而经常发生争吵，何先生强调女性就应以家庭为中心，在家相夫教子;张女士则认为家庭责任应夫妻共同承担为此，夫妻之间的矛盾不断升级，甚至闹到要离婚。社会工作者从性别视角出发为何先生与张女士夫妇提供家庭辅导服务，其工作重点应是（）

131425社会工作者小王在社区调查中发现，许多年轻家长在育儿方面有困扰，不知如何与孩子沟通，如何避免对孩子发脾气针对这些问题，小王应该为这些家长提供的服务是（）

131426某社会工作服务机构在杨村开展关爱留守妇女项目，该机构的社会工作者小江针对部分留守妇女存在的精神孤寂、家庭教育知识缺乏、家务劳动繁重等问题，开展了“姐妹牵手”支持小组工作。小江下列做法中，体现了社会性别视角的是（）

131427“不听老人言，吃亏在眼前!”这一俗语说明老年人的（）优于年轻人

131428社会工作者小王与服务对象小郑最后几次会谈中都提到过结案的事，但在最后一次面谈中，小郑请求小王继续提供服务。对此，小王应该采取的做法是（）

131429在接案会谈中，王女士向社会工作者抱怨丈夫不关心自己，不顾家，下班只顾上网。此时，社会工作者最适宜的提问是（）

131430社会工作者小江运用艾瑞克?伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”，帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响，提升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青少年（）

131431社会工作者小杨发现，社区内有一群辍学在家的青少年，他们经常聚在一起抽烟喝酒，夜不归宿，小杨计划通过开展一系列服务引导这些青少年进行自我探索、增进自我认知、改变不良行为、改善他们与父母的关系，预防这些青少年出现“不正常社会化倾向”问题，小杨的上述服务计划属于（）

131432某社会工作服务机构为社区中半失能老人开展了一系列服务，下列服务中，属于间接服务的是（）

131433社工技能知识竞赛题库及答案（100题）

131434起重机的定检维护制中，年检规定的设备运转时间是（）运转台时。

131435履带式起重机的定检维护制中，月检规定的设备运转时间是（）运转台时。

131436起重机的定检维护制中，日检规定的设备运转时间是（）运转台时。

131437多台起重机协同吊装作业时，用电子测力仪或拉力表等装置，能直接观测显示索具的受力状况，采用串联穿挂、选用（）等吊装专用索具，可以达到多台起重机具自平衡吊装作业状态。

