首页 › 答案 › 题库

综合知识

126001下列属于机组的人员是：
126002下列不属于空勤人员的是：
126003未取得机场使用许可证开放使用民用机场的，对其处罚的错误说法是：
126004民用航空器按着陆入口速度划分为A、B、C、D、E类，下列民用航空器都是C类的是：
126005“持续适航管理”的正确观点有：
126006“初始适航管理”的正确观点有：
126007对于适航管理叙述正确的是：①是以保证民用航空器的安全为目标的技术管理②包含民用航空器的设计、制造、使用和维修等四个环节③分为初始适航管理和持续适航管理两个阶段④航空公司只涉及航空器的初始适航管理
126008适航管理是对哪个（哪几个）环节进行管理：
126009下属哪个司（局）具体负责民用航空器适航管理工作：
126010适航性是指：
126011航空器权利登记的内容：①所有权②购买占有权③六个月以上租赁占有权④抵押权
126012航空器的国籍标志和登记标志”正确的是：①从事国际航行的每一航空器应载有适当的国籍标志和登记标志②中国航空器国籍标志为Ｂ③航空器国籍标志只能是数字、字母或两者组合④登记标志必须是字母、数字或者两者的组合
126013我国航空器国籍标志是：
126014“国籍和登记标志”和“在我国飞机上出现的部位”正确的是：
126015民航法的规定，关于“民用航空器优先权”正确的观点有：①是指债权人向民用航空器所有人、承租人提出赔偿请求，对产生该赔偿请求的民用航空器具有优先受偿的权利②援救该民用航空器的报酬以及保管维护该民用航空器的必需费用具有优先权③民用航空器抵押权先于民用航空器优先权受偿④在执行法院判决以及拍卖过程中产生的费用，应当从拍卖所得价款中先行拨付
126016使用未取得型号合格证书，型号认可证书的民用航空器，处以多少罚款：
126017民用航空器无适航证书飞行，将处违法所得的几倍罚款？
126018外国民用航空器的经营人，不得经营：
126019国家航空器是指：
126020有关民用航空器适航管理的错误叙述是：
126021关于民用航空器适航管理的错误叙述是：
126022下列有关民用航空器融资租赁的正确说法是：
126023下列民用航空器权利人可不办理哪项权利登记：
126024下列哪些民用航空器可不登记中华人民共和国国籍：
126025下列关于航空器国籍和登记的错误说法是：
126026民用航空器未经管制部门许可进行飞行活动的，将：
126027在航空法领域里，对航空器的正确描述是：
126028我国制定与实施机场最低运行标准的法规依据：
126029《中华人民共和国飞行基本规则》的约束范围正确的是：
126030被称作“国家空中航行法”的法规是：
126031《中华人民共和国飞行基本规则》由谁颁发：
126032《中华人民共和国飞行基本规则》具有“国家空中航行法”的地位体现在：①凡辖有航空器的部门，与飞行有关的一切人员都应遵守本规则②是在我国境内组织实施飞行的基本依据③制定民航专业法规，不能违反它的基本规定④外国航空器在我国境内飞行，也要遵守它的基本原则
126033《中国民用航空空中交通管理规则》的制定主要依据：①《国际民航公约.附件十一》②《中华人民共和国飞行基本规则》③《国际民航公约.附件六》④《中国民用航空法》
126034地区管理局职责，正确的描述有：①在总局领导和授权之下工作②监督管理本地区的民航活动③可以制定本地区管理规定④审批、颁发本地区各项管理证件和执照
126035国内航空法体系中，法律不同于行业规章的重要特征是：
126036下列民航法律法规中级别最高的是：
126037下列哪些国内法中体现了对国际航空刑法的立法确认：①《中国民用航空法》②《中华人民共和国飞行基本规则》③《全国人大常委会关于惩治劫持航空器犯罪分子的决定》④《中华人民共和国民用航空安全保卫条例》
126038我国对国家领空享有完全的和排它的主权体现在：①外国航空器应遵守飞入或飞经我国领空的限制②对外国民用航空器可以不开放国内运载权③外国航空器应不妨害我国安全并遵守我国法律④外国航空器在我国领空失事搜寻援救和失事调查以我国为主
126039制定《中国民用航空法》的首要原则是：
126040关于调整国内法正确表述的是：
126041关于航空法规之间的联系表述正确的是：
126042我国国内航空法规体系构成分几个级别：
