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52901舞台上任何的小动作、微表情，在镜头前、录制后，都会被放大数倍。如有眼神、肢体等变化应提前示意，而非突然进行调整。
52902改善怯场问题不是一味的多实践，而是要达到一定的能力再去实践，在实践中增强自信心并不断的改进不足。
52903歌唱时，歌者听到自己的声音在身后遥远处，带着激情将歌声传送到观众席最后一排。
52904无论是面试、考试还是比赛中都不应该选择什么样的作品。
52905在电影院、音乐厅等需保持安静的公共场合应做到？
52906教师是文化知识的传播者，也是学生思想道德的引导者，行为举止的示范者，教师在各种场合都应注意自己的行为举止，做到自然大方和（）
52907在面试中进行自我介绍，应该如何做？
52908在进行演讲或歌唱时，以下做法可取的是？
52909要把节奏的快慢、强弱理解成情绪的变化和情感的强弱。
52910对于说话及唱歌出现沙哑、漏气、字不清等嗓音问题，是因为元音没讲清楚。
52911美化嗓音，解决喉音的方法：让歌者边转动脖子边朗诵歌词，体会朗诵时喉咙与口腔的关系。
52912说话及唱歌出现摇音、抖音、羊音等均会损害嗓音的问题，可以从朗诵入手进行解决。
52913对于朗诵和唱到低音区声音就发虚的学生，可以让其加深情感和说话的力度，从而防止撑喉咙、扯声带的现象。
52914唱长音时出现气息不够，一般是因为？
52915唱高音时，以下哪种做法错误的是？
52916朗诵歌词要以同样的节奏和（），再加真情实感进行练习。
52917在美化嗓音的过程中遇到包字、白声等问题，是由什么原因引起的。
52918为什么有相当一部分人唱歌时会出现瞪眼、抬眉等五官变形的现象，从而使得声音和表情不统一，其错误原因是？
52919在美化嗓音的训练中，女声用真声带唱到上不去的音高时才换混声演唱。
52920在美化嗓音的训练中遇到音准问题是无法改善的。
52921在改善节奏不稳的训练时，可采取手打节奏和脚踩节奏的方法，这种以动辅唱的方法还能使声音更畅通。
52922在美化嗓音的训练中声音可出现无节制的摇晃和抖动。
52923准备唱高音时不需要用到后背力量。
52924练唱时，以下不可取的节奏训练方式为？
52925以下选项中不属于发声弊病的是？
52926与导致气息不足无关的一项是？
52927以下对唱高音不利的一项是？
52928在美化嗓音的训练中，以下不正确的做法是？
52929在美化嗓音的高音训练中，咬字一定要更加使劲。
52930在美化嗓音训练中为了唱高音，可以面部狰狞、全身颤抖。
52931在美化嗓音的高音训练中，需借助后牙的力量做“打哈欠”状以便畅通发声。
52932在美化嗓音的歌唱训练中无需使用后牙的张力。
52933在美化嗓音训练中，准备唱高音时，需要全身抖动配合演唱。
52934以下选项中说法错误的是？
52935在美化嗓音训练中关于咬字和共鸣腔的关系表述正确的是？
52936在美化嗓音训练中提到的“开后牙”目的说法错误的是？
52937在美化嗓音的歌唱训练中，以下说法错误的是？
52938唱高音时，以下做法错误的是？
52939可采用“身体定音”练习法改善音准问题。
52940高音唱不上时可采用“吹蒲公英”练习法。
52941通过“走路转脖”松喉法有助于音准的提升。
52942下楼梯的体态动作有助于尽快掌握花腔唱法。
52943“搬重物”练习法有助于唱高音、增音量。
52944练习美化嗓音训练法的注意事项错误的有？
52945以下与改善声音发虚无关的一项是？
52946在美化嗓音训练法中与“拳开后牙增力”无关的一项是？
52947当歌唱和讲话出现压喉可练习？
52948当歌唱和说话时出现声音发硬不可练习？
52949气息的训练首先是启动激情，带着哼鸣，用“内耳”听辨声音的正确位置。
52950很激动地说话、唱歌时，可以用力撑喉和咬字。
52951所有的声音训练都必须建立在语言清晰、不扯嗓子的基础上。
52952声音沙哑后，多喝冷水、多吃生冷水果可起到保健作用。
52953想要获得正确的发声方法，站姿、激情、语言、共鸣、声线等均要到位。
52954教师希望拥有的声音是？
52955大多数学生喜欢教师的声音是？
52956关于“内耳”听觉的现象表述不正确的是？
52957学好“内耳”听觉有什么好处？
52958全民普及“内耳”听觉式说话和唱歌是否有意义？
52959严禁言语暴力，与人为善。（同意请选择正确）
52960先看别人的帖子再发言，如果英雄所见略同就点赞。如果有补充，就在其后加几句。不要上来就发帖，这样很容易出现观点重复帖，对于上万人学习的课程来说，就是帖灾了，会影响大家交流的深度。（同意请选择正确）
52961不发“支持”、“同意”这样的帖子－－－－这种支持赞同可以直接对所认同的帖“点赞”即可。我们希望留在论坛上的每个帖子都有内容。这有几个好处：一是论坛讨论了哪些问题会看得比较清楚，二是哪些问题有多少人关注也比较直观。（同意请选择正确）
52962自觉遵守讨论区各论坛的话题约定，不发与论坛话题无关的帖子。不把一个帖子到处粘贴。（同意请选择正确）
52963允许就课程话题进行讨论，但是需要每个人独立写一份作业或发帖，而不允许一个老师记录讨论结果，大家复制一份。（同意请选择正确）
