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其它

84201三大诉讼法共有的原则是（）
84202如何增加国家安全意识？
84203《刑法》根据共同犯罪人的作用并适当考虑分工的情况，将共同犯罪人分为（）
84204大学生应该如何维护法律的权威？
84205当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。
84206下列儿童认知发展阶段中，（）阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，其中手抓和嘴吸是他们探索周围世界的主要手段。
84207心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中14、15~25岁属于（）。
84208同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。
84209根据埃里克森的理论，2~3岁的发展任务时培养（）。
84210建立个人同一性的年龄阶段是（）。
84211在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。
84212人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知方式是（）。
84213有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错，这种认知方式被称为（）。
84214下列属于场独立性者认知方式的特点的是（）。
84215教育心理学的创始人是（）。
84216造成个体认知过程方面的差异主要原因时期不同的（）。
84217提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是（）。
84218学习的主体因素是（），任何教学都必须通过它起作用。
84219提出“最近发展区”的观点的是（）。
84220对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
84221于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。
84222斯滕伯格的三元智力理论包括（）。
84223（）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（）提出的。
84224影响学生学习的主要因素有（）。
84225学生间认知方式差异主要表现在（）。
84226教育心理学研究的基本原则有（）。
84227（）是教学过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲教材、课程。
84228（）指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。
84229在认知风格中，与场依存型相对的认知风格是（）
84230教育心理学拥有自身独特的研究课题，即如何学、如何教以及（）
84231（）虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个学习和教学过程中。
84232教育心理学对教育实践具有（）
84233根据皮亚杰的认知发展观，影响个体心理发展的因素有哪些？
84234指在有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。
84235（）于1960年提出的“课程改革理论”。
84236教育心理学的研究对象是什么？
84237心理发展有什么规律？
84238简述皮亚杰的认知发展阶段理论
84239皮亚杰认为适应包括？
84240简述教师在教学活动中扮演的角色有哪些？
84241简述加德纳的多元智力理论。
84242学生的认知方式的差异有哪些？
84243教育心理学的研究方法有哪些？
84244简述埃里克森的发展理论。
84245师范院校经验性地进行技能考核和训练，你认为应该师范生应该具有哪些素质，在进行技能训练时应该从哪些方面着手？
84246教师成长和发展的途径有哪些？
84247从维果斯基的心理发展观说明个体心理发展的阶段性。
84248根据FullerBroWn的观点，简述根据关注对象的不同，教师教学专长发展的阶段。
84249维果茨基理论对教学的影响？
84250第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（）。
84251比起认知主义来，建构主义把教师看成是学生学习的（）。
84252经典性条件反射学说的代表人物是（）
84253（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
84254儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。
84255根据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习，这是（）的学习观。
84256下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（）。
84257布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（）。
84258程序性知识的表征方式主要有（）。
84259简述建构主义的基本理论。
84260简述建构主义的学习观？
84261简述观察学习的四个过程
84262不同的归因对学生的学习有什么影响，如何指导学生进行积极归因？
84263简述奥苏贝尔认知同化的过程，并通过实例分析在具体的教学中应该把握的讲授原则？
84264元认知的实质是对认知活动的自我意识和（）。
84265专家教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。
84266微格教学有许多特点，但最重要的特点是（）。
84267从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（）的反映。
84268认知内驱力属于（）。
84269将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）。
84270能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（）。
84271首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。
84272把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（）。
84273学习动机理论的观点中，属于人本主义观点的有（）。
84274在归因理论中，属于外在的、稳定的因素是（）。
84275马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为“缺失需要”的有（）。
84276人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是（）。
84277班杜拉的动机理论把强化分为（）
84278程序教学的原则有（）。
84279学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）。
84280影响课堂管理的主要因素有（）。
84281课堂里主要的人际关系有（）。
84282教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。
84283阿特金森认为，广义的成就动机分为两种：一种是追求成功的动机，一种是（）
84284分配学生座位时，教师应关注的因素有（）。
84285心理学研究认为，教师的知识和智力与教学效果表现为 的关系。
84286教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。
84287神经细胞是神经系统最基本的结构和功能单位，又称为神经元，由（）及其发出的树突和轴突三部分构成。
84288神经细胞是神经系统最基本的结构和功能单位，又称为神经元，由细胞体及其发出的（）和轴突三部分构成。
84289调节内脏器官的肌肉和腺体活动的传出神经系统称为（）。
84290负责感觉器官（包括骨骼肌）与中枢神经系统之间信息交流的神经系统称为（）。
84291大脑左半球的（）受损会导致听觉性失语症，即病人不能理解口语单词。
84292中枢神经系统包括脑和（）。
84293周围神经系统由躯体神经系统和（）构成
84294神经元之间的信息传递是通过（）来进行的。
84295人脑中主要具有协调肌肉运动和维持平衡功能的是（）。
84296一般认为，由大脑右半球负责的活动有（）。
84297神经系统最基本的结构和功能单位是（）。
84298“一张一弛”，是对（）两大神经系统的绝妙写照。
84299美国著名脑科学家（）对“裂脑人”进行了大量研究。
84300大脑两半球之间的部分叫做（）。
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