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87901评价的目的在于比较个体在团体中的位置，这种评价属于
87902发表研究成果报告《“八年研究”的历程》的是
87903被称为“教育测量鼻祖”的是
87904在单元教学、学期或学年开始时进行的评价属于
87905一组数据中各标准分数的标准差等于
87906国内外不少学者认为，教育测量起源于
87907被称为“智力测验鼻祖”的是
87908强调通过评价收集资料，为教育决策服务。属于下列哪种观点？
87909从结构上分析，教育评价表主要由三部分组成，即
87910定量评价的结果
87911韦氏智力量表中，表示离差智商的公式是
87912把被评价者的过去和现在进行比较，从而做出评价的方法是
87913下列哪种组合分数的方法具有互偿性
87914百分等级的分布呈矩形，它与正态分布的关系是
87915把被评价者自身的若干侧面相比较，从而做出评价的方法是
87916根据答案的来源不同，可以将测验试题分为
87917在一次测验后，选取高分组和低分组的被试各100人，其中高分组有70人答对第一题，低分组有40人答对第一题，则第一题的难度是
87918在编制教育评价表时，确定评价指标的依据是
87919在一个全为四重选择题的测验中，每题1分，某生答错30道题，应倒扣
87920一组数据中各标准分数的平均数等于
87921重视听取教育方案和教育活动的争议意见，尤其是反对的意见。这种评价模式是
87922将评价对象与同类集体内其他对象相比较而做出评价的方法是
87923经典测验理论的理论基础是
87924编制测验分数的次数分布过程中，一般情况下，确定组限时
87925区分度与信度的关系是
87926强调通过评价判断教育目标或计划的实现程度。属于下列哪种观点？
87927根据被试作答的范围和评分方法不同，可以将测验试题分为
87928区分度与难度的关系是
87929是谁在1956年制订了教育目标的分类系统？
87930一个学生的测验成绩为80分，经换算，其百分等级分数为73，则表示参加测验的学生中
87931一次选拔考试，共70人参加，通过测验选取了50人，淘汰了20人。在选出的人中，只有40人合格；而在淘汰的人中，实际上只有8人是不合格。那么，该测验的正命中率是
87932某班语文测验的平均成绩是80分，标准差分别是10。已知某生考了85分，则该生的标准分数是
87933一次选拔考试，共70人参加，通过测验选取了50人，淘汰了20人。在选出的人中，只有40人合格；而在淘汰的人中，实际上只有8人是不合格。那么，该测验的负命中率是
87934用倒扣分的方法可以矫正因猜测带来的误差，若在四重选择题中，每题2分，答错一题应扣
87935区分度Ｄ的值域范围是
87936在测验中，用F代表回答失败，P代表通过。如果一道试题分别在教学前、教学过程中、教学后对学生先后进行四次测验，下列测验结果对教学有足够灵敏性的是
87937对评价对象进行价值判断的依据是
87938下列属于个体内差异评价结论表示方式的是
87939在教育测量与评价中，对任何一种测量来说，效度与信度相比
87940测验的信度是指
87941对学生绘画能力的测验属于
87942具有绝对零点的量表属于
87943提出“凡有数量之东西都可以测量”的是
87944用倒扣分的方法可以矫正因猜测带来的误差，若在四重选择题中，每题1分，答错一题应扣
87945年龄量表常用来测量学生的
87946在测量中，最理想的参照点是
87947在测验中，用F代表回答失败，P代表通过。如果一道试题分别在教学前、教学过程中、教学后对学生先后进行四次测验，下列测验结果对教学缺乏灵敏性的是
87948如果原始分数的分布是正态分布或近似于正态分布，则标准分数的取值范围大致在
87949下列哪种试题属于客观性试题？
87950三个测验各有80个题目，各测验得分情况如下表所示，直观判断哪个测验最适宜？最高分最低分全距平均分测验一75116442测验二80503069测验三4004015
87951在一次语文测验中，第五题满分为15分，该题考生的平均得分为9.6分；第七题满分为30分，该题考生的平均得分为21分。两题相比较
87952对学生学业成绩进行的测验属于
87953属于选择型的试题类型是
87954下列属于相对评价结论表示方式的是
87955枯巴、林肯认为，‘四代评价’所采用的最基本的方法是
87956下列哪种试题属于主观性试题？
87957下列属于绝对评价结论表示方式的
87958测量气温时所使用的量表属于
87959广义的教育测量属于
87960测验信度的值域范围是
87961属于供答型的试题类型是
87962横断评价是用来指出个体的优势和不足，主要采用的方式是
87963对学生的观察、识记、分析、判断、推理等思维活动能力的测量属于
87964根据既定的客观标准，将评价对象与客观标准进行比较，从而评定其优劣。这种评价属于
87965教育测量的度量单位是
87966用来描述一组观测值集中情况的统计量是
87967测验的效度是指
87968狭义的教育测量属于
87969将评价对象与同类集体内其他对象相比较而做出评价属于
87970在教育测量与评价中，用来描述一组观测值离散情况的统计量是
87971用倒扣分的方法可以矫正因猜测带来的误差，若在四重选择题中，每题3分，答错一题应扣
87972用优、良、中、差来测量学生的作业时所使用的量表属于
87973判断评价对象是否达到或在多大程度上达到了目标要求的依据是
87974下面适合于对顺序量表进行统计分析的方法是
87975对学生性格的测验属于
87976在体育比赛中，用1、2、3、……分别代表冠军、亚军、季军、……，这种量表属于
87977教育测量主要是对学生哪种特性的测量？
87978在学科测验中，以零分作为计分的起点，该零点属于
87979结构效度主要适用于
87980类别量表属于
87981提出“凡物之存在必有其数量”命题的心理学家是
87982测量长度时所使用的量表属于
87983下面适合于对命名量表进行统计分析的方法是
87984测量量表依据水平从高到低的顺序排列为
87985下列测量属于社会测量的是
87986名称量表属于
87987下列测量属于心理测量的是
87988导致测量误差的因素主要有
87989测量的基本要素有
87990教育评价中常用的观察法有
87991被评价者在评价程序中可能产生的心理行为主要有
87992根据测量的不同水平以及测量中使用的不同单位和参照点，把测量量表分为
87993如下所列举的测验，通常需要用项目效度分析方法的是
87994情感领域的教育目标有
87995对于一个测验来说，有鉴别力的区分度系数是
87996下列使用绝对参照点的测量是
87997费用――效果分析评价的主要方法有
87998我国学校教育评价模式的特点有哪些？
87999从直观上看，如果一个测验具有适宜的难度，需要具备的条件有
88000内容效度主要适用于
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