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22901高次群系统
22902用6个D触发器设计一个计数器，则该计数器的最大模值M==（）
22903设计一个3进制计数器可用（）个触发器实现
22904多谐振荡器是一种波形形形（）电路，它没有稳态，只有两个（）
22905对于JK触发器，若KJJ，则可完成TTTTT触发器的逻辑功能；若KJJ，则可完成（）触发器的逻辑
22906当决定事件发生的所有条件中任一个（或几个）条件成立时，这件事件就会发生，这种因果关系称为与（）。
22907在结点个数为n（n>1）的各棵树中，高度最小的树的高度是多少？它有多少个叶结点？多少个分支结点？高度最大的树的高度是多少？它有多少个叶结点？多少个分支结点？
22908在一个有n个元素的顺序表的第i个元素（1111iiiin）之前插入一个新元素时，需要向后移动多少个元素？
22909设有序顺序表为为{{10，，20，，30，，40，，50，，60，，700}，采用折半搜索时，搜索成功的平均搜索长度是多少
22910图中为CMOS门电路，其输出为（）状态
22911简单（直接）选择排序是一种稳定的排序方法吗？
22912基本逻辑运算有：（）
22913采用四位比较器对两个四位数比较时，先比较（）
22914目前我们所学的双极型集成电路和单极型集成电路的典型电路分别是（）电路和（）
22915触发器按动作特点可分为基本型、（）
22916两二进制数相加时，不考虑低位的进位信号是（）
22917时序逻辑电路的输出不仅和（）有关，而且还与（）有关
22918施密特触发器有（）个稳定状态.，多谐振荡器有（）个
22919如果要把一宽脉冲变换为窄脉冲应采用用（）
22920数字系统按组成方式可分为（）和（）
22921联大学堂《建筑工程技术钢结构（河南城建学院）》题库及答案
22922为防止钢构件中的板件失稳采取加劲措施，这一做法是为了（）
22923轴心受压构件整体屈曲失稳的形式有（）、（）和（）
22924轴心受压构件的第二极限状态的要求是构件长细比小于或等于
22925高强螺栓群承受弯矩作用时，螺栓群绕（）旋转
22926提高梁整体稳定的措施主要有（）和（）
22927使格构式轴心受压构件满足承载力极限状态，除要求保证强度、整体稳定外，还必须保证（）和（）
22928在计算构件的局部稳定时，工字型截面的轴压构件腹板可以看成（）矩形板
22929翼缘板的外伸部分可以看成是（）矩形板
22930摩擦型高强度螺栓抗剪连接，在轴心力作用下，其疲劳验算应按（）截面计算应力幅
22931单向受弯梁从弯曲变形状态转变为弯扭变形状态时的现象称为
22932因为残余应力减小了构件的（），从而降低了轴心受压构件的整体稳定承载力
22933轴心受压构件腹板的宽厚比的限制值，是根据板件临界应力与杆件（）的条件推导出的
22934在缀板式格构柱中，缀板的线刚度不能小于单肢线刚度的（）倍
22935当临界应力小于（）时，轴心受压杆属于弹性屈曲问题
22936格构式轴心压杆中，绕虚轴的整体稳定应考虑（）的影响
22937普通螺栓群承受弯矩作用时，螺栓群绕（）旋转。
22938当偏心弯矩作用在截面最大刚度平面内时，实腹式偏心受压构件有可能向平面外（）而破坏
22939偏心受压杆件属于第（）稳定问题
22940实腹式偏心受压构件的整体稳定，包括弯矩（）稳定和弯矩（）稳定
22941保证拉弯、压弯构件的刚度是验算其
22942实腹式拉弯构件的截面出现（）是构件承载能力的极限状态
22943缀条格构式压弯构件单肢稳定计算时，单肢在缀条平面内的计算长度取
22944引入等效弯矩系数的原因，是将非均匀分布的弯矩当量化为（）的弯矩
22945采用剪力螺栓连接时，（）为避免连接板冲剪破坏，构造上采取（）措施
22946格构式拉弯构件或冷弯薄壁型钢截面的拉弯构件，将截面（）视为构件的极限状态
22947格构式压弯构件绕虚轴弯曲时，除了计算平面内整体稳定外，还要对缀条式压弯构件的单肢按（）计算稳定性
22948焊接的连接形式按构件的相对位置可分为（），（），（）三种类型
22949工字形或T形牛腿的对接焊缝连接中，一般假定剪力由焊缝承受，（）剪应力均布