52964不借作业供他人抄袭，一旦发现，两人都是零分。（同意请选择正确）
52965不冒名顶替他人学习，拒绝做替考、替学的“枪手”。（同意请选择正确）
52966不泄露本课程测验和考试的考题及答案，不和他人讨论试题内容，不在课程论坛或互联网上发布或讨论任何与本课程测试有关的讯息。（同意请选择正确）
52967作业都是原创，不抄袭，如果有引用别人资源的地方，一定注明出处。（同意请选择正确）
52968本课程的主要教学对象为大中小学的教师。为了让课程能够持续地培养中国的教师，也为了公平客观地反映学员的学习程度，希望你可以承诺做到以下要求。（同意请选择正确）
52969我在学习时，能够合理、灵活、有效地安排和利用时间。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并能在后续的学习中留意这一点】
52970在参与同伴互评活动时，我能够认真阅读同伴的作业，按照评分标准给出合适的评分，并尽可能提出修改的方向和具体的建议。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“什么样的评语对你帮助最大”】
52971每周学习结束后，我能够自己总结出学到的知识，并提出新的问题。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并能在后续的学习中留意这一点】
52972在论坛中发帖时，我知道如何关注感兴趣的帖子。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“提高学习效率的平台工具”】
52973在论坛中发帖时，我能做到不发水贴，在发帖提问之前能先了解是否已有相同的提问。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“提高学习效率的平台工具”】
52974在学习过程中，我知道论坛中哪些活动是计分的，哪些是不计分的。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“提高学习效率的平台工具”】
52975我知道如何分享较大的文件（大于100M）。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并先请周围的同事协助你学会这一技能】
52976我知道如何把Word文档转成PDF文档。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“制作PDF格式的文档”】
52977我能够根据网上找到的教程学会软件的使用。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并先请周围的同事协助你学会这一技能】
52978我能够从互联网上找到需要的软件并自己成功安装。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并先请周围的同事协助你学会这一技能】
52979在公共场合大声说话影响到他人是不文明行为。
52980长期时期过度用嗓、不正确用嗓会导致喉疾，最终成为“公鸭嗓”。
52981下列哪些行为可能导致嗓音受到不良影响？
52982只有根据相邻等高线上的高差计算的坡度为地面的实际坡度。
52983方格网法计算土方量时，方格网边长大小的选择可根据地面的地形状态确定。
52984地形图识图的顺序为从图内到图外，先地物再地貌。
52985应用地形图确定所在地方向时可采用下列哪些方法（）
52986梯形分幅中1：1万地形图的上一级比例尺地形图是（）
52987在计算水库库容时，获取的相关数据资料中下面哪项资料不在之列（）
52988在地形图上是根据（）划定汇水范围的。
52989在某黄土高原进行道路选线时当根据限制坡度选出符合条件的线路有四条，其特点如下：经过山谷的线路最短；经过村庄的线路最长；一条经过林木保护区；一条施工工程量最少。综合各种因素考量你认为最优的路线是（）
52990某幅地形图的西南角坐X坐标为30km，Y为50km，那么该图为1：500的比例尺，下列（）图号表达正确。
52991已知我国某地地理坐标为东经117°33′45″，北纬39°22′30″，该点所在我国基本比例尺地形图的图号错误的是（）
52992绘制纵断面图时，设置纵横坐标采用的比例尺的依据（）
52993在我国的基本地形图分幅中，1：10万的比例尺代码是（）
52994根据地形图绘制纵断面图时，将线路与等高线相交的点逐一投影绘出，不一定能够准确地表示线路地面的起伏状态的原因是（）。
52995地形图图外注记不包括下面哪项内容（）
52996计算地形图上某区域面积时，直接量取该区域范围的实体面积的方法适用于下面哪个区域（）。
52997测绘斜坡时不但需要测坡顶，还要测坡底。
52998地形图图外注记须写明本图所采用的坐标系、高程系。
52999在绘制地形图时，若出现地物与坐标网格相交现象，应保留地物的完整性断开坐标格网
53000地形测量中某些点无法直接测得，采用以下哪种方法可获得其正确位置（）
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