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知到智慧树
未分类
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生食甲鱼血和胆汁是不科学的,因为甲鱼体内含有的寄生物水蛭虫卵很容易进入人体内生长繁殖,并大量吸食人的血液,导致饮用者中毒或患严重贫血症。()
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新鲜海蜇含水分90%以上,可以食用。()
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海米中含有丰富的蛋白质和矿物质,尤其是钙的含量极为丰富,有“钙库”之称,常食海米是缺钙者补钙的较佳途径。()
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“曲身小子玉腰肢,二寸银须一寸肌”这两句诗是古人对海米的描写,海米是我国著名的海味品之一。()
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干贝富含蛋白质、糖类、维生素B2和钙、磷、铁等矿物质,其中蛋白质含量超过60%,矿物质的含量也远在鱼翅、燕窝之上。()
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干贝素有“海鲜极品”的美誉。是我国著名的海产“八珍”之一,为名贵的水产品。()
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选购裙带菜时应从哪些方面观察()
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裙带菜含()量是牛奶的10倍,含()量是牛肉的3倍。()
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正常的海带是(),经盐腌制或晒干后,具有自然墨绿色或深绿色。
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海带中()含量,含量非常高,干品一般在3%~4%,有的高达6%~7%。所以海带是甲状腺机功能低下者的最佳食品。
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下列哪些是紫菜中所含有的营养物质()
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裙带菜,又名海芥菜,还被称为聪明菜、美容菜、健康菜、绿色海参,是微量元素和矿物质的天然宝库。()
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脾胃虚寒者、甲亢中碘过盛者、孕妇不适合食用海带。()
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紫菜中维生素C的含量比桔子高,紫菜是天然维生素B12的理想来源。()
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紫菜是蛋白质含量最丰富的海藻之一,通常蛋白质质量分数占紫菜干质量的80%。()
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紫菜,生长在温带浅海的岩礁上,喜活于波浪平静,盐度稍低,含磷量较多的水域中。()
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下列哪些食物不宜与海胆同食()
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下列哪些是我国常见的海胆()
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下列关于海参发制方法描述错误的是()
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海参不可与下列哪种食物同食()
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下列哪些是我国常见的海参种类()
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海胆不像蛤蜊类海鲜,鲜活与否,只要轻拍其壳便可一目了然。挑选海胆的方法主要是看和触。()
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海胆可食用的部分是其生殖腺,又称为海胆卵、海胆籽、海胆黄、海胆膏。()
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海胆是棘皮动物门下的一个纲,是一类生活在海洋浅水区的无脊椎动物。()
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急性肠炎者、菌痢者、咳痰者、湿邪阻滞者适合食用海参。()
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海参,呈圆筒形,但粗细、形状和大小随种类不同而有很大的差异,海参触手的形状是分目的重要依据。()
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食用鱿鱼会导致体内胆固醇含量增高。()
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章鱼和薏米搭配能够补血润肺。()
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牡蛎壳中90%以上成分是碳酸钙。()
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以下四种说法中,错误的是()
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“切花”是烹调章鱼时,最常用的刀法。()
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鱿鱼,又叫枪乌贼、柔鱼、笔管。()
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章鱼和枸杞搭配能够滋补,养颜。()
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下列哪些是河蟹的“四味”()
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虾蛄又可称为()
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下列哪些虾属于海虾()
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龙虾可与下列哪些食物一起食用?()
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选购河蟹要“五看”。一看蟹壳,二看肚脐,三看螯足,四看活力,五看雄雌。()
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鲜活的虾蛄壳色碧绿且有光泽,手按之则坚实有弹性;将死或已死的虾蛄色泽灰黄,无光泽。()
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海虾不宜与茶叶、含有丰富鞣酸的一些水果合用,会刺激人体肠胃,造成腹痛、腹泻等症状。()
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用烧碱泡发不新鲜的青虾虾仁后,虾仁会变得和鲜虾仁一样,可以正常食用。()
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青虾体色的深浅常随生活的水质环境而起变化,水质清澈、透明度较高时,虾体色浅淡,在水肥透明度小的环境,虾体色变深发暗。()
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皮肤病患者不适合吃虾蟹类海鲜,易引起皮肤过敏。()
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我国沿海的带鱼可以分为()两大类。
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()是四大家鱼中肉质最好、营养价值最高的品种。
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()为凶猛肉食性鱼类,为淡水养殖业的害鱼之一。
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()与松花江鳜鱼,长江鲥鱼、太湖银鱼并称中国“四大名鱼”。
