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联大学堂

34201费马对微积分诞生的贡献主要在于其发明的（）。
34202哥德巴赫猜想是（）德国数学家哥德巴赫于18世纪在给数学家（）的一封信中首次提出的。
34203用“分割法”建立实数理论的数学家是（）戴德金（），该理论建立于（）世纪。
34204用贾宪的增乘开方法（现代形式）求方程x4=3418801的解。
34205世界上第一个把π计算到3.1415926＜π＜3.1415927的数学家是（）。
34206费马大定理证明的最后一步是英国数学家（）怀尔斯（）于1994年完成的，他因此于1996年获得了（）奖。
34207《几何基础》的作者是（），该书所提出的公理系统包括五（）组公理。
34208“幂势既同，则积不容异”是我国古代数学家（）刘徽（）首先明确提出的，这一原理在西方文献中被称作（）原理。
34209古希腊的三大著名几何问题是化圆为方、倍立方和（）。
34210我国的数学教育有悠久的历史，（）代开始在国子寺里设立“算学”，唐至五代代则在科举考试中开设了数学科目，叫“明算科”。
34211《九章算术》内容丰富，全书共有（）章，大约有（）个问题。
34212创造并首先使用“阿拉伯数码”的国家或民族是（）印度（），而首先使用十进位值制记数的国家或民族则是（）。
34213试比较中国古代数学与古希腊数学。
34214论述东方古代数学和西方古代数学各自的主要特征、对现代数学的影响，及其对数学教育的启示。
34215阿基米德通常用（）平衡（）法发现求积公式，然后用（）法进行严格的证明。
34216《几何原本》中的5条公理和5条公设分别是什么
34217试论述“论证几何学的鼻祖”的主要数学成就
34218“一个违反万物皆数的理论，葬身了一双发现的眼睛；一次对真理苦苦的追寻，造就了基础数学中最重要的课程；一回回不断地完善理论系统，奠定了数学的基石。”指的是数学史上的哪三次重大事件？
34219四元数系的发现者是谁？这一发现的意义是什么？
34220结合自己专业特点，谈一谈数学史的教育价值。
34221结合个人体会，谈谈数学史学习的意义和作用。
34222联大学堂《人力资源管理经济法（河南师范大学）》题库及答案
34223根据我国《税收征管法》的规定，账簿、记账凭证、报表、完税凭证及其他有关纳税资料应当（（）。
34224按《营业税暂行条例实施细则》的规定，企业下列行为属于兼营应税劳务与货物或非应税劳务的是（（）。
34225列各项中销售者、生产者的行为不符合法律规定的是哪些？
34226联大学堂《行政管理社会工作概论（玉林师范学院）》题库及答案
34227使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程，被称为
34228家庭、邻里、伙伴群体都属于
34229由父母和多对已婚子女以及孙（外孙）子女组成的家庭，被称为
34230人是组织中最重要的因素，人不是简单的生产工具，而是具有复杂的个性和多方面的需求，这种观点来自于
34231美国学者托夫勒的《第三次浪潮》中的研究属于
34232人们按照通行的社会行为规范模塑自身行为的过程，被称为
34233安东尼?吉登斯的代表著作是
34234索罗金把社会流动分为
34235利益群体的核心关系是
34236在默顿的目标-手段适应方式类型中，既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段，这种方式是
34237学校通过记过、开除等手段防治学生违反学校的规章制度，这种控制形式是
34238对涉及人们最基本的社会生活需求的各个具体领域实现控制的形式是
34239符号互动论的主要代表人物是
34240在社会预警系统中，对人们潜伏的心理和行为进行沟通、疏导、救助，防止偏差行为的发生的是
34241系统的社会学功能分析推理方法的创建者是法国社会学家
34242社会问题是人们主观建构出来的，社会问题仅仅是人们对某种社会情况的界定过程的主观产物，这种对社会问题的解释是
34243按照社会变迁的发展方向，社会变迁可以分为
34244塔尔科特?帕森斯的代表著作是
34245社会学在教育方面的功能表现在
34246翻译出版了日本女子大学社会学教授岸本能武太的《社会学》的学者是
34247在社会学研究的分析类型中，对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法是
34248现在广泛采用的统计性软件包中，统计分析系统简称为