22950焊接的连接形式按构造可分为（），（）两种类型
22951格构式压弯构件绕实轴弯曲时，采用（）理论确定临界力
22952高强螺栓根据螺栓受力性能分为（），（）两种
22953在承受载的结构中，垂直于受力方向的焊缝不宜采用不焊透的对接焊缝。
22954当两种不同强度的钢材采用焊接连接时，宜用与强度（）钢材相适应的焊条
22955单面连接的单角钢按轴心受力计算它与节点板的角焊缝连接，角焊缝强度设计值应乘以折减系数
22956梁截面高度的确定应考虑三种参考高度，其中由（）确定的最大高度
22957施工条件较差的高空安装焊缝，其焊缝强度设计值应乘以折减系数
22958排列螺栓时，施工要求是保证螺栓
22959凡能通过一、二级检验标准的对接焊缝，其抗拉设计强度与母材的抗拉设计强度
22960钢板的拼接，当采用对接焊缝时，纵横两方向的焊缝可采用T型交叉，其交叉点的间距不得小于（）mm
22961普通螺栓按制造精度分（），（）类
22962在钢板对接时，采取分段施焊，厚焊缝则分层施焊，工字形顶接焊接时采用对称跳焊，上述措施的目的在于
22963普通螺栓是通过（）和（）来传力的
22964工字形截面的钢梁翼缘的宽厚比限值是根据板件的临界应力达到材料屈服强度的（）确定的
22965当荷载作用在梁的（）翼缘时，梁整体稳定性较高
22966对承受静力荷载或间接承受动力荷载的钢梁，允许考虑（）发展塑性变形
22967梁腹板的局部失稳准则是板件中的临界应力达到材料
22968在工字形梁弯矩、剪力都比较大的截面中，除了要验算正应力和剪应力外，还要在腹板与翼缘交界处验算
22969受均布荷载作用的简支梁，如要改变截面，应在距支座约（）改变截面较为经济
22970摩擦型高强螺栓是靠（）递外力的
22971在摩擦型高强螺栓连接计算连接板的净截面强度时，孔前传力系数可取
22972当梁整体稳定系数>0.6时，材料进入（）工作阶段
22973当钢结构表面可能在短时间内受到火焰作用时，不适合采用的措施是
22974联大学堂《教育管理心理学（安阳师范学院）》题库及答案
22975教育管理心理学研究的基本任务是探讨教育管理活动中
22976被誉为“科学管理之父”的学者是
22977最早把心理学知识原理应用于工业领域的学者是
22978被誉为“工业心理学之父”的学者是
22979管理过程理论的代表人物是法国工程师
22980马克思主义认为人具有
22981提出了人性假设“超Y”理论的学者是
22982古典管理理论中，提出理想的行政组织体系的学者是
22983人际关系理论的代表人物是
22984闵斯特伯格1912年出版的代表作是
22985以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是
22986提出新型的参与管理的人性假设是
22987测量工具本身的有效性是指
22988马克思主义认为人的本质的最重要方面是
22989属于“经济人”假设相应管理措施的是
22990共青团、少先队、学生会属于学校正式群体中的
22991社会认知中，人们受以前经验模式的影响，在其头脑中形成有关某人或某类人的固定印象，这种固定印象对随后的反映活动产生一定的影响，该现象称为
22992不怕酷暑严寒，不怕紧张劳累，可长时间持续工作而不太感到疲劳，这属于影响挫折力因素中的
22993人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向是指
22994“挫折―攻击”理论的创立者是
22995一个人对他人或其他群体所持有的缺乏事实根据的错误的认知和态度，这是指
22996人脑对客观事物符合人的需要而产生的态度体验称为
22997群体为了切身利益，视对方为仇敌，减少交往。这反映的是群体竞争消极作用中的
22998焦虑属于下列哪个方面的问题
22999把他人具有的、使自己感到羡慕的品质加到自己身上，把自己比拟于自己所崇拜的人的心理倾向，是指
23000在人际知觉中，观察者已有的情感对社会认知的影响，从而造成对人判断或评价上的偏见，这种效应指的是
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