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其它

83101河南新郑裴李岗文化遗址出土的古陶井及泥猪、泥羊头的时间约为距今（）年前。
83102布玩具富有浓郁的生活（）和情趣，是一个受各国喜爱的民间传统艺术。
83103染纸是用吸水性强且韧性较好的纸和水性颜料做材料，通过折叠、染色的方法形成（）的一种艺术形式。
83104以烂渔网造的纸叫网纸，以破布造的纸是（）。
83105下列不属于综合平面纸手工常用材料的是（）。
83106通过图案与颜色的相结合，整页色彩柔和，也能有效吸引宝宝视觉注意，从而完善宝宝的（）。
83107本课布玩具制作幼儿园设计中属于哪个领域？
83108数字和物体的搭配，加入色彩明快的图案，简单的数学启蒙，能够培养孩子的（）能力。
83109下列不属于综合平面纸制作常用技法的是？
83110玩教具是指学前儿童在游戏和学习中使用的（）。
83111纸张染好后，应按照（）一层层展开，铺平后晾干。
83112书籍制作分为封面、（）、书脊、内页。
83113泥塑的基本技法在下列技法中不正确的是？
83114制作蝴蝶结时，应将粘土揉搓成（），再用压板轻压。
83115制作多肉盆栽的扁状多肉的叶片部分，应将粘土压扁，成为不太规则的扁圆型，像（）的形状。
83116布偶类玩教具包括（）和角色类布偶服饰。
83117布玩具在幼儿园中的应用既广泛又实用，给幼儿一种安全、温馨的感受 ，而且自制布玩具可以节省开支、丰富幼儿园（），又提高了幼儿教师的专业水平。
83118泥的造型主要有（）造型和圆雕造型。
83119制作多肉盆栽的多肉部分，充分揉匀后，先将粘土揉搓成（），再搓成长条形，底部圆润。
83120章鱼嘴部制作时，应将粘土揉搓成圆形，用压板压扁，然后贴于章鱼面部正面中间位置。用泥塑刀在圆形中间旋转按压一个圆孔（）。
83121超轻粘土干燥定型以后，可用水彩、丙烯、亚克力颜料、指甲油等上色，有很高的（）。
83122染纸的特点是操作简单（），（），是我国传统的民间美术。
83123在汉代出现了一种（）、（）、（）色泽光亮的纸“左伯纸”。
83124染纸的基本折叠方法有（）、（）、放射折、折扇折、任意折、卷搓折、综合折。
83125染制前需要提前准备好要用的色料，颜色不宜使用（），注意颜色的冷暖搭配和（）搭配。
83126通过综合平面纸制作，可以培养幼儿的（），（）以及（）。
83127布艺制作常用针法有（）。
83128通过泥彩塑的制作，不仅能（），而且能陶冶情操，表达人们对生活的热爱。
83129布玩具的分类有（）。
83130当超轻粘土的颜色略深时，可以通过添加（）色粘土来进行调节。
83131制作章鱼的配饰发卡时，应首先将粘土揉搓为（），再用压板轻轻下压。
83132泥塑可以（），丰富人们的生活，也可以（），以增进彼此的情感和友谊，（）还可以弘扬中国文化。
83133根据制作的对象，选择适当的材料，要充分考虑利用原生态材料的（）和（）。
83134石头造型手工的第一步是（）。
83135粘土画需要像一般绘画那样注意（）。
83136制作圣诞老人的帽子，选择红色粘土将粘土揉搓成（）的形状。
83137超轻粘土制作多个圆形时，可以通过使用（）来统一制作圆形。
83138帽子装饰，选择（）粘土制作成（）。
83139制作圣诞老人主体，用（）在粘土中间按压并旋转，打孔，基底部分完成。
83140粘土画是利用超轻粘土在平面底板上进行的（）的浮雕创作。
83141粘土画需要注意造型厚度所形成画面的（）。
83142制作灌木丛先将粘土搓成（）。
83143圣诞老人胡须制作是使用粘土做成（）的形状。
83144部风景的背景色块分别揉捏成圆形后，用（）滚压扁。
83145在石头造型手工中，在上色的步骤中，应该将颜色尽量往（）方向刷。
83146小石头有大文章，用颜料在石头上作画，小小的石头立刻成为令人称奇的艺术品，造型各异的石头画可以激发幼儿的（），幼儿在（），大胆创新，自由想象。
83147分析制作对象的造型的结构特征，根据选择的材料，结合其（）来设计草图。
83148勾线时最好用勾线笔蘸黑色（），不要使用马克笔，否则涂抹保护液的时候容易破坏线条。
83149下列哪些属于原生态材料手工的基本技法？
83150腰带扣的制作，使用到了（）工具，来制作腰带扣装饰。
83151在原生态材料手工制作中进行联想命题，要结合原生态材料的（）、（）、（）与相关的动物、植物、生活用品、交通工具等造型产生联想，分析特征。
83152把原生态材料设计成物品的主要组成部分，在此基础上，用辅助材料制作相关零部件，并利用（）、（）的方法将其添加到主要部分上。
