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其它

4001要控制程序运行的开始位置与结束位置可单击图标面板的（）来实现。
4002AuthorWare7.0中，一个判断结构有若干个分支，要使流程进入判断结构时，依次从右至左执行每个分支要用（）。
4003AuthorWare程序运行到某一画面时停下来，要按任意键或按鼠标才继续运行下去，这是因为在流程线上设置了（）
4004在课件中能设置交互效果的图标是（）。
4005AuthorWare7.0中，导航图标的功能主要有（）。
4006AuthorWare7.0支持的声音文件有（）。
4007群组图标的作用是（）。
4008AuthorWare7.0能导入的视频文件格式为（）。
4009课件制作的图标面板中哪个图标具有显示图标和判断图标功能（）。
4010在课件中关于图层的说法，正确的是（）。
4011关于移动图标的错误说法是（）。
4012AuthorWare是一个优秀的（）工具。
4013AuthorWare7.0的“一键发布”是指（）。
4014AuthorWare7.0中不存在的交互类型是（）。
4015计算图标主要的作用是（）。
4016（）是最早研究幼儿游戏心里的先驱之一。
4017儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为（）。
4018下列选项中，由学习引起的行为变化是（）。
4019教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。
4020“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有（）。
4021教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词，根据加涅的观点属于（）。
4022体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是（）。
4023“给予新习得的词语（如Wordhard，Warmup等），学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标符合（）要求。
4024最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。
4025旨在发掘人类的心理潜能，强调研究人的高级心理活动，如热情、信念、生命尊严等内容，促进人的“自我实现”是（）最根本的目的。
4026“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学动机类型是（）。
4027按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是（）。
4028一个人面对问题时，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。
4029最早提出归因理论的是美国心理学家是（）。
4030学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是（）。
4031按照加涅对学习结果的分类，下列选项中，不属于智慧技能的是（）。
4032下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是（）。
4033幼儿创造性的突出表现是（）
4034最先发现儿童的人是（）。
4035在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律？
4036教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。
4037教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”这是说（）。
4038“给予新习得的词语（如Wordhard，Warmup等），学生能造出合适的英语句子。”这个目标的学习结果类型是（）。
4039维果茨基的“最近发展区”意指（）。
4040说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。
4041有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。
4042影响幼儿学习与发展的重要内容是（）
4043原先学过“鱼”的概念，现在学习“草鱼”的概念，是（）。
4044“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是（）。
4045某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（）。
4046姗姗刚对软件进行了升级，然而，即使升级软件包含了很多旧版软件所没有的更具效率的功能，她还是继续使用软件升级前的方法来处理文件。在这种情况中，姗姗显示出了（）。
4047（）是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
4048幼儿往往以为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式（）。
4049双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中的（）作用。
4050人在解决一系列相似的问题之后，容易出现一种以习以为常的方式方法解决新问题的倾向。这种现象被称为（）。
4051具体运算阶段儿童思维的特点是（）。
4052幼儿学习语言过程中最早出现的句型是（）。
4053（）是婴儿学习的一种特殊方式。
40543-6岁儿童注意的特点是（）。
4055寻求别人的认可，凡是成人赞赏的，自己就认为是对的。这时期的幼儿处于（）发展阶段
4056对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机，这一观点的动机理论是（）。
4057小明上体育课时打扰别的同学，老师为了减少他的这种行为就让他站在一边，不允许他继续参加活动，这种方法属于负强化。
4058若问小明“为什么偷东西是不对的？”，他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于习俗水平。
4059既然学习需要动机的作用，那么学习动机越强，学习效果就会越好。
4060思维定势总是阻碍问题的有效解决。
4061从学习迁移的角度看，“温故知新”属于顺向迁移。
4062凭借人的感官，在现场直接对观察对象进行感知和描述的直观具体的观察属于（）
4063文献综述报告的主体部分是（）
4064在教育研究实际操作过程中，按假设的性质来分类可分为（）
4065研究者对某一范围内所有被研究对象进行调查，称为（）
4066在教育文献检索中，题录、书目、索引、提要等属于文献等级中的（）
4067回答“如何改进”的问题，主要目的在于发展用于学校的有效的策略的研究是（）
4068教育研究的四个水平中，探究原因水平回答的问题是（）
4069研究假设需要什么句型描述（）
4070结构式观察能够获得大量确定和详实的资料，并可以对观察资料进行
4071利用一定的仪器或其他技术手段为中介对观察对象进行的观察属于（）
4072“你曾经在考试中作过弊吗？”这是某研究者在“关于大学生学习现状的调查问卷”中的一个题目，这一题目存在的主要问题是（）
4073回答“是什么”的问题，主要目的在于发展和完善理论的研究是（）
4074被系统、条理化的检索文献属于（）
4075教育实验研究的基本特点是（）
4076“专著”属于文献等级中的
4077问卷调查与其他调查方法相比具有哪些特点（）
4078自由反应式试题包括（）
4079课题论证的基本内容答
4080一份好的测量工具需要具备哪几个方面的要求
4081（）借教学阶段改革将幼儿教育和小学教育合为一体。
4082在家庭教育中，家长不应该（）
4083家长每周与教师交流（）次是较理想的频率。
4084（）是儿童天然的生活场所。
4085列关于学前教育课程目标的描述，错误的是（）。
4086把游戏放在首要位置，是学前教育课程哪一项原则的要求（）。
4087在家庭教育中，家长应该（）
4088我国于1904年颁布的第一个学前教育法规是（）。
4089学前教育课程的实施，是教师为（）的过程。
4090幼儿园教育目标是学前教育课程的（）。
4091教育现象是（）。
4092当代学前教育的发展的特点有（）。
4093具备科研的（）是所有专业人员的共同特征。
4094学前教育教师没有自由发挥的空间。
4095学前教育课程目标，只能从教师的角度来描述。
4096幼儿教育是（）。
4097家庭对儿童的成长和发展起到不可替代的启蒙作用。
4098盥洗室内还可放置一些与儿童身高相适应的镜子，让儿童能时常照镜子。
4099幼小衔接只是幼儿园和小学的事情。
4100学前儿童教学活动中要调动儿童的多种感官。
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