34249美国心理学家R?哈维格斯特把人一生的社会化过程分为
34250当今人的社会化的基本目标是
34251霍尔认为，比较正式的场合保持的距离是
34252著名的“X理论”和“Y理论”的提出者是
34253一般由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭，被称为
34254实现知识内化与积累，达到社会化目标的根本途径是
34255社区发展这一概念由联合国倡导并在世界范围内推广是在
34256常人方法学的创始人是
34257以个人和社会网络连接的紧密程度不同来区分，社会网络可以分为
34258行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念，从而自觉地按照社会规范的要求来约束自己的社会行为，这种控制形式是
34259对一定社会成员在日常生活的社会互动中所遵循的规则的社会学研究是
34260介于国家和市场之间的组织，一般统称为
34261组织用各种规章制度和奖惩手段约束组织成员的行为，以保证组织的决策和指令能够有效地贯彻执行，维护组织的各项秩序，这是指
34262内群体和外群体的区分标准是
34263农民是我国改革以来分化最明显的社会群体，我国农民大体上可以分为
34264功能主义的社会分层理论的代表性人物是
34265利益群体可以分为经济利益群体、政治与社会权利利益群体和社会公众利益群体三类，这种分类标准是
34266在社会制度的构成要素中，制度的灵魂是
34267社会制度可以分为自发产生的制度和根据客观历史需要而有计划建立的制度，这种分类标准是
34268属于组织行为理论代表人物的是
34269在中国的社区研究中，李景汉和晏阳初主持的是
34270属于教育制度的潜功能的是
34271组织决策的第一个阶段是
34272教育科学制度属于
34273社会用以限制、调解或促进人们生产、分配、交换和消费行为的社会规范体系是
34274依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会集团，被称之为
34275在默顿的目标-手段适应方式类型中，为了追求社会鼓励的目标，采用了不被社会认可的手段，甚至是违法的手段，这种方式是
34276只有一代未婚青少年与祖（外祖）父母组成的家庭，被称为
34277社会学在中国的传播和发展过程中，1891年，康有为在教学大纲分类学科中提出了
34278帕森斯提出社会行动有三个要素，即
34279初级群体和次级群体的区分标准是
34280一个人一生中特别是其工作生涯里社会地位的变化是
34281在社区研究中，社区全貌研究的代表性学者是
34282按照社会变迁的人为参与和控制程度，社会变迁可以分为
34283与地区冲突、核武器扩散、毒品走私一起并称为“国际社会四大恶”的是
34284在社会预警系统中，及时了解、分析社情、民意，为决策部门提供情况和建议的是
34285个人地位获得模式的提出者是美国社会学家
34286在美国社会学发展史上，对世界社会学发展最具影响力的，首推
34287属于政治制度主要功能的是
34288就全球化的发展进程看，从15世纪末期到18世纪中期属于
34289不正当地利用政府和公众所赋予的权利和权威来为个人或个人所效忠的某个集团谋取利益，这被称为
34290假定有些人天生就是不守规矩的人，在这一假定基础上形成的关于偏差行为的解释是
34291在社会学的功能中，那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究是
34292规范社会秩序和管理公共事务这两个方面的功能集中体现于
34293日本的茶道是一个著名的
34294一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本文化的过程是
34295社会问题最有效的解决方法是尽快建立社会规范和秩序，重建社会的均衡体系，这种对社会问题的解释是
34296进入20世纪之后，社区研究的一个重大发展，就是开拓了对当代社会的城市社区的研究，其中最著名的学派是
34297美国社会学家布劳和邓肯提出了一个美国社会中的
34298改革开放以来，我国城镇阶层结构大体分为
34299以从事各种非农业生产为谋生手段的具有一定规模的人口所构成的异质性较高的地域性生活共同体，被称为
34300因不被社会所认可而表现出来的偏差行为，被称为
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