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专业技术人员继续教育

15701员工福利的种类有（）？
15702根据“心理需要理论”，人的心理需要主要有（）
15703宽带薪资的特征和作用有（）
15704长期奖励计划的支付周期通常是（）？
15705以下属于保健因素的有（）
15706以下不属于员工服务福利的是（）？
15707不属于员工能力素质的是（）？
15708以下属于ERG理论中的基本概念是（）
15709关于股权激励的理论基础描述正确的是（）？
15710平衡计分卡的不足有（）
15711设计薪酬时需要考虑的公平性问题有（）
15712以下属于关键绩效指标选择方法的是（）？
15713冲突管理中应当避免（）
15714建立胜任力模型的第一步是（）？
15715以下哪项不属于虚拟股权的特点（）
15716以下媒介的管道丰富性最单薄的是（）？
15717以下不属于企业文化落地形式的是（）？
15718以下不属于团队特征的是（）？
15719以下属于团队构成要素的是（）？
15720团队成立期的工作重点是（）？
15721影响期望值的因素是（）？
15722薪酬的设计应具备以下哪些特征？（）
15723专业技术人员的特点是（）
15724企业文化的构成主要有（）
15725职业生涯规划的原则有（）
15726确认后的素质模型有哪些特点？（）
15727文化变革的关键包含以下哪些选项？（）
15728下列不属于职业生涯规划中环境分析部分的是（）？
15729下列哪项不是成功分享计划的实施要点？（）
15730以下哪项不属于弹性福利计划的类型？（）
15731以下属于技能薪资体系的优点的是（）？
15732以下不属于法定保险的是（）？
15733以下属于胜任力模型中关于自我形象的是（）？
15734以下哪个选项属于胜任力冰山模型中的表象的特征？（）
15735下列不属于配比比较法的特点的是（）？
15736职业生涯规划的第一步是（）
15737以下哪个选项不是员工抵制文化变革的原因？（）
15738活力曲线的划分比例是（）？
15739以下不属于企业补充保险的是（）
15740以下哪项不是胜任力模型的作用（）
15741以下关于股票期权的描述正确的是（）
15742唯一不遵守收益递减规律的生产工具是（）
15743下列关于沟通的说法错误的是（）
15744在知识经济时代，经济发展的核心是（）
15745学习型社会中个人的核心生活方式是（）
15746学习动力、学习毅力、学习能力两两组合，形成不同的四个层次其中第四个层次是（）
15747中国哲学史上是一个重要的命题，也是辩证唯物主义认识论的基本要求是专业技术人员素质的哪个特点（）
15748继续教育资源利用的方法是（）
15749信息发送的阻尼源于什么，因而被称为原发性障碍（）
15750支撑效应”：是指“终身教育体系”对什么的支撑（）
15751学习的过程中，第一阶段是（）
15752树立终身学习的观念包括（）
15753知识经济与人才开发之间的关系是（）
15754下列不是知识经济区别于传统经济所必须的元素是（）
15755以什么为先导的现代科学技术将取得比20世纪更加辉煌的成就（）
15756专业技术人员再教育的主线是（）
15757对专业技术人员政治素养的要求包括（）
15758对事业单位的专业技术职务聘任，事业单位的专业技术职务一般实行下列何种制度（）
15759根据《中华人民共和国职业分类大典》第三类人员指（）
15760下列哪些不是专业技术的特征（）
15761出现“专业技术人员”这一特殊的社会群体是在下列那个时代（）
15762全国专业技术人员继续教育实施纲要的主要任务（）
15763一个人的知识素养（或说修养），也即他所掌握的知识与对知识的运用能力是（）
15764人们享用物质的、精神的和劳动的生活资料的方式不包括（）
15765"学习的能力所包含的层面包括（）
15766世界科技在21世纪很有可能呈现出与以往不同的一些新趋势（）
15767知识经济从产业结构来看，可以分为（）
15768下列属于知识经济的主要特征是（）
15769专业技术人员教育应该的指导思想是（）
15770关于学习力是专业技术人员最本质的能力说法错误的是（）
15771人才开发工作的科学性可通过相互关联的四项指标来描述、评价（）
15772知识经济的核心和根本性的推动力量是（）
15773专业技术人员教育的服务对象不包括（）
15774社会学习的四个维度的关系包括（）
15775迈向学习型社会在教育领域意味着经历历史性的转变包括（）
15776关于实践对专业技术人员知识素质获得的重要性，下列理解正确的是（）
15777作坊式的继续教育规模的缺陷是（）
15778具备战略思维，要做到：（）
15779以下哪些是问题解决及创新能力的负面行为：（）
15780系统思维的正面行为包括：（）
15781坚韧抗压的正面行为包括：（）
15782发展他人要做到：（）
15783要做好团队管理，需摒弃以下行为：（）
15784以身作则的正向行为包括：（）
15785以下不属于高层领导力的素质是：（）
15786以下属于邦泰通用素质能力的是：（）
15787以下属于邦泰中层领导力素质的是：（）
15788影响他人是指（）
15789创建高效团队是指：（）
15790以下行为是追求卓越所摒弃的（）
15791《胜任力手册》的形成经过（）、（）、（）、（），结合企业未来发展期许等，并充分考虑公司战略，采取归纳和演绎等多重手段，是基于事实和文化的邦泰员工“核心胜任素质”，但邦泰对员工的素质要求不局限于此手册内容。
15792合作精神的正向行为不包括（）
15793唯有做好自己才谈得上合作，合作精神包括（）
15794客户导向的定义包含（）
15795学习能力的正向行为包括：（）
15796在践行“尽职敬业”时，我们要做到：（）
15797务实高效是指（）
15798通用素质能力—指超越于岗位、专业、职责之外的，要求（）、（）的员工具备的（）、（）。
15799《胜任力手册》主要阐述全员通用素质能力，中、高层领导力，以下说法正确的是（）
15800以下哪些是务实高效的正面行为（）
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