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国家开放大学

72901“有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静”是小班“情绪安定愉快”的目标。（）
72902“入园不过分焦虑情绪比较稳定，很少因一点儿小事哭闹不止”是小班“情绪安定愉快”的目标。（）
72903健康教育活动目标变与不变根本依据在于如何更好地促进每个幼儿的发展。（）
72904有的目标不好评判达成度就索性放任不管。（）
72905有的目标及时达成就“默认”为自然达成。（）
72906当代社会的发展与要求是社会学前儿童健康教育目标确定的必要依据。（）
72907学前儿童健康教育目标确定时，参考《指南》目标，进行目标定位上的“上浮”或“下沉”。（）
72908对学前儿童的评价有助于强化学前儿童的健康行为，逐步减少和消除不健康行为。（）
72909根据学前儿童的学习与发展特点，综合使用多种途径和方法来促成教育目标的达成。（）
72910教育者在选择教育内容时，与儿童生活经验相关联。（）
72911学前儿童健康教育目标通过逐步分解和具体落实，健康教育的总目标才能实现。（）
72912学前儿童健康行为的养成需要良好的环境支持。（）
72913学前儿童健康行为的养成应长期坚持、反复进行。（）
72914学前儿童健康行为的养成应系统规划。（）
72915学前儿童健康行为发展水平并不绝对地受制于年龄特点。（）
72916学前儿童健康行为发展水平的划分是相对的。（）
72917健康行为不包括疾病行为及病人行为。（）
72918健康行为不包括有利于他人身心健康的行为。（）
72919健康行为包括努力做出某种行为但是尚未完整地做出某种行为的行为取向。（）
72920健康行为养成是健康教育的核心。（）
72921学前儿童的身心发展须总体呈上升的趋势，达到连续性和阶段性的统一。（）
72922学前儿童健康水平很难用统一的标准去衡量。（）
72923有效的措施，则可以转变为健康状态。这体现出健康的动态性特质。（）
72924我们不能简单地将身体健康和心理健康分离，因为身体状况与心理状况密切相关。（）
72925在关注学前儿童健康行为养成的过程中，不应忽视健康认知的提高与态度的培养，努力促成知行并进，直至知行合一。（）
72926学前儿童健康行为应主要定位于个体健康行为的养成，兼顾社会性健康行为的培养。（）
72927将健康认知提升就等同于健康行为养成。（）
72928健康教育活动尽量做到能亲身体验就不用他人的体验。（）
72929可以忽略学前儿童健康行为养成的个体差异。（）
72930健康教育就是健康课。（）
72931世界卫生组织于1948年将健康定义为：没有疾病就是健康。（）
72932“健康”（health）一词最初和“神圣”（holy）一词同源。（）
72933一日生活中的离园环节，常见问题包括：（）。
72934一日生活中的离园环节，常规要求包括：（）。
72935一日生活中的午睡环节，常见问题包括：（）。
72936一日生活中的午睡环节，常规要求包括：（）。
72937一日生活中的喝水环节，常见问题包括：（）。
72938一日生活中的喝水环节，常规要求包括：（）。
72939一日生活中的如厕环节，常规要求包括：（）。
72940一日生活中的进餐环节，常见问题包括：（）。
72941一日生活中的进餐环节，常规要求包括：（）。
72942一日生活中的盥洗环节，常见问题包括：（）。
72943一日生活中的盥洗环节，常规要求包括：（）。
72944一日生活中的入园环节，常见问题包括：（）。
72945一日生活中的入园环节，常规要求包括：（）。
72946自由活动中的健康教育，活动前的实施与指导要点包括：（）。
72947在健康区域活动中，教师一般制定的规则包括：（）。
72948可以用以下指标来确定材料更换的频率。（）。
72949幼儿园健康区域活动材料投放注意要点包括：（）。
72950一日生活中的健康教育，教师应注意减少和避免的问题包括：（）。
