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其它

101101简述项目教学法的实施过程。
101102个体身心发展对于教育的制约主要表现在哪些方面？
101103教育的政治功能表现在哪些方面？
101104个体身心发展的一般规律有哪些？
101105学校的教育制度
101106经济对教育发展的制约表现在哪些方面？
101107个体身心发展
101108个人本位论的基本主张：
101109项目教学法
101110衡量教师社会地位最直接和最基础的指标是（）。
101111人的身心发展的不平衡性要求教育必须（）。
101112在中国，“教育”二字合用最早出现在
101113（）是教学工作的中心环节。
101114教学艺术的（）是教学艺术的核心。
101115强调要把人类文化遗产中最具学术性的知识作为课程内容，并且特别重视知识体系本身的逻辑程序和结构的是（）课程理论。
1011161965年，联合国教科文组织终身教育局局长（）提出终身教育的理念。
101117提出“学校即社会”、“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改组”、“儿童中心”、“从做中学”等一系列口号和原则的是（）。
101118按照选择性分类可以把课程分为（）。
101119（）的出现，意味着教育活动的专门化。
101120（）是教育工作的出发点和落脚点，是教育的核心所在，对教育任务的确立、教育制度的建立、教育内容的选择，以及全部教育活动过程的组织具有指导作用。
101121探索学习、实地考察，社会实践、户外教育、健康教育等，从课程的表现形式上属于（）
101122班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于（）
101123在教师的指导下，学生利用一定的仪器、设备，在一定的条件控制下，通过实际操作和观察获得知识，这种教学方法是（）
101124认为教育不仅仅局限于青少年阶段，而是涵盖人的一生的教育思想和教育制度称为（）
101125以下的哪个不仅是教育的出发点和教育的依据，也是教育活动的最后归宿。（）
101126（）是学生应该享有的最主要的权利。
101127在影响人发展的诸因素中，在个体发展中起主导作用的是（）
101128在班集体中，学生通过班集体中规范化的组织结构，扮演各种社会角色，培养公民品质，这说明班集体对学生发展具有（）
101129提出“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等重要主张的学派是（）
101130在世界教育学史上，赫尔巴特被称为“现代教育学之父”，他的哪本书被公认为第一本现代教育学著作（）
101131在教学测评领域根据教学目标，有意识、有目的地将学生的作品和参加活动的材料进行系统收集，通过合理地分析，展示学生成长过程，促进学生自主发展的方法是（）
101132以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型是（）
101133教师在课堂上向学生作示范性的实验来说明和印证所传授的知识，这种教学方法是（）
101134现代学制中，双轨学制的典型代表是（）
101135我国正式颁布的第一个现代学制是（）
101136以下哪个因素不属于教育要素（）
101137从教育形态上分析，下列教育属于制度化教育的是（）
101138教育。
101139教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，这是维护学生的（）。
101140影响人发展的因素有哪些，其基本作用是什么？
101141简述现代教育制度的发展趋势。
101142教师应如何备课？
101143一般说来，教育科学研究过程包括研究的构思与设计、（）、成果的分析与总结三个大的环节。
101144实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以（）为根本主旨。
101145（）是教育的直接目的。（）是教育工作能否达到预期目的的关键。
101146瑞士教育家裴斯泰洛齐是（）的代表，被称为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人，其教育代表作是（）。
101147备课是教师的课前准备，备课内容不包括（）。
101148与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育是（）。
101149哪个教学环节目的在于使学生做好上课前的各种准备？
101150下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业？
101151在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（）。
101152教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。
101153既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这是班主任班级管理模式中的（）。
101154下列哪一项不属于教育评价中的宏观范围？
101155下列哪项构成课程的理论基础对于课程的影响最为长久？
101156洛克的代表作（）中反映了他的“绅士教育”思想。
