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国家开放大学

25401组织协调能力包括
25402金无足赤，人无完人。每个人多多少少总存在一些欠缺之处。
254033Ｑ指的是智商IQ情商EQ和逆境商BQ。
25404创建学习型组织首先要把学习型企业文化建立起来。
25405创建学习型组织首先要创造一种快乐工作的企业文化，企业各个方面的管理都要致力于营造一种快乐的氛围，让企业的员工，乃至企业的参观者都能感觉到心情愉快，都能感觉到生命的美好。
25406创建学习型组织要把创新作为主旋律。
25407创新是未来管理的主旋律，今天的企业不创新就没有生路。
25408创造是学习型组织的一个本质特征。
25409大到国家，小到一个社会的细胞，家庭不需要建立学习型组织。
25410当今世界唯一不变的就是变化，今天要想成为胜者，只有一个办法就是使自己的学习速度符合上边的公式，否则只能等于死亡。
25411第五项修炼——系统思考是核心，改善心智模式和团队学习如果不进行系统思考就不能打好基础。
25412对于成功的经验我们往往非常固执地谁也不去改动它。
25413发散性问题，就是越讨论答案越多，而且许多结论是互相矛盾的。
25414改善心智模式，就是检视自己的心智模式，否定、抛弃旧有的心智模式。
25415工作需要工作决策，决策之后不是马上行动，而是先要经过决策反思。学习型组织认为，反思不是最重要的学习。
25416共同愿景对学习型组织至关重要，它能为学习聚集、提供能量。只有当人们致力于实现共同的理想、愿望和共同的愿景时，才会产生自觉的创造性的学习。
25417共同愿景是个人、团队、组织学习和行动的坐标。
25418共同愿景是组织中全体成员的个人愿景的整合，是能成为员工心中愿望的远景。
25419紧张对人不好，人一紧张，肚子就不舒服。
25420具有自我超越意识的人，能够认知其自身真正的愿望，并为实现此愿望不断扩展其能力。
25421具有自我超越意识的人就会致力于掌握从事喜爱的职业所必需的技能、知识。
25422科技含量越高的企业，它的平均寿命越短。
25423美国人有两句话：智慧在中国人的脑袋里，金钱在美国人人的口袋里。
25424美国微软公司的股票市值大于美国三大汽车公司股票市值的总和，这种成功在很大程度上得益于其创建学习型企业理论的实施。
25425逆境商指人在逆境中的心理抗衡能力。
25426企业的生命之根是人才。
25427企业文化的核心就是价值观，价值观是企业精神的灵魂。
25428企业要成功，必须让员工参与进来，给他们自主管理的机会，肯定他们的工作成果，让他们体会到人生价值，这样他们就乐于奉献，领导成功了，企业也就成功了。
25429企业要想紧跟时代的脚步，要想成为竞争中的强者，必须积极把自己创建成为一个学习型组织，要使创新成为企业发展的主旋律。
25430企业越小，平均寿命越短。中国的私营企业的平均寿命是5年半。
25431缺乏经验是必然的，但如果因此而害怕，裹足不前，那就是自己给自己设置障碍。
25432人才竞争的背后是学习力的竞争。
25433人才是一个静态的概念。
25434人的最高层次的需求就是实现自我价值，也就是要获得生命的意义。
25435如果将一个企业比作一棵大树，学习力就是大树的根，也就是企业的生命之根。这就是树根理论。
25436如果你想成功的话，不管你的企业现在处于什么阶段，处于什么状态，你从现在起就应该具有学习型组织的理念和行为。
25437如果组织的每个人都能做到，就是我自然了，这时企业就已经达到人类管理的最高境界——无为而治了。这也是学习型组织追求的最高境界。
25438深度汇谈就是在讨论学习型问题的时候，每人全部摊出心中的设想，真正一起思考。
25439时代在发展，昨天的经验不可能是今天成功的障碍。
25440事实证明，年轻不是事业成功的障碍，而借用年轻为理由才是成功的障碍因素。
25441所谓扁平化，就是把中间管理层减得越少越好。有的专家说，今天的改革，实际上是高层的革命。
25442所谓弹性就是适应能力，今天的市场瞬息万变，企业必须具有很强的适应能力，才能在竞争中获胜。
25443通俗音乐开发右脑，因为通俗流行音乐较质感，是文字游戏，文字开发右脑。
25444团队学习的目的就是要为了使团体智商能大于个人智商，使个人成长速度越快。
25445文字化就是把两次反思的总结写成文字，文字化是为了共享。
25446我国有很多企业也实现了向学习型企业的转变。比如伊利集团、山东莱芜钢厂、江苏油田、南京凤凰台饭店等等。
