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远程教育
联大学堂
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教育的场所、设备、教具、器材等是()
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活动室的规划模式,即活动室的空间规划,属于幼儿园环境中的()
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物质环境内容应随季节、节日、教学任务以及幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。这体现了创设幼儿园物质环境的()
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环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()
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根据环境的范围来划分,幼儿所处的环境分为()
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活动室墙饰的高度首先要适合()
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下列关于大型玩具创设的要求错误的是()
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拼板,穿珠等材料应投放在()
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幼儿园活动室的空间布局的内容不包括()
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声音不宜过大,持续时间不宜过久。发出声音较大的活动区应与其他区域隔开,这一要求属于()
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故事法在教学中运用,一般是以()形式出现的,而且有明确的教育目标和计划。
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0至2岁的婴儿在游戏活动中主要处于()
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在大教育观的导向下,当前学前教育发展的必然趋势是()。
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移情法第一阶段运用的基本训练技术是()
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直接决定托幼机构教育质量好坏的是()
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小班幼儿社会性教育的重点应放在()
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成人在教育过程中享有绝对的、至高无上的权威,体现了()
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现代优质师幼关系的特征主要有互动性、民主性、激励性和()
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下面不属于师幼关系单向度表现的是()
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以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是()
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尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()
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体育游戏是一种()。
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结构游戏属于()的范畴。
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皮亚杰认为,儿童心理发展的最重要因素之一是()。
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过程模式在幼儿园课程中的应用而产生的课程模式是()。
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把教育内容和任务设计为幼儿亲自参与,直接感知和体验的学习活动的教学模式是()。
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教育的微观功能是()。
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1979年,开始用生态学的观点和方法研究人的发展问题的是()。
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强调学前“知识系统化”教育的是()。
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幼儿在1~2岁时,注意力往往集中在最细小的物体上,如鞋子放到了鞋架的旁边而没有放在鞋架上等,这说明到了()。
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幼儿班级生活管理要以什么为出发点?()
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幼儿班级保教活动的基本要求是()
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提出教育应顺应儿童的自然本性,培养“自然人”的是()
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2001年9月,我国出台的幼儿园教育指导纲要所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()
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角色扮演法的第一阶段是()
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对学前儿童进行最基本的、入门的教育,所反映出的教育原则是()
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大班幼儿社会性教育的重点应放在()
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幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外,还具有()
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幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性。这是哪一幼儿班级生活的年龄特点?()
94240
根据教学和学习的需要。把全班幼儿分两个及以上的小组,再根据各小组的特点开展有目的、有计划的教学活动。这被称为()
94241
“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()
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对某幼儿进行必要的批评,采用的主要方法应该是()
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对幼儿亲社会行为的形成起重要作用的是()。
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幼儿出现孤独症、恐惧症、抑郁症以及多动症,说明他存在()
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实现保教合一的前提是()
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幼儿行为辅导的主要工作内容是()
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世界上第一所幼儿园的创始人是()
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幼儿行为辅导技术主要采取的方法是()
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学前阶段美的启蒙重在发展()
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理学教授霍华德?加德纳研究指出,每个人至少拥有的智力有()
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《幼儿园工作规程》规定:寄宿制幼儿园每日的户外活动时间不得少于()
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幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是()
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注重以游戏为班级教育活动的主要形式,建立值日生制度等是()
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认为“儿童发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由机体成熟预先决定和表现的”是()
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结构主义的幼儿园课程的理论基础是()
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在教师指导下,儿童有目的地感知客观事物,发展儿童观察力的方法是()
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幼儿园合理控制光线,要求窗户的面积应是地面的()
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学和学习的需要。把全班幼儿分两个及以上的小组,再根据各小组的特点开展有目的、有计划的教学活动。这被称为()
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幼稚园五指活动课程的提出者是()
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某一教育经验概括为“孔子教人,各因其材”的学者是()
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施教的基本原则之一,就是尊重儿童的基本权利,()
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注重如何发现、选择及组织那些从事成人事务必须具备经验的目标,这样的课程定义指的是()
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蒙台梭利、杜威、德可乐利以及乌索娃等相继提出了有代表性的()
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增加活动内容、活动材料、活动伙伴、活动时空等因素的自由选择性,会更易实现该模式的因人施教的目标。这针对的教学模式是()
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根据美国学者Bronfenbrenner的人类发展生态学理论的划分,幼儿所处的环境分为四种不同的界域,即()
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托幼机构教育质量评价实施阶段工作的基础是()
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鼓励幼儿根据自己的特殊需要建立新区,这体现的是()
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儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是()
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家庭是儿童成长的第一个环境,是亲子关系建立与发展的基础,这是家庭教育的()
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家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动,这是()
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在西欧中世纪,教育中体罚盛行,完全取消体育。导致这一结果的儿童观是()
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俗话说:“智慧出在手指尖儿上”,它强调的是对儿童发展起重要作用的()
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开笼放鸟而捕之,解缰放马而逐之,曷若勿纵勿解之为最易也。这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的()
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在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育,为其以后的学习和发展打下初步的基础,这是学前教育的()
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认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()
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我国学前教育基本理论中指出,教与学的共同基础是()
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儿童通过运用已有的知识经验,对一些问题发表意见,从而达到自我教育的方法是()
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认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病:"外国病"、"花钱病"、"富贵病",提出幼儿教育应面向大众的教育家是()
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在教育史上,提倡爱的教育和实施爱的教育典范的人是()
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角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿()
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创办了世界上第一所幼儿园,被世人誉为"幼儿教育之父"的人是()
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儿童恒牙替换乳牙大致年龄为()
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目前我国幼儿园家长工作中最常用的一种形式是()
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20世纪30年代,我国幼教界有"南陈北张"之称,即指南京有陈鹤琴,北京有()
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寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于()
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学前教育学是从教育家()开始创立的。以他为标志,学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。
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世界上第一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏列入教育过程的教育家是()
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教学内容的综合性是指()
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最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是()
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父母的言传身教、接人待物都能影响孩子的发展,这强调的是家庭教育的()
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下列哪项不属于学前教育回归生活课程的课程目标与内容的基本来源?()
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在教育史上,()最早提出教育价值的问题?
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游戏理论生长说的代表人物是()等。
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下列选项中,哪一个不属于幼儿园班级的物质结构()
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从活动形式来看,家长会、家长学校、咨询接待日等属于家庭与托幼机构合作中的()
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认为“教师应当是父母的替代者,是幼儿自我实现和人格建构的支持者和引导者”的理论流派是()
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教师应因地制宜地位幼儿创设具有发展适宜性的安全、丰富的物质环境,所谓的发展适宜性是指()
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现代优质师幼关系的特征是()
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制定幼儿班级生活与管理的制度和规则应本着()
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标志着我国幼儿教育被纳入国家规划发展新阶段的是()
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