83153粘土画在技法上，可以注意使用同一个色相不同（）的调整，让画面层次感更丰富。
83154在顺石造型中应选用外形与所表现的事物外形（），颜色较（）的石头。
83155欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法？（）
83156欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系，宜采用的方法是（）
83157在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法，称为（）
83158对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为（）
83159在不易简明扼要地表达答案的意思时，最好选用哪一种类型问卷（）
83160既可表示事物的分类、顺序，也有相等的计量单位和相对零点的量表称为（）
83161在统计学中，平均数、中数等统计量指标，它们可以反映一批数据的（）。
83162下列分类是属于按照解释结果的参照点划分的（）。
83163之所以中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师教学质量，是因为（）。
83164某一学生在期末考试中，语文成绩66，政治成绩74，语文的全班平均分和标准差分别为65和13；政治的全班平均分和标准差分别为75和10。请问该生的语文与政治成绩哪一个好？（）
83165反映试题鉴别能力的指标是（）
83166反映某考试的可靠性的指标是（）
83167对两个不同对象的总体的差异评价称为？（）
83168欲分析学生生源地类型与外语兴趣的关系，宜采用的方法是（）
83169同时掷两个骰子，出现11个点的概率为（）。
83170随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问欲检验第一题是否比第二题容易，该用何种统计检验的方法？（）
83171需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是：（）
83172下列相关系数中，相关程度最高的是：（）
83173欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采用的方法是（）
83174教育统计学的研究对象为（）
83175影响信度的因素是（）
83176下列哪些统计图式可用于表示累积次数分布？（）
83177描写一组数据离散程度的是（）
83178在圆形图中，表示频数及其百分比的是（）
83179当一个变量是连续变量，另一个变量是二分类的称名变量时，计算其相关系数的方法是（）
83180下列哪个选项的内容是地位量数？（）
83181百分等级常模与标准分数常模均属于（）
83182数学竞赛中各个项目的名次为“第1名，第2名，第3名”，这一变量是（）
83183百分等级反映某一数据在其次数分布中的（）
83184考试中对学生进行排名，常见的名次属于什么变量（）。
83185体育运动会中各个项目的名次为“第1名，第2名，第3名？”，这一变量属于（）。
83186加权平均数和平均数之间的关系是（）。
83187具有某种共同特征研究对象的所有个体（个体数多至无法确定）的总和是（）
83188下列分类属于按照教学时机划分的是（）。
83189所有随机抽样方法中最基本的方法是（）
83190为探测与确定学习困难原因而施测的一类测验是（）
83191小明15岁，智力年龄是16.5，他的IQ是（）
83192由他人对被评者的心理或行为做出评价的人格测验的方法是（）
83193（）是一批数据中最大值与最小值之间的差距。
83194一组数据的标准差，反映这组数据的（）。
83195适合于某些用于选拔和分类的职业测验的效度种类是（）。
83196（）也叫内部一致性信度，它是指测验内部所有题目间的一致性程度。
83197当测验题型较多、并非都是二分记分题时，估计测验信度可采用（）。
83198考试中对学生进行排名，常见的名次属于什么变量（）
83199在正态分布中，已知概率P（0＜Z≤1.96）＝0.4750，试问：概率P（Z>1.96）的值为（）。
83200某次考试之后对数据进行统计分析，求得第90百分位数是78分，这意味着考分高于78分的考生人数比例为（）。
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