25447五项修炼是彼得·圣吉提出的，他的理论中有一些地方与中国传统文化的某些思想有相似之处。
25448五项修炼指的是学习型组织的五项新技能的组合，被管理界称为学习型组织的圣吉模型。
25449系统思考要求要整体地、动态地、本质地思考问题。
25450心智模式不仅决定我们如何认知世界，也影响我们的行为。不同的心智模式，导致不同的行为方式。
25451性格也是影响心智模式的重要因素，江山易改，本性难移。性格是难以改变的。
25452学会聆听是成功的一个重要的基础。
25453学习工作化就是要把学习与工作等同。
25454学习力三要素是动力、毅力和竞争力。
25455学习型企业的领导者除了思考、决策之外，更重要的是会主动与被领导者进行多方面的沟通。
25456学习型企业强调的是领导者的被尊重。
25457学习型组织的建立绝不仅仅是一种形式上的改变，它是一种很实际的管理模式，它可以为个人、为企业、为国家带来许多实惠。
25458学习型组织的精简是学习内容上的精简。用两句话概括就是：先乘后减，先人后事。
25459学习型组织的企业文化是竞争力文化。
25460学习型组织的企业文化是快乐工作文化。
25461学习型组织的企业文化体现了学习型组织的真谛——快乐工作。
25462学习型组织的人不但事情一定要做好，而且一定讲究速度。
25463学习型组织非常强调学会聆听别人讲话，非常耐心地听对方把话讲完。
25464学习型组织管理理论不是一般的管理知识，也不是一般的管理技巧，而是当今最前沿的管理理论。
25465学习型组织管理理论的应用首先表现在国家管理中。新加坡和欧盟都是这方面的典型。
25466学习型组织管理理论是一种学习理论。
25467学习型组织很重视个人学习，因为个人不学习，整个团队、组织学习不起来；但是，学习型组织理论提醒我们，个人学习产生的只是个人知识资本。
25468学习型组织可以有效地满足人的最高层需求。
25469学习型组织理论告诉我们，一个组织不怕出问题，就怕不能正确对待问题。
25470学习型组织理论告诉我们，有些小事可以糊涂，但有些小事如经过系统会被放大，对一个企业、一个国家会带来重大影响，这时一定要保持清醒的头脑。
25471战略储备包括两个方面：一是人才的战略储备；二是技术的战略储备。
25472只有既肯学习又善于学习的组织，才是一个真正的学习型组织。
25473知识是最主要的是资源。企业只有增加知识含量，企业的产值和利润才能提高。
25474智商的修炼主要是提高能力水平。
25475著名学者罗宾斯在他的《组织行为学》的第七版中专题论述了学习型组织。
25476专家提醒我们：汉字开发右脑，因为汉字是由象形文字演化而来的。
25477自我超越是一项关注团队成长的修炼。
25478自我超越指的是突破极限的自我实现，强调的是自我的进步、发展。
25479自我设限是妨碍事业成功的致命伤自我设限影响潜能的发挥。一个人总是想着自己这也不行，那也不行，不敢尝试新事物，那么，他永远不可能有所提高。
25480左脑是管形象思维的，所以，喜欢形象思维、喜欢欣赏风景画的人，左脑开发好。
25481左脑是音乐脑，所以，喜欢音乐的人左脑开发得好。
25482社会调查研究的方法体系包括（）。回答错误0分
25483从社会工作的历史渊源来看，专业社会工作由先前的慈善事业发展而来。
25484阶级的划分还包括人们的社会地位的高低、政治权力的大小等因素。
25485通过人的社会化过程，其最终目的是向社会输送合格的社会角色人选。
25486首先是人们在生产过程中的交往。
25487与人的劳动、实践相结合，相辅相成，推动着社会的发展。回答错误
25488社会规范是（）的行为准则。它约束人们的行为，调整人们的关系.
254891872年—1875年有120名幼童留学美国，率领他们赴美的是（）
25490壬戌学制规定的小学—初中—高中的学制结构是（）
25491王充的主要著作是（）。
25492先秦时期的稷下学宫创建在（）
25493文献记载的五帝时代的大学是（）。
25494陆地王心学的代表人物是（）
25495“重振儒术”是（）朝的文教政策
25496明末清初实学思潮代表人物是（）
25497“启发”式教学最初是（）提出的
25498西周国学，天子之学称“辟雍”，诸侯之学称（）
25499在先秦诸子中，被后世称为“亚圣”的人是（）
25500《大学》是（）中的一篇
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