126043中华人民共和国民用航空法和与我国缔结的国际条约不一致时，应如何执行？
126044下列有关承运人的责任，说法错误的是：
126045航空法的作用主要表现在：①维护领空主权②确保飞行安全③促进航空运行畅通④保护民用航空当事人各方的合法权益
126046对航空法的特征描述错误的是：
126047对航空法定义描述正确的是：
126048心理测验在实际生活中有哪些用途？结合自己的实际情况，谈谈心理测验对你或将来可能对你有何用处。
126049阐述标准参照测验和常模参照测验的区别和联系。
126050如果现在需要你向一名刚做完某一心理测验的人反馈信息，你在解释测验分数时应注意的原则是什么？
126051投射测验有哪些类型？
126052自陈式测验的编制方法有哪些？
126053简述测验标准化的含义及其内容。
126054简述测验等值的含义及其条件。
126055简述标准参照测验的预测方法。
126056简述自陈式测验的优缺点。
126057投射式测验的基本假设是什么？
126058请给出编制标准化心理测验需要遵循的一般程序以及你认为实施起来最为困难的步骤，并阐明你的理由。
126059试比较心理测量与物理测量的差异。你是如何理解目前心理测量的水平的？
126060阐述信度和效度的含义以及二者之间的关系。
126061心理测量误差的类型与来源各有哪些？
126062阐述重测信度、复本信度、分半信度、同质性信度的含义及其误差来源。
126063简述提高测验效度的方法。
126064什么是内容效度？什么是结构效度？什么是效标关联效度？简述它们之间的关系。
126065简述经典测量理论的优点与局限性。
126066简述概化理论研究中G研究和D研究的含义及其研究内容。
126067项目反应理论有哪些优良性质？
126068简述经典测验理论和概化理论的区别。
126069什么是测验的效度？影响效度的主要因素有哪些？
126070经典心理测验理论及其基本的假设是什么？
126071理想效标的选取条件有哪些？
126072研究者发现反应时间和错误率之间会存在一种制约性关系，人们将这种关系称为速度准确性权衡。下面的数据来自于一个反应时研究根据表中数据，回答下面问题：（1）计算皮尔逊相关系数。（2）皮尔逊相关计算的前提条件有哪些？假定上述数据不满足皮尔逊相关的条件，还可以通过什么方法考察反应时间和错误次数间的关系？试计算。
126073一个研究者想要考察心理表象是否会影响记忆成绩，为此，他设计了一个实验。让两组独立的被试分别在有表象和无表象的条件之下学习一组40个名词，之后进行再认测验。下面是他所得到的结果：根据上述结果，回答问题：（1）该研究者能够得出心理表象影响记忆的结论吗？（α=0.05）（2）计算表象对于记忆影响的效应量（Cohen'sd）（3）显著性检验和效应量的关系是什么？（t值表附后）
126074以下是一位研究者对受教育年限和职业声望所进行的抽样调查（1）以职业声望为因变量，以受教育年限为自变量，求回归方程。（2）请计算Pearson相关系数。（3）试分析相关系数和回归系数的区别。
126075为了研究两种教学方法的效果，研究者选择了七对智商、年龄、阅读能力、家庭条件相近的儿童进行实验，结果见下表：根据上述资料，回答：（1）能否认为新教学法优于原教学法（α=0.05，t分布表附后）？（2）如果将配对样本数增加一倍，对I类错误和Ⅱ类错误的概率会有什么影响？对于效应量（effectsize）统计检验的效力又会有什么影响？
126076根据下面的资料回答问题：根据上述数据获得的期末成绩对期中成绩的回归方程为：Y=24.5+0.723X。（1）对回归方程有效性进行检验。（2）期中考试得80分的学生，估计其期末考试得多少分？这一估计值的99%的置信区间是多少？
126077在一个研究想考察身高和血压的关系，研究者测量了16个成年男性的身高（X，以cm为单位）和血压（Y，以mmHg为单位）。根据下面的主要数据回答问题：（1）指出分析这些数据的适合的方法是什么，并解释。（2）请计算Pearson相关系数。（3）结合上一步所计算出的相关系数，并根据所附的相关系数临界值表，判断身高和血压是否有关系（α=0.05）。
126078简述统计功效的含义及影响因素。
126079多个（三个及以上）总体平均数差异的假设检验能否采用z检验或f检验逐对进行检验？为什么？
