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未分类

242001运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是。
242002学生能做到“多题一解”的思维活动是（）。
242003在学校学习中，剖析题目的起始状态和目标状态，即确定问题的本质和问题之间的联系的过程，是解决问题的阶段。
242004衡量人的发散思维的指标主要是思维的流畅性、变通性和。
242005把事件的共有特征、本质属性都抽取出来，并对于其不同的、不能反应本质内容的舍弃。
242006汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼耳手脚并用体现了（）注意品质
242007后面学习的知识对前面学习的知识的干扰作用，叫做（）
242008人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是
242009“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开
242010按照皮亚杰观点，小学生的认知水平处于什么阶段？
242011最近发展区是指
242012在埃里克森的心理发展理论中，自我同一性与角色混乱冲突的时期是
242013下列体现心理发展的差异性的观点是
242014下列体现心理发展的不平衡性的观点是
242015你的项目希望可持续发展和培育，在学校期间从哪些方面了解相关信息？（）
242016商业计划书有（）这三种类别。
242017通过本课程的学习，同学们可以成为具有（）的人才。
242018路演前需要做的准备有（）。
242019路演中市场分析的主要内容有（）。
242020商业计划书中项目团队的组成需要在公司架构体系下，形成规范的公司组织（）。
242021阐述项目商业模式时，如果项目处于早期，产品还在概念或设计阶段，该部分的市场、销售等不是重点，简要说明即可（）。
242022商业计划书的作用包括（）。
242023项目资料的考核包括（）。
242024AI创业类项目评审的要点包括（）。
242025AI创新类项目评审的要点不包括（）。
242026弗林效应指智商测试的结果逐年增加的现象，用于质疑智商评测体系的科学性。
242027根据通用人工智能智商评测系统，在2014年的测试中，Google、百度和搜狗的智商超过6岁的人类。
242028根据斯坦福-比纳理论，中等智力在人数上约占90%。（）
242029斯坦福-比纳理论是一种人类智商模型，用（）来量化人类的智商值。
242030人类将感性知识抽象为理性知识、提出概念和建立方法，这属于（）能力。
242031体现人类智能的四种能力是（）。
242032通过（）可以对图灵机器人的问答内容进行自定义。
242033机器所需要的知识库需有（）特征。
2420342016年MogIA对（）数据进行处理后预测到特朗普将打败希拉里。
242035中文分词的两大挑战是（）。
242036人工智能是关于知识的科学，其包含的三个层面为（）。
242037TorontoDeepLearning网站可以将用户上传的图片返回（）。
242038分析视频包括（）。
242039文本聚类指的是机器自动将长度相似的内容归为一类（）。
242040中文对于词没有一个形式上的分界符（）。
242041按照不同的输入划分，文本自动生成可包括（）。
242042问答系统的两大难题是（）。
242043语音合成技术可以实现（）。
242044人工智能音频处理包括（）。
242045下列（）不属于生物信息识别技术。
242046自动驾驶汽车至少包含以下机制的协同操作（）。
242047服务型机器人不仅需要有成熟的人工智能算法作为支撑，还需要动力学、减速器等多种关键核心技术的突破才能取得更好的发展。
242048服务型机器人涉及的典型技术包括（）。
242049树莓派运算速度足够快，足以进行实时视频分析。
242050采用Opencv进行人脸识别首先要进行分类器训练。
242051以下不属于人工智能产品功能性要求的是（）。
242052智能音箱与人之间的交流属于双向交流（）。
242053（）体现了产品与外部环境之间的能量和信息输入、输出的变换关系。
242054产品结构包括外部结构、核心结构、系统结构和空间结构，它是（）之间相互作用和联系的方式。
242055产品系统要素包括（）。
242056项目学习的三个特点是（）。
242057对项目教学描述错误的是（）。
