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28701和弦外音的基本形式包括：（）
28702下列有关“延留音”的说法正确的一项是：（）
28703下面有关“和弦外音”的说法错误的一项是：（）
28704下列有关“终止式”的说法正确的选项是：（）
28705下列有关“完满终止于不完满终止”的说法正确的选项是：（）
28706终止的形式包括：（）
28707下列说法不正确的一项是：（）
28708下面有关“半终止”的说法正确的一项是：（）
28709下列有关“和弦转换”的规则正确的选项是：（）
28710下列有关“和声节奏”的说法正确的选项是：（）
28711为旋律配和声的步骤包括：（）
28712下列有关三音跳进的规则不正确的一项是：（）
28713为旋律配和声时，选择和声进行下列错误的一项是：（）
28714四部和声中的任何两个声部在同时进行时，可构成的进行状态包括：（）
28715正三和弦的基本进行方式包括：（）
28716正三和弦连接的基本方法包括：（）
28717四部和声写作过程中，应当避免的不良声部进行不包括：（）
28718下列不属于正三和弦的一项是：（）
28719三和弦的旋律音位置包括：（）
28720和声分析的主要内容包括：（）
28721四部和声的四个声部包括：（）
28722和声在主调音乐中的作用不包括：（）
28723下列和弦排列法则中错误的一项是：（）
28724智慧树知到《思想道德与法治》2024章节测试答案2
287252020年11月16日至17日，在中央全面依法治国工作会议上，党中央正式明确提出了“法治思想”。（）
28726领导干部上任的时候都要进行宪法宣誓仪式。（）
28727权利和义务是相对应的，没有无权利的义务，没有无义务的权利。（）
28728党的法治化程度，影响整个中国的法治进程。（）
28729中国的法治实践应该坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。（）
28730道德发挥制度化的支撑作用，法律发挥价值化的主导作用。（）
28731道德模范固然可敬可爱，但不可学，因为他们太高大了。（）
28732择业和创业固然要考虑个人的兴趣和意愿，同时也要充分考虑现实的可能性和社会的需要，把自己对职业的期望与社会的需要、现实的可能结合起来。（）
28733社会公德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。（）
28734传统道德是一个矛盾体，具有鲜明的两重性。属于精华的部分，表现出积极、革新、进步的一面；属于糟粕的部分，则表现出消极、保守、落后的一面。（）
28735集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益，同时重视和保障个人的正当利益。（）
28736道德是一种以知道人的行为为目的、以形成人的正确行为方式为内容的精神，在本质上是知行合一的。（）
28737“普世价值”推行的并不是人类共同的价值观，而是特定的资本主义价值观及其背后的政治经济文化制度。（）
28738社会主义核心价值观吸纳的世界文明有益成果中，不包括资本主义文明成果。（）
28739社会主义核心价值观以其先进性、人民性、真实性站在人类道义制高点上，彰显出独特而强大的价值观优势。（）
28740社会主义核心价值观是中国特色社会主义的根本价值导向。（）
28741社会主义核心价值观所倡导的平等是人人一样，没有区别。（）
28742价值观不同的人，行为取向也会各不相同，甚至会截然相反。（）
28743创新是推动人类社会发展的第一动力。（）
28744尊重和传承中华民族历史文化是爱国主义的基本内涵。（）
28745在当今中国，不爱党不爱社会主义的人，照样可以爱国。（）
28746党是中国精神的忠实继承者和坚定弘扬者。（）
28747改革创新是当代中国最突出、最鲜明的特点（）
28748中国梦是国家的、民族的,与每一个中国人个体无关。（）
28749讲艰苦奋斗，并不是讲物质条件，而是为了实现既定的理想，吃苦耐劳，迎难而上，不惜奉献出自己的一切。（）
28750从世界社会主义500年的大视野来看，我们已经不再处在马克思主义所指明的历史时代，而进入了新的时代。（）
28751没有牢不可破的理想信念，没有崇高理想信念的有力支撑，要取得长征胜利是不可想象的。（）
28752社会理想与个人理想是彼此孤立的。（）
28753信念是一个人经受实践考验而能始终坚守理想的精神力量。因而，信念具有支撑性的特征。（）
28754信念是指人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。（）
28755为人民利益而死，其价值就比泰山还重，这并不是评价生死价值的根本标准。（）
28756“积极进取的人生态度”就是应对人生的科学态度。（）
