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联大学堂

87801审美经验的构成要素包括（）
87802（）认为作品中线条、色彩以某种方式组成某种形式或形式间的关系就是美的本质。
87803罗丹雕塑作品体现出的精神生命的韵律属于（）
87804符号学美学将艺术品分成符号和（）
87805中国的“言志说”、“心生说”属于（）
87806意象、意境在本质上是虚拟的、审美的，以意象世界作为核心的艺术品的首要功能是（）
87807“载道说”的代表人物不包括（）
87808有我之境与无我之境这两种意境类型最初是由近代著名学者（）提出来的
87809艺术的多元功能须通过（）功能间接实现。
87810意境和意象的区别在于（）
87811英伽登将艺术作品分为（）
87812《圣经》中的许多故事，不仅感动了教徒，亦感动了许多非教徒，这些非人间的事例，在艺术品中却具有了精神渗透的作用。这表现的是艺术的哪个功能（）
87813“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”（《诗经》）这段古诗中意象的类型是（）
87814在古代雅典的教育中，诗歌与音乐都是学生学习的重要内容，说明（）
87815建安时期，首次提到“美育”一词的中国诗人是（）
87816西方美育思想的最早开端是（）
87817艺术意象指所以几种体现艺术品的审美特质，是由它的基本特征决定的，这些特征主要是（）
87818从美育角度看，中国古代一直强调乐，是因为乐有（）
87819在《周易》中，育的意思是（）
87820中国传统美育的最高理想为（）
87821艺术品作为中介的开放性是（）
87822从《乐记》开始，乐和其他艺术的教育越来越受重视，是因为她们的特征表现为（）
87823集体无意识说
87824在中国历史上，首先引入“美育”一词的是（）
87825古罗马的贺拉斯在谈到文艺的功能时，提出的著名原则是（）
87826美学
87827美育的内涵包括（）
87828亚里士多德在阐述悲剧的效果时，认为悲剧有一种（）
87829提出趣味教育的近代美育思想家是（）
87830先秦儒家认为审美活动包括艺术活动的目的在于能达和谐，这和谐除了身心和谐，还指（）
87831审美教育
87832在中国古代的教育中，美育与德育的关系上，美育所在的位置是（）
87833《周易?蒙卦》：“君子以果行育德.”中的“育”指（）
87834审美形态的生成性
87835审美距离
87836无我之境
87837审美意识
87838艺术敏感
87839简述审美需要的特征。
87840审美经验的主要特征有哪些？
87841简述审美形态的形成和发展特点？
87842审美形态
87843意象的物态化
87844艺术品与非艺术品的区别？
87845人生境界
87846艺术的审美功能
87847娱乐说
87848简述儒、道、禅美育的“化育”特点。
87849意象世界层
87850意象和意境的区别是什么？
87851悲剧性
87852喜剧性
87853感性直观性
87854简述美学发展的三个阶段。
87855谈谈你对审美关系的理解。
87856简述美育与德育的关系。
87857从艺术本质角度给艺术下定义有哪几种学说？
87858经验
87859简述崇高作为审美形态的表现特征？
87860意象有哪些主要类型？
87861简述优美作为审美形态的表现特征。
87862美学是一门什么样的学科？
87863简述审美人生境界的特点。
87864请简要回答马克思实践论的主要观点。
87865审美活动的特殊性是什么？
87866在艺术作品中，意象是如何生成的？
87867艺术分类的主要原则是什么？
87868简述审美经验与美感之间的差异。
87869简述审美经验具有非功利性的原因
87870简述作为审美形态的悲剧的特征。
87871简述审美形态的基本特征。
87872审美经验包含哪些基本要素？
87873结合实例论述荒诞作为现代审美形态，它的基本特点以及它成为特殊审美形态的原因
87874举例论述艺术的功能。
87875简述艺术品的层次结构。
87876试论述美育的目的。
87877试结合实例论述审美经验的动态过程。
87878艺术鉴赏过程是一个阶段性的过程，请结合实例谈谈你自己的认识
87879试结合艺术实践论述艺术品的层次结构。
87880结合艺术实践论述艺术的存在方式。
87881试论述审美经验各个阶段的内在特征、相互联系。
87882为什么说制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的最本质的规定性、也是审美活动得以发生的真正前提？
87883联大学堂《教育测量与评价（信阳师范学院）》题库及答案
87884当测验题型较多，并非都是二分计分题时，估计测验的信度采用
87885在测量中，实得分数可以表示为
87886在估计信度时，对一组人的测量，需要用下列哪种方法进行确定？
87887在估计信度时，对两种以上测量结果的比较，需要用下列哪种方法进行确定？
87888被称为“教育评价之父”的是
87889估计标准参照测验信度的关键是，在测验中要确定一个
87890复本信度需要
87891“第四代教育评价”者认为，第三代教育评价属于
87892重测信度需要
87893我国教育法规定的两项基本教育制度是
87894下列适合于内容效度的测验是
87895在一项活动、一门学科或一个学期结束时进行的评价属于
87896“第四代教育评价”者认为，第二代教育评价属于
87897在估计信度时，对单个测量结果进行比较，需要用下列哪种方法确定？
87898“第四代教育评价”者认为，第一代教育评价属于
87899在教学活动进行中的评价属于
87900《乡村小学比赛表》的起草者是
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