131438下列关于旋转法的说法不正确的是（）

131439螺钉填补法适用于修复机体裂纹（）的地方。

131440当液力偶合器稳定工作时，泵轮作用于液体的力矩（）液体作用于涡轮的力矩。

131441力矩限制器一般由力矩检测器（）工况选择器和微型计算机等组成。

131442使用力矩限制器可为操作者提供有关（）方面的信息。

131443力矩限制器系统由（）构成。

131444压力的国际制单位以（）表示。

1314451MPa相当于（）个大气压。

131446人们把电流强度简称为电流。电流的单位是（）

131447电阻的单位“欧姆”用符号（）表示。

131448焦[耳]是功、能、热量的单位，1=（）。

131449在法定计量单位中，规定压力是压强的同义词，常用的法定计量单位有Pa、kPa、（）。

131450质量的基本单位是千克，符号为（）。

131451平面角的计量单位有弧度制和（）两种。

131452在机械制造图样上所标注的法定长度计量单位为（），并规定在图样上不标注单位符号。

131453我国采用的长度的基本单位为米，其他常用单位为厘米、毫米、（）等。

131460图样中的尺寸以（）为单位时，不需标注计量单位的代号或名称。

131461为了克服车辆转弯时离心力的影响，道路修建时都把弯道路面筑成（），从而使离心力与车辆所受重力的合力垂直于路面。

131462起重机起重量特性通常以两种形式给出:一是（），二是起重量性能表，特性曲线和起重量性能表都用金属铭牌在操纵室内给出。

131463重力的公式:G=mg中，g=（）m/s^2。

131464在（）的过程中，起重力矩逐渐增大。

131465在（）的过程中，起重力矩逐渐减小。

131466带载重力下降时，带载重量不应超过该工况额定重量的（）。

131467起重机向上变幅可以减少（），比较安全。

131468在国际标准中(ISO4305一1981)规定，起重机静稳定性计算中，规定载荷为（）倍的额定起重量+0.1倍起重臂自重折算至臂头的重力。

131469起升机构在突然提升时，会产生。在物品下降突然制动时，也会产生不利于稳定的。（）

131470起重机（）时可以采用重力下降以提高工效。

131471正常进行吊钩重力下降时，应随时控制好（）的大小。

131472起重机起升机构的离合器除传递动力外，还有实现吊钩（）下放的作用。

131473起重机的起重力矩是指最大额定载荷和相应的（）的乘积。

131474（）是起重机在各种工况下安全作业所允许起吊重物的最大质量。

131475吊带必须报废的情况有（）。

131476双机抬吊不使用平衡梁吊装设备的高度只能达到吊钩最大起升高度的（）左右。

131477双机抬吊不使用平衡梁吊装设备时，起重机应处于垂直设备基础中心线或与吊装设备的中心线成（）夹角的位置。

131478双机抬吊的递送是由（）演变而来的。

131479用两台起重机吊装设备与构件时，关键是（）的问题。

131480轮胎式起重机设置支腿可以增加起重机的稳定性及（）。

131481起重机为了（），在车架上装有支腿，工作时，支腿外伸撑地，能将整个起重机撑离地面。

131482垂直斜形吊装绑扎法多用于物件（）、对物件安装有特殊要求的场合。

131483高空系挂式吊装设备白棕绳的安全系数不低于（）。

131484使用钢丝绳卡时，为减小主受力端钢丝绳不被夹持损坏，应扣在钢丝绳的工作段上，扣在钢丝绳尾段上，绳夹的间距应等于倍钢丝绳直径。（）

131485钢丝绳在同直径时公称抗拉强度低，每股绳内钢丝愈，钢丝直径越，则钢丝绳的挠性也就越好，但钢丝绳磨损。（）

131486钢丝绳特性的标记方法下列描述正确是（）

131487斜吊相当于在起重臂端作用一个水平力，（），同时也使钢丝绳拉力增加。因此应禁止“歪拉斜拽”。

131488钢丝绳中的任何一股缠绕一周的轴向长度称为钢丝绳的（）。

131489钢丝绳的维护保养应根据（）而定。

131490造成钢丝绳破坏的主要因素有（）。

131491钢丝绳的直径，应根据（）来选择。

131492利用斜楔能自动夹紧的作用来固定绳端，这种方法称为（）。

131493已知钢丝绳的公称抗拉强度为1550MPa，直径为12mm，则该钢丝绳的破断拉力为（B）。

131494钢丝绳6W(19)一12—155一Ⅰ—光—右交一GB1102，则该钢丝绳的公称抗拉强度为（B）MPa。

131495钢丝绳6×37—15一170—Ⅰ一甲镀一右同一GB1102，则该钢丝绳的直径为（）。

131496钢丝绳按（）分为点接触型、线接触型、外粗式、粗细式、填充式和面接触型。

131497钢丝的重量分为三级:特级、Ⅰ级及Ⅱ级。其中，（）用于载人升降机和大型冶金浇铸起重机。

131498起重机（）是防止钢丝绳在卷筒上的缠绕不少设计规定的安全圈数。

131499钢丝绳吊索、吊链、人造纤维吊索(带)的极限工作载荷是以（）确定的。

131500选择钢丝绳卡的尺寸应适合钢丝绳的直径，一般钢丝绳卡的尺寸以大于钢丝绳直径（）mm左右为佳。

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