28757马克思主义世界观是并不是唯一科学的世界观。（）
28758人生价值分为自我价值和社会价值两个方面。（）
28759人类社会迄今为止最先进的人生追求是自我满足。（）
28760人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。（）
28761党的十九届六中全会上提出的“两个结合”是指一方面,坚持马克思主义理论与中国实践相结合,另一方面又善于同中华优秀传统文化相结合。（）
28762《大学》的“七证”是指“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后有得”，这是孔门心法，也可以说是现代学习心理学。（）
28763大学生担当民族复兴大任要完善自己的人格，有一个七层次的框架：人格的灵魂：信仰；人格的基石：德性；人格的动力源：价值观；人格的心理张力：意志力；人格的境界：审美情趣；人格的创造性魅力：智慧；人格的当代转化：法权人格。（）
28764智慧树知到《教师口语》2024章节测试答案
28765批评语是对学生的缺点和错误进行（）的教育口语。
28766激励语要多用（）。
28767老师讲述值得学习的榜样，要叙述和评析相结合。（）
28768幽默可以增强老师的魅力，教师在教育口语中必须要把幽默放在第一位。（）
28769从信任、关爱角度设计刺激性反话，语气不要太强硬。学生被刺激行动后不一定要表扬。（）
28770批评只要是讲究艺术，可以是无节制的。（）
28771类比的方式可以使抽象变具体，模糊变清晰，可以比较出两种事物的异同。（）
28772教师通过有效的教育口语，使学生不仅知其然，还要知其所以然。（）
28773说服语的要求有（）。
28774教育口语增强说理性要求教师做到（）。
28775化学老师说：“这节课我们学到了酸碱中和，大家想一想，生活中还有哪些例子，可以说明酸碱中和的作用呢？”这位老师采用了（）。
28776自然科学老师指着静止的电风扇问道：“大家看看，这是什么？”学生回答：“电风扇。”老师问：“现在有风吗？”学生回答：“没有”。老师打开电风扇，问道：“现在有风吗？”学生回答：“有。”老师问：“大家想想，打开的风扇和关闭的风扇，哪里不同？风是怎么产生的呢？”这位老师采用了（）。
28777数学老师问道：“谁能告诉我，这是什么形状？”学生回答：“圆形。”老师问：“如果我把这个圆形切成平均大小的四份，那么每一份的面积应该是圆形的多少？”学生回答“四分之一。”这位老师采用了（）。
28778语文老师在分析课文时提问：“这段话是表明了全文的中心思想？还是仅仅作为开展论述的切入点？还是作者额外提供的一些相关信息？”这名教师是在进行（）。
28779体育教师做跳远落坑的示范动作，提问道：“大家想想，我刚才的身体姿态像什么？谁能用个比喻描述我的落坑动作？”当一位学生说“老师的身体像在折水果刀那样。”请问这位老师采取的提问方式是（）。
28780解释性讲授语一般适用于具体的、事实的、陈述的知识教学，不适用于（）的情况。
28781叙述性讲授语不适用于（）等教学活动。
28782过渡语的种类不包括（）项。
28783在教完《鲁提辖拳打镇关西》一文时，学生意犹末尽，很关心故事的下文，关心鲁达等人的最后命运。此时教师这样设计结语：“鲁提辖仅是一百零八将之一，要知后文详情，要想领略更多英雄好汉的风采，请同学们课后阅读《水游传》全书。”这种结束语属于（）。
28784所谓（），就是以学生之前学过的知识点作为导入元素，在复习旧知识的同时，导入新知识，实现新旧知识衔接的目标。
28785为了不影响课堂板书的书写，教师授课时应选择无袖上衣。（）
28786当班级小、学生少的时候，教师的手势的幅度应该稍微大一些，这样可以更好地吸引学生注意力。（）
28787如果授课时，教师需要用手势描绘某个物品的大小或形状，建议使用（）
28788如果将上半身分为上中下三个区域，表示消极、制止的手势语通常出现在（）
28789就坐时，我们应该只坐椅子的前（）
28790姿态语一般包括（）
28791在使用目光语时，视线沿着教室的中心线，从第一排一直看到最后那一排，在看的过程中，视线可以不匀速，但视野的范围必须顾及到坐在两边角落里的听众。这是（）
28792教师在运用表情语中应注意哪些问题？（）
28793美国心理学家克莫拉丁认为一个信息的传达是（）的语言、（）的声音，还有（）的非语言的态势语构成。
28794态势语可以分为眼神及表情语、（）、手势语及服饰语四种形式。
28795描述的语言风格应该是（）
28796影响简述详述选择的因素是（）。
28797写哪个题目的时候，会以叙述为主（）。
28798评述的结构种类包括（）。
28799解说按语言风格分类，可以划分为（）。
28800阐明性解说是（）。
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