101157教育的一切问题都是围绕着（）的问题而展开。
101158遗传素质是人的身心发展的（），为人的身体发展提供可能性。
101159教育哲学是用哲学的观点和方法研究（）的一门应用学科。
10116016世纪，西方政治学研究逐渐摆脱神学的束缚，从人、人性、人的历史和经验出发观察和解释社会政治问题。意大利思想家（）在《君主论》等著作中，明确把政治问题与伦理问题区别开来，把国家看成是一种权力组织，并对国家权力问题展开详细分析。法国思想家（）在他的代表作《国家论六卷》中，重点考察和研究了国家与主权的关系，第一次明确提出国家是一个（）的观点。
101161在当代，（）和邦联制是复合制国家结构的主要表现形式。
101162最早划分政体类型的是古希腊史学家希罗多德，他根据执政者人数把政体划分为君主政体、贵族政体和民主政体。（）第一次较为系统地研究了政体问题，并提出了政体划分的依据。他在调查古希腊158个城邦的基础上，通过对各种政体的比较分析，讨论了现实政体和理想的政体。他把政体划分为（）和变异政体两类。
101163（）是中国的国家政权组织形式。
101164西方资本主义国家的民主制度主要包括（）、（）和（）。
101165行为主义政治学
10116618世纪西方资产阶级政治学的主题
101167五权宪法
101168儒家政治思想的主要内容
101169换手：通过重心的移动依次替换出抓握手，替换次序为无名指换抓握点手的食指，中指换抓握点手的中指，食指抓握点手的换无名指。适用于脚点位于手点下方区域，抓握点较小，需要换手的地方。
101170攀岩保护站位越远离岩壁，顶绳夹角越大，摩擦力越大，制动效果越好。
101171攀石，也被称作抱石，指攀登者在没有绳索保护的状态下攀登不超过5米高的岩壁。
101172速度攀岩比赛中顶绳须通过（）单独的保护点，每个保护点由一个快挂扁带和一个正确使用并锁定的8或10毫米的梅龙钢锁连接到保护点组成，必须使用符合国际攀联标准（欧洲标准或等同的国际标准）的梅龙铁锁。
101173世界攀岩锦标赛是国际攀登联合会（UIAA）下属的国际竞技攀登委员会（ICC）认可的赛事之一，是世界上最具竞争力的攀岩赛事，每两年举行一次。
101174穿戴坐式安全带，腰带和腿带必须反扣回去，反扣后的长度应小于8厘米。
101175动力绳（单绳）一般的直径为（）。
101176人工攀登最好选择（）铁锁。
101177攀石赛：一组相互独立的、短的技术性线路，选手无须使用攀岩绳，采用（）。选手获得的累积点数和到达这些点所用的尝试次数，将决定他们的名次。
101178登山运动包括登山探险（也称高山探险）、（）、攀冰和健身性登山。
101179更换绳子时需考虑的因素有：承受过的冲坠次数、（）、磨损程度、使用舒适度等因素。
101180扭伤时立即予以冰敷，即可减轻疼痛程度及消肿。最好（）内避免浸泡热水，以免加速发炎，当然，扭伤后尽量休息。
101181用单渔人结连接两根9.4mm绳子，最大静力承重有（）。
101182上方保护时，当攀登者攀爬到顶或准备脱落时，保护员要第一时间（）绳子并准备将其放回地面。
101183难度攀岩又可分为看攀、完攀和（）。
101184攀岩速度赛中保护绳由（）保护员控制。
101185用双渔人结连接两根9.4mm绳子，最大静力承重有（）。
101186攀岩难度等级划分现在普遍使用的是美国YDS（YosemiteDecimalSystem）系统。YDS是按一条路线中最难的“技术动作”给路线订级的，有十个5.10动作和只在地面附近有一个5.10动作的路线都是5.10。
101187下方保护时，当攀登者攀爬到顶或准备脱落时，保护员要第一时间迅速收紧绳子并准备将其放回地面。
1011881985年（）发明了可以自由装卸的仿自然人造岩壁。
101189全国攀岩锦标赛自1987年开始每年定期举办。
101190攀岩运动的兴起最早可追溯到十八世纪的欧洲。当时的登山者为了克服类似阿尔卑斯山等终年积雪的冰岩地形，进而发展出一套系统的攀登技术，只是当时无论在技术或者器材上都还相当简陋。
1011911985年国际攀登委员会批准人工岩壁上的攀岩比赛为国际正式比赛，并于当年在法国举办了人工岩壁上的首届攀岩比赛。
101192攀岩运动按攀登形式分类可分为自由攀登、器械攀登和（）。
101193完攀（flash）：运动员可以对路线进行反复的观察和试攀，只要最终达到终点即可。
101194上方保护时，放攀登者下降前，保护员的站立位置也应站在贴近岩壁并靠近线路两侧的位置，同时收紧绳子进入状态，放人下降时一定要缓慢匀速，以免速度过快无法控制。
101195引体抓点：双手抓握支点，依靠上肢的力量引体向上，快速抓住下一个支点。适于目标点支点不大而且距离不远时使用。
101196通常在攀登者的脚超过地面3米后（约3块岩板的距离）应尽量收紧保护绳。
101197装备合格与否，一般地讲，通过国际攀登联合会（UIAA）测试标准或欧洲安全标准（CE）的装备都是合格的，但绝不是说就可以随意使用了，还需要具备熟练、正确的操作能力。
101198单点钩挂：脚跟挂住两只手抓握的单点，通过脚跟钩挂减轻上肢负担，是更容易抓住下一个点。适于目标支点较大、距离较远时使用。
101199看攀（on-sighting）：运动员在比赛前对路线的信息一无所知，边观察边进行攀登，在攀登过程中一旦脱落或犯规即判其失败。
10120020世纪80年代初，攀岩运动作为中国登山协会的训练内容从北美进入我国。
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