72951自由活动中的健康教育，活动后的实施与指导要点包括：（）。
72952自由活动中的健康教育，活动中的实施与指导要点包括：（）。
72953有价值的主题活动需要具备的条件包括：（）。
72954小班开展“长大的我”主题性区域活动，可以投放的材料包括（）。
72955具体来说，筛选、利用主题活动的内容应满足的基本要求包括：（）。
72956幼儿园健康主题活动，在内容上可能包括（）。
72957下列哪些是幼儿园主题活动概念的要素（）？
72958在体育教学中，结束部分的环节包括：（）。
72959在体育教学中，教师的语言指导主要涉及的方面包括：（）。
72960下列哪些不属于大班幼儿体育教学活动目标？（）
72961下列哪些属于大班幼儿体育教学活动目标？（）
72962下列哪些不属于中班幼儿体育教学活动目标？（）
72963下列哪些属于中班幼儿体育教学活动目标？（）
72964下列哪些不属于小班幼儿体育教学活动目标？（）
72965下列哪些属于小班幼儿体育教学活动目标？（）
72966如何在活动中营造安全、温馨的活动氛围？（）
72967下列哪些是幼儿心理健康教育的内容？（）
72968下列哪些不属于大班心理健康教育教学活动目标？（）
72969下列哪些不属于中班心理健康教育教学活动目标？（）
72970下列哪些不属于小班心理健康教育教学活动目标？（）
72971下列哪些属于大班幼儿心理健康教育教学活动目标？（）
72972下列哪些属于中班幼儿心理健康教育教学活动目标？（）
72973下列哪些属于小班幼儿心理健康教育教学活动目标？（）
72974幼儿安全生活教育教学活动的实施要点包括：（）
72975下列哪些属于大班安全生活教育教学活动目标？（）
72976下列哪些属于中班安全生活教育教学活动目标？（）
72977下列哪些属于小班安全生活教育教学活动目标？（）
72978下列哪些属于大班身体认识与保护教育教学活动目标？（）
72979下列哪些属于中班身体认识与保护教育教学活动目标？（）
72980下列哪些属于小班身体认识与保护教育教学活动目标？（）
72981幼儿饮食营养教育教学活动的实施要点包括：（）
72982下列哪些属于幼儿饮食营养教育所涉及的内容？（）
72983下列哪些属于大班幼儿饮食营养教育教学活动目标？（）
72984下列哪些属于小班幼儿饮食营养教育教学活动目标？（）
72985下列哪些属于大班幼儿日常健康行为养成教育教学活动目标？（）
72986下列哪些属于中班幼儿日常健康行为养成教育教学活动目标？（）
72987下列哪些属于学前儿童健康教育的内容？（）
72988所谓三维目标，一般都应包括（）。
72989健康教育目标体现的价值取向包括：（）。
72990《3-6岁儿童学习与发展指南（2012）》提出的健康领域目标“生活习惯与生活能力”细化为：（）。
72991《3-6岁儿童学习与发展指南（2012）》提出的健康领域目标“动作发展”细化为：（）。
72992《3-6岁儿童学习与发展指南（2012）》提出的健康领域目标“身心状况”细化为：（）。
72993《3-6岁儿童学习与发展指南（2012）》提出的健康领域目标包括：（）。
72994《幼儿园教育指导纲要（试行）（2001）》提出的健康领域目标包括：（）。
72995“没有生理疾病”健康观的缺点包括（）。
72996机械的自然科学健康观的缺点包括（）。
72997“四体液学说”认为，哪些体液在比例、作用和数量上的平衡决定了有机体的健康。（）
72998对教师的工作计划进行分析。这种教师发展评价的方法是（）。
72999给出一个或几个题目，让评价对象进行自由表述，从而考察教师持有的观念与态度的测验方法。这种教师发展评价的方法是（）。
73000对被评价者的教育教学活动进行录像，然后播放录像，评价对象和评价者共同观看，然后再开展自我评价、同事互评或专家点评交流。这种教师发展评价的方法是（）。
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