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217401关于进食障碍，下列说法不正确的是
217402研究发现进食障碍与下列哪项密切相关
217403根据DSM-5，诊断神经性厌食的标准不包括
217404与进食障碍不符合的是
217405神经性厌食与正常节食比较，错误的是
217406与神经性贪食正患者不同，厌食症患者一般不会出现暴饮暴食行为
217407神经性厌食不等于食欲减退
217408神经性厌食患者多知道自己体重过低、进食量过少，但往往不认为是病态的，不常主动就医
217409神经性厌食患者因食欲减退而不愿意进食
217410多数神经性厌食患者即使十分消瘦仍认为自己胖，仍要控制饮食和体重
217411进食障碍的病因包括
217412以下哪种临床特征属于暴食障碍
217413神经性贪食存在以下哪些临床表现
217414神经性厌食存在以下哪些临床表现
217415神经性厌食常发生于
217416神经性厌食患者的核心认知症状是
217417神经性厌食患者的为达到对体重的极端控制，通常包括哪些手段
217418进食障碍患者多表现为
217419进食障碍的心理人格特征主要为
217420神经肽Y（NPY）的作用不包括
217421以下哪些人群容易患进食障碍疾病
217422进食障碍包括以下那种特征
217423进食障碍不包括以下哪种疾病
217424治疗恐怖症时临床使用较多的选择性5-羟色胺再摄取抑制剂包括
217425系统脱敏疗法的主要步骤包括
217426恐怖症的常见心理治疗方法包括
217427恐怖症伴有的焦虑多是
217428社交恐怖症患者在社交场合可能存在的表现包括
217429恐怖症的发病因素包括：
217430除药物治疗外，（）是治疗恐怖症的另一重要方法。
217431恐惧情绪不突出，担心的是自身，认为自己的怀疑和担心是合理的，那描述的是
217432特定恐怖症多发于个体的
217433恐怖症的核心症状是
217434本章节中第一小节视频中男主人共进入电梯后出现的一系列表现最可能是
217435使用认知行为疗法治疗恐怖症患者，在调整患者行为的同时，还可以纠正他们歪曲的认知模式。
217436研究发现，恐怖症的最优化的治疗就是心理治疗和药物治疗的完美结合。
217437恐怖症患者如果长期得不到有效治疗，会严重影响患者的生活质量和社会功能，并导致其他精神障碍，如酒精依赖、抑郁、强迫等。
217438治疗恐怖症时临床使用较多的选择性5-羟色胺再摄取抑制剂包括（）
217439常见的社交技能训练包括（）
217440系统脱敏疗法的主要步骤包括（）
217441恐怖症的常见心理治疗方法包括（）
217442治疗恐怖症通常可选用的药物有（）
217443系统脱敏疗法的作用原理主要建立在经典条件反射和（）的基础上
217444“通过诱导患者缓慢暴露在恐惧刺激环境，并用放松训练对抗紧张情绪，从而消除焦虑或恐惧情绪”描述得是恐怖症的哪一种心理治疗方法（）
217445“主要是消除恐惧对象与焦虑恐惧情绪之间的条件性联系”描述得是恐怖症的哪一种心理治疗方法（）
217446（）是治疗社交恐怖症的首选心理疗法
217447除药物治疗外，（）是治疗恐怖症的另一重要方法
217448治疗恐怖症时，临床较多使用的抗抑郁药是（）
217449苯二氮卓类药物在早期改善焦虑恐惧情绪，起效快，但因为（）问题，要小心谨慎使用
217450在恐怖症的治疗中，（）可以快速减轻紧张、焦虑情绪，控制惊恐发作
217451恐怖症患者恐惧的事物并非实际危险。
217452社交恐怖症患者在社交场合下会不可控制的出现焦虑发作。
217453特定的恐怖症多发于老年期
217454场所恐怖性的关键特征是没有即刻可用的出口。
217455诊断恐怖症需参照（）
217456恐怖症伴有的焦虑多是（）
217457在诊断恐怖症的同时，应与（）进行鉴别
217458若儿童患有恐怖症，那么他在面对恐怖刺激源时也可能表现为
217459社交恐怖症患者在社交场合可能存在的表现包括（）
217460恐惧情绪不突出，担心的是自身，认为自己的怀疑和担心是合理的，那描述的是（）
217461焦虑症和恐怖症的共同特点是以（）为核心症状
217462诊断恐怖症的同时应注意与（）进行鉴别
217463诊断个体是否患有恐怖症，需从症状学标准、病程标准、（）、排除标准出发
217464恐怖症的病程标准要求害怕、焦虑或回避症状持续至少（）个月
217465社交恐怖症的平均发病年龄为（）岁
217466特定恐怖症多发于个体的（）
217467恐怖症的核心症状是（）
217468所有恐怖症中最常见的类型是（）
217469目前恐怖症的发病机制已研究明确。
217470恐怖症患者有时甚至会因恐慌或焦虑而产生攻击行为。
217471社交焦虑障碍患者与人交往时易担心冒犯到他人。
217472通常恐怖症根据害怕的物品或者处境分为特定恐怖症、场所恐怖症以及社交恐怖症三大类。
217473恐怖症患者面对恐惧刺激源时存在恐惧情绪并存在回避行为。
217474学校恐怖症可能存在的诱因包括（）
217475以下哪些可能是学校恐怖症患儿的表现（）
217476恐怖症患者可能存在的人格特点包括（）
217477恐怖症的发病因素包括
217478恐怖症包括（）
217479行为主义学派认为（）和学习理论在恐怖症发病中扮演了重要的心理角色
217480一学龄儿童表现出对学校环境异常恐惧，强烈地拒绝上学，自诉腹部不适，放假时则表现正常，他最有可能患（）
217481心理社会因素在恐怖症发病中常起着（）作用
217482一场所恐怖症患者可能对（）感到恐惧
217483当恐怖症患者的恐惧刺激源是某一场所时，我们称之为（）
217484社交恐怖症又被称作（）
217485（）主要表现为对特定的事物或情境产生强烈和不必要的恐惧情绪
217486恐怖症的发病者以（）居多
217487视频中主人公患有的疾病是（）
217488广泛性焦虑自评量表（GAD-7）内容简单，可操作性强，仅有7个条目，5分以下为没有焦虑.
217489社会心理因素在焦虑障碍发病中起到重要作用。主要包括（）三个方面。
217490惊恐严重程度量表评估的是（）的症状
217491通常焦虑障碍按发作形式分为（）。
217492焦虑障碍的治疗分为心理治疗和药物治疗两种方法。
217493以下哪些精神疾病与焦虑障碍共患病，或者存在相似症状，需要进行鉴别：（）。
217494在服药初期焦虑可能会加重，产生与药物的副作用相似的症状，一般在（）消失。
217495在（）中，针对焦虑障碍常用的有放松训练、生物反馈治疗、系统脱敏治疗和暴露等方法。
217496（）使用时要注意间断服药原则。
217497广泛性焦虑自评量表（GAD-7）内容简单，可操作性强，仅有7个条目，5分以下为没有焦虑。（）
217498惊恐发作期间可能出现的症状的包括：（）
217499惊恐严重程度量表评估的是（）的症状。
217500斯皮尔伯格等人编制了（），旨在给临床心理学家、行为学家和精神医学家提供一种工具以区别评定短暂的焦虑情绪状态和人格特质性焦虑倾向。
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