242058每一次项目学习的最后结果都会不同。（）
242059项目学习是不需要老师角色的学习方式。（）
242060产品推广到市场中，属于项目学习流程的（）阶段。
242061项目成果进行包装展示，属于项目学习流程的（）阶段。
242062包括产品原型设计、产品的交互、产品的技术、产品包装、产品制作、产品运营等完整的产品生命周期进行仿真，属于项目学习流程的（）阶段。
242063通过广泛的竞品分析、痛点分析、需求分析、战略分析等方法来确定出产品的概念化设计，属于项目学习流程的（）阶段。
242064新工科的三个“新”指的是（）。
242065新工科教育改革的背景包括（）。
242066人工智能带来的变化包括（）。
242067失语症很常见，在脑卒中后大约____会引起至少为若干个月的重症期的失语，也有很多人会持续失语。
242068Wernicke失语症包括形形色色的以口语障碍为特征的症状，有时候他们正常唱歌的能力却没受到影响，也能背诵诗词，或者数数的能力没受到影响。
242069常见的言语产生错误类型有很多种，其中混合，即把两个言语单元混合起来，形成一个新的项目。而（），即一个言语单元激活的太早，出现在了前面言语单元的位置上。
242070语音知觉的（）理论可以解释单词的所有音素呈现和辨认之前，这个单词就可以被识别的现象。
242071像喜大普奔、躺枪、微信这样的词语是最近这些年出现和流行的词语，已经被人们接受，同时有些词汇正在消失。语言的这种特性叫做
242072一致性谬误是成本沉没效应的表现。
242073（）是指人们倾向于根据一个事物在记忆中的可得性程度来评估其出现的概率，容易知觉到的或回想起来的被判定为更常出现的。
242074（）是指对相同信息的不同表征导致决策产生不同结果的现象。
242075对“三段论”推理的心理学理论包括（）。
242076“气氛效应”是指（）的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。
242077海马是顿悟过程的“发动者”。
242078双侧的（）区域可能是具体负责加工“新思想”的工作车间。
242079当我们想问题时，把问题暂时搁置一段时间，可能会能够很好的解决问题，这种现象称为问题解决的“酝酿效应”。
242080日常生活中，我们多数能够想到手机可以用来打电话，却很少想到手机可以用来做垫板，这是因为（）影响了问题的思考和解决。
242081专家总是纵观整个问题的背景和其中各成分间的关系，而新手却只看到孤立的问题本身或表面，表明专家和新手在（）存在差异。
242082元记忆中延迟的估计中所评价的是长时记忆。
242083元认知认识的对象是别人的认知活动，而不是自己的认知活动。
242084组织策略是对信息深加工的重要形式。
242085在元记忆中，延迟的估计与即时估计相比，延迟估计对记忆的评估。
242086“元认知”这一概念是（）提出的。
242087在激活扩散模型中，连线的不同强度依赖于其使用频率的高低，使用频率高的连线有较高强度。
242088所谓（）是指先前的加工活动对随后的加工活动所起的作用。
242089演绎推理属于产生式的推理方式。
242090激活扩散模型包括（）过程。
242091在Collins和Loftus的激活扩散模型中，结点（方框）代表（），连线表示它们之间的联系。
242092表象对学习具有促进作用,表现之一是我们对图片的再认正确率要高于图片对应的词汇。
242093Neisser（1976）把表象看作是对知觉的期待。
242094Hayes（1973）实验中，给被试先呈现一个字母后，再让被试想象一个大的或小的字母，发现先后呈现字母相同情况下，呈现的字母与表象的字母大小一致时，识别速度要快于不一致的，表明表象对（）作用。
242095心理旋转的实验研究表明，方位差每增加53度，反应时就增加秒。
242096Podgorny和Shepard(1978)进行的实验，发现知觉条件和表象条件下完成同一作业的情况是一样的或相似的，证明了表象和知觉的机能等价问题。
242097英国神经心理学研究人员Warrington和Weiskrantz（1968）研究了遗忘症患者的__,这是较早的关于内隐记忆的实验研究。
242098下列现象不属于内隐学习的是（）
242099熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，这里面也有内隐记忆在起作用。
242100遗忘没有积极意义。
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