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鳙鱼头比鲢鱼头大,颜色发白。()
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鳜鱼比较喜欢以()为食。
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现在广泛分布于我国除青藏高原以外的平原地区。()
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()与鲢鱼、鳙鱼和青鱼合称为“四大家鱼”。
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质量上好的鲫鱼,以()季捕捞的野生鲫鱼为佳。
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()鳞为白色,体肥,尾秃,肉质发面,肉略有酸味。
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水产品保鲜温度在(),其保鲜期一般比冷却鱼延长1.5~2倍。
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鱼处理的步骤包括()
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鲜鱼的眼睛凸起,表面用手触摸时粘手,并呈微蓝色。()
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在选购水产品时必须三动是指()
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新鲜的鱼适合()做法。
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鱼按其新鲜程度可分为()3种。
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食用水产品时我们要注意()
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鲍鱼、海螺、蛏子、蛤蜊等,一般统称为()
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水产品是()生产的水产动植物产品及其加工产品的总称。
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工作在一线的教师岗位,是教育家的()。
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工作在一线的(),是解决班级管理实践问题的专家。
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袁振国先生在《教育新理念》一书中提炼出教育家的()条主观标准。
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袁振国先生在《教育新理念》一书中提炼出教育家的()条客观标准。
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教育家不是孤军奋战,而是一个(),是领跑人,是带领群体前进的领袖。
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班主任在班级管理中体验到的幸福包括()。
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锻炼时的运动强度应该高于正常心率的()左右。
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当人们受到恰当的激励时,其潜力发挥水平则会上升到()。
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打倒我们的不是挫折、困难,而是我们面对挫折、困难时所抱持的()。
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美国成功学大师博恩·崔西说:成功就等于(),其他一切都是这句话的注释!
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社会教育的特点包括:全程性与广泛性、多样性与开放性、()。
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班主任与家长沟通的艺术包括:书信沟通、家长学校沟通、()。
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家访的类型包括:()。
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家长会的“变异”,家长会变成了()。
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()是整个教育的起点和基础。
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学校的后勤工作者如()等对学生的成长都有影响。
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班主任是连接学校教育、家庭教育和社会教育的重要()。
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处理偶发事件的方法()。
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应用“移花接木法”的关键是要找准一个“()”。
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处理偶发事件的原则()。
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遵循“因势利导”原则要善于发现和捕捉偶发事件中的闪光点和转化的()。
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偶发事件的特点()。
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所谓教育契机,是指教育学生的最佳()。
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中国小学生到美国上学,数学可以免修()年。
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后进生产生的自身原因包括()。
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毫无出头机会的学生()都成为了人才。
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一般把学习成绩在后()的学生划入后进生。
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即兴性主题班会的特点是教育()强。
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知识性主题班会的特点是()强。
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教育性主题班会特点是()强。
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主题班会结束时,班主任作小结应具有启发性和()。
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主题班会的主要特点是具有()。
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主题班会有利于增强学生道德上的()能力。
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学生早恋的内因:性生理的早熟和性心理的晚熟之间的()。
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同学关系中的各种吸引力,除()的吸引外,其他各项都具有两重性。
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斯霞老师()岁高龄时,每当有学生来探望时,总能准确地叫出学生的姓名。
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人际发展的()阶段,允许对方进入自己高度私密性的个人领域,分享自己的生活空间和财产。
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()是影响人际关系的心理基础。
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