126080简述单侧检验和双侧检验的区别。
126081简述假设检验中的两类错误I型错误与Ⅱ型错误的关系和控制方法。
126082某实验，有两个自变量A和B，其中A因素共有三类，B因素也有三类。交叉分组后共得到九种实验处理，每个处理中有两名被试。实验结束时对他们进行测试，最后获得的数据是反应时间。经过数据分析后，得到如下的结果分析表。请问：（1）请将上表中空白的地方补充完整。（精确到小数点后两位）（2）指出该数据分析的统计方法，检验了哪些效应，结果是否显著。（下面是附表）
126083对于这种观点：“t检验适用于样本容量小于30的情况，而大样本才适合使用z检验。”你是否支持？为什么？
126084简要回答影响一个研究中样本容量的因素有哪些。
126085一位研究者认为小学阶段可能是数学自我效能感形成的重要时期。该研究者选取一年级（12名）、三年级（14名）和五年级（14名）小学生，测量其数学自我效能感。经过计算得知三个年级学生的方差相等。统计检验得到F值为3.00。经查表知F0.05（3，40）=2.84，F0.05（2，37）=3.25。请分析上述研究中：（1）包含几个因素？（2）一共有多少个处理？（3）该研究使用了哪些统计方法？（4）请写出假设检验的步骤，并指出结果是否有差异。
126086研究者试图研究生字密度对学生阅读理解的影响，8名被试都阅读了四种生字密度的文章。研究结果如下面所示。根据下表回答问题：（1）计算各种变异来源的自由度。（2）检验实验处理的显著性。
126087为确定某种心理疗法对焦虑障碍的长程效应，一位研究者选取了一个n=10的样本，治疗前以标准化工具测试了其焦虑水平。在治疗结束时、治疗结束后1个月、治疗结束后6个月分别以同样工具测试了其焦虑水平。研究者用ANOVA来分析数据，得到处理内平方和为500，误差均方为10，F比率为5。根据上述信息回答下列问题：（1）依据以上信息作出该研究的方差分析表。（2）假定治疗前、治疗结束时、治疗结束后1个月和治疗结束后6个月被试的平均焦虑水平分别为：22.5、17.3、19.6和19.9，请应用N-K检验法对治疗前后不同条件
126088一名教师选取30名小学三年级学生，让他们做来自不同地区的两套数学试卷，并希望比较这两套试卷的得分是否有差别。以上案例的数据统计分析应选用的是相关样本￡检验还是独立样本t检验？若选择错误，对所得结果的差异显著性会有什么影响？
126089一临床医生发现抑郁症患者在奖赏面前无法像正常人那样感到快乐，于是他猜测抑郁症患者可能存在快感体验缺失。基于这个猜测，他做了一项实验。他让抑郁症患者和普通人各30名，完成一项容易获得奖赏的任务。然后，让他们对自己在获得奖赏时的快乐体验（如：我感到高兴的程度）进行评分。这样，该医生共获得30名患者和30名正常被试的快乐评分。对获得的数据进行分析，并得到如下表的结果：请问：（1）该研究结果使用了什么统计方法？（2）该医生的零假设和备择假设分别是什么？本结果是否支持最初的猜测？
126090已知一个样本大小为n=16，平均数M=45，SS=960。根据上述条件回答：（1）计算样本平均数的估计标准误（SM）。（2）简要回答样本标准差和样本平均数估计标准误的区别和联系。
126091简述方差分析与协方差分析的联系与区别。
126092某市城南区进行了初中二年级的全区数学统一考试，下表中列出了全区成绩的平均分和标准差以及随机抽取的两个班级的平均分和标准差。现欲考查：（1）A班成绩与全区平均成绩是否存在统计学意义上的差异。（2）A班成绩与B班成绩是否存在统计学意义上的差异。请说明（1）和（2）分别需进行何种统计检验并列出相应的步骤。
126093简述t检验与单因素方差分析在用于样本平均数差异检验时的区别与联系。
126094简述点估计和区间估计的含义以及二者之间的区别。
126095简述相关分析和回归分析的联系和区别。
126096简述标准分数的含义、计算公式、性质和优点。
126097举例说明相关系数这一指标有何特点。
126098什么是标准误？以样本平均数的抽样分布为例，说明影响标准误的因素有哪些，都是以什么方式影响的。
126099阐述积差相关、等级相关、二列相关、点二列相关、品质相关的含义与适用条件。
126100举例说明统计量、参数、样本和总体之间的关系。
‹1…126012611262…2966›