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其它

46801“燕”的声母是零声母，韵头是（）。
46802“前进，前进，前进进”是动词“前进”的重叠式。
46803ueng只与辅音拼。
46804音位是最小的语音单位。
46805量词短语都是名词性短语。
46806普通话词汇以北方话词汇为基础，北方话词汇都可以进入普通话。
46807一个音节写出来就是一个汉字。
46808祈使句是句式的一种。
46809“昨天，村里来了两个人”的主语是“两个人”。
46810“骆驼”和“驼绒”都是两个语素。
46811“别跑了”和“别校徽”中的“别”是多义词。
46812边音是清辅音。
46813以下句子的病因是关联词位置不对：
46814中国最早的工人阶级产生于
46815中华人民共和国的成立，标志着中国已从半殖民地半封建社会进入到
46816中国的新民主主义社会是一个
46817毛泽东指出解决社会主义社会基本矛盾可以通过
46818十八届三中全会强调市场的作用是（）
46819邓小平理论的首要的基本的理论问题是（）
46820我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国
46821改革的性质是（）
46822回顾改革开放历史，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（）
46823中共十八大报告中强调：“全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设（）总体布局”
46824“一国两制”是为解决（）问题而提出的。
46825下列各组国家中，都与俄罗斯陆地接壤的是（）。
46826以下哪一项不属于苏联演变的后果？
46827邓小平指出：“有些同志说只拥护正确的毛泽东思想，而不是拥护错误的毛泽东思想！这种说法也是有错误的！”这种说法之所以错误，是因为（）
46828中国进入经济新常态的特点是（）。
46829党的十八届三中全会对全面深化文化体制改革做出了新的重大部署，主要包括（）
46830十九大报告指出，社会主义社会的主要矛盾已经转变为以下之间的矛盾？
46831马克思和恩格斯认为从资本主义走向社会主义是一个历史过程，需要经历
46832我们党在上世纪70年代末作出实行改革开放的重大决定的国内背景是（）
46833中华民族伟大复兴中国梦的思想内涵是（）
468342016年3月5日李克强在作《政府工作报告》时引用了《后汉书》中“简除烦苛，禁察非法”的句子，来表明今年政府将推动简政放权、放管结合、优化服务改革向纵深发展的决心，使人民群众有更平等的机会和更大的创造空间。简政放权旨在（）
46835面对国际形势的深刻变化和世界各国同舟共济的客观要求，各国应该共同推动建立以（）为核心的新型国际关系。
468361992年初，邓小平在南方谈话中指出：“社会主义的本质是，解放生产，发展生产力。消除剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一概括对社会主义传统认识的突破主要体现在（）
468371979年，针对当时存在的是否还要坚持毛泽东思想的问题，邓小平指出“有些同志说，我们只拥护"正确的毛泽东思想"，而不是拥护错误的毛泽东思想。这种说法也是有错误的。”“这种说法”之所以错误，是因为（）
46838对农业社会主义改造大体经历了
46839个体身心发展的阶段性对教育的要求是（）
46840持有外铄论观点的学者是（）
46841加强2-3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的（）。
46842在西方近代教育思想史上，最能体现实用教育思想的教育家及其著作是（）。
46843我国第一个正式实施的学制是（）
46844个体生理发展的头尾法则和中心边缘法则体现了身心发展的
46845（）主要是在欧洲产生并发展的。
46846强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（）。
46847生产力发展水平制约着（）
46848规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫（）
46849班集体内教育和教学活动的核心是（）
46850下列哪一说法是夸美纽斯的观点？
46851马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践是（）
46852国家把受教育者培养成为什么样人才的总的要求即是（）。
46853苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致？
46854班主任李老师常常与学生协育处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与对话互动交流，敢于质疑，这种班级管理方式属于（）。
46855第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。
46856在教育起源的认识上，教育学史上有以下哪几种经典的观点？
46857校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，他们属于（）。
46858教育目的对教育“为谁培养人、对课程选择及其建设方向、对教师教学方向”等都有明确规定，这是教育目的的什么功能？
46859以“教育的终身化”为教育特征是在（）。
46860贯彻疏导原则的基本要求有：
46861“教育”二字连用最早见于（）。
46862“教学过程由感觉、记忆、理解、判断四环节构成。一切知识都是从感官的知觉开始的。”这是谁提出的？
46863“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点。
46864关于道德教育与政治教育的关系，下列说法错误的是（）
46865建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是（）
46866新一轮基础教育改革倡导（）的学习方式
46867班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有：（）
46868素质教育的基本内涵是（）
46869根据教学的直观性原则，直观手段的种类有：
46870联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的支柱为：（）
46871学科课程的最大特点是（）。
46872爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。
46873对个体身心发展的动因持外铄论观点的代表人物有（）。
46874教师进行教学工作的基本程序是（）。
46875我国课程改革的目标是（）
46876根据特殊认识说，教学过程是一种特殊的认识过程，表现在（）
46877教师专业发展的具体内容包括（）
46878根据当前社会的需要，教学过程中应当更注意培养学生的能力。
46879杜威所倡导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。
46880班级制度管理中非成文的制度包括（）
46881社会本位论认为，教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料，他的发展必须服从社会需要。
46882我国新型师生关系的特点是（）
46883凡是增进人们的知识和技能、影响人们思想观念的活动，都叫做学校教育。
46884遗传素质是人的发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。
46885环境是人的发展的外部条件，是人的发展的现实根基与资源。
46886教学的中心任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
46887课程变革既要考虑与我国经济发展的总体相适应，又要考虑各地经济发展的不平衡。
46888教育目的和培养目标之间的关系是特殊与普遍的关系。
46889《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。
46890是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。
46891社会问题课程是核心课程的重要表现形式。
46892现代教师是教育教学的研究者，课程开发由教育管理部门、学校等负责。
46893班级活动中学生既是对象，又是目的。
46894德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德价值的理解和实践能力等方面不断建构和提升的教育活动。这是传统的德育理念。
46895直接德育应提高质量与可欣赏性。
46896来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。
46897班主任要想成为班级成功的领导者，首先应该明确自己是班级的管理者，主要要教育过程中行使班级管理之职。
46898形式教育论主张，教学的主要任务在于向学生传授知识。
46899教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。
46900心理健康问题就是道德问题。
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