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综合知识
129201
在学习无关联的材料时,个体倾向于将分离的项目构成一个有联系的整体,从而提高记忆效率的方法是()
129202
人们按语义关系将不同的单词分别纳入不同的类别之中,以此来提高记忆效果的编码方式是()
129203
一般地说,学习程度在()时,记忆效果最好
129204
提笔忘字,这种现象是()
129205
在启动效应研究中,最常用的测验方法不包括()
129206
工作记忆中,为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()
129207
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()
129208
对遗忘原因的一种最古老的解释理论是()
129209
将自己的记忆活动作为意识对象,不断自觉地对其进行积极地监视、控制和调节,是()
129210
进入到瞬时记忆阶段的信息,如果受到()就转入到短时记忆阶段,否则就会很快消失
129211
在陈述性知识的提取过程中,最重要的提取线索是()
129212
长时记忆的遗忘属于()
129213
暂时性遗忘是因干扰原因而产生的下列哪种障碍?()
129214
头脑中呈现当年老师做实验来说明油比水轻时的样子是()
129215
当天识记的外语材料,最好在()内进行第一次复习,保持效果较好
129216
在刺激物作用下,大脑皮层上过去形成的暂时神经联系痕迹就会恢复,这种生理机制一般用来解释()
129217
在日常经验中,感到形象材料比抽象材料保持牢固,这种现象最可能的解释是()
129218
开卷考试时的记忆活动是()
129219
客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内保存下来的记忆是()
129220
在记忆乘法口诀、珠算口诀时采用的编码方式是()
129221
为了要记住“桌子一巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词语,使它成为诸如“桌子上放着巧克力”等易记语句,这是哪种记忆策略的运用()
129222
在路上遇见小时候的同伴,虽然叫不出他(她)的姓名,但确定是认识的,此时的心理活动是()
129223
事先没有预定的目的,也不用任何有助于记忆的方法的记忆叫做()
129224
()能够解释系列位置效应产生的原因
129225
()认为,存储在长时记忆中的信息是永远不会丢失的
129226
关于遗忘的()考虑到了个体的需要、欲望、动机、情绪在记忆中的作用
129227
()认为,遗忘是因为学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致
129228
()认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱,以致最后消失的结果
129229
长时记忆的信息来源大部分是对()内容的加工
129230
与许多复杂的认知技能(如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等)有密切联系的记忆是()
129231
具有加工信息与存储信息的双重功能的记忆叫()
129232
()是短时记忆存储的重要条件
129233
将短时记忆中的信息进行分析,使之与已有的经验建立起联系的复述称为()
129234
对短时记忆中的信息进行不断地简单重复称为()
129235
各种感觉的后像就是()的不同表现
129236
能够比较好地解释短时记忆向长时记忆过渡的生理机制的记忆理论是()
129237
()能够比较好地解释短时记忆的生理基础()
129238
()理论认为,脑的机能都是由大脑的一些特定区域负责的,记忆是由脑的特定部位产生
129239
认为记忆是整个大脑皮层活动的结果,和脑的各个部位都有关系的记忆理论是()
129240
试图将记忆系统和记忆过程的概念统一到一个更综合的框架中的记忆理论是()
129241
记忆的突触结构说是由澳大利亚神经生理学家()等人提出来的
129242
()提出了记忆的SPI理论,试图将记忆系统和记忆过程统一到一个更综合的框架中
129243
1860年,法国医生()提出了脑机能定位的观点
129244
记忆的整合说或非定位说是由美国心理学家()提出来的
129245
按照动作要领,经过练习形成运动技能的记忆就是()
129246
学习某种动作,掌握动作要领的记忆就是()
129247
能随意地提取记忆的信息,能对信息进行较准确的语言表述的记忆是()
129248
在意识的控制下,过去经验对当前作业产生的有意识的影响即()
129249
形成和提取不依赖于有意识的认知过程,一般不能用语言表达的记忆是()
129250
在个体无法意识的情况下,过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫()
129251
人们对一般知识和规律的记忆叫()
129252
人们根据时空关系对某个事件的记忆叫()
129253
感觉记忆的存储时间大约为()
129254
记忆过程中最重要的环节是()
129255
过去经验过的事物或对象虽然不在面前,但能够在头脑中被反映叫()
129256
艾宾浩斯遗忘规律表明应进行()
129257
当过去感知过、思考过或体验过的事物重新出现时,我们能够识别出来的心理现象叫()
129258
受()的影响,学习较长的系列材料时,开端和末尾部分一般遗忘得较少,而中间遗忘
129259
一般没有意识参与的记忆属于()
129260
()是人类特有的记忆形式
129261
记忆过程包括下列基本环节()
129262
早晨起床后背诵外语单词效果好,重要的原因是没有()
129263
属于短时记忆的是()
129264
长时记忆和短时记忆在时间上的划分界限为()
129265
容易保持和恢复记忆是()
129266
个体有意识的收集有关经验,用以完成当前任务的记忆属于()
129267
当我们判断远近不同的山时,能够很容易根据颜色浓淡来进行区分,这是()
129268
电影、电视都是按()发生的原理制成的:
129269
在注视向一个方向运动的物体之后,再将注视点转向静止的物体,就会看到静止的物体似乎朝相反的方向运动。这种现象叫()
129270
由于人的眼睛长时间注视一个固定的光点,因而发现光点飘忽移动的现象。这种现象是()
129271
由于一个物体的运动使相邻的一个静止的物体产生运动的印象,叫()
129272
当两个刺激物(光点、图形或画片)按一定的空间和时间间隔相继呈现时,人们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。这是()
129273
物体按特定速度或加速度从一处向另一处做连续位移产生的知觉,叫()
129274
在判断时间的精确度方面,下面哪种表述最准确?()
129275
一般地说,在事件进行之后才做出反应的知觉是()
129276
当距离超过()米时,两眼视轴平行,双眼视差为零,对判断距离不起作用
129277
人们知觉物体的距离与深度,主要依赖于两眼提供的线索,叫()
129278
当观察者移动时,发现视野中近处物体流动速度大,远处物体流动速度小,这种现象叫()
129279
一般地说,相对运动的物体,近物看上去移动得快,方向相反。这是()的原因
129280
看风景照片中的景物,画面中物体相对位置较高的显得远些。这种知觉的线索是()
129281
远处物体显得模糊,细节不如近物清晰,这是()的结果
129282
()说明,物体在视网膜上投影的大小,随物体与观察者距离的增加而下降
129283
两条向远方延伸的平行线看来趋于接近,这种距离知觉线索叫()
129284
物体相互遮挡是判断物体前后关系的重要条件,这种知觉线索叫()
129285
()是双眼的机能,是指眼睛随距离的改变而将视轴聚到被注视的物体上
129286
人对物体的远近特性的知觉是()
129287
人对物体的大小空间特性的知觉是()
129288
人对物体的形状特性的知觉,叫()
129289
在知觉过程中,人不仅把知觉对象的特点登记下来,而且以过去的知识经验为依据,力求对知觉对象作出某种解释,使它具有一定的意义。这反映了知觉的()
129290
具有连续性的客体易被知觉为一个整体,这反映了知觉的()
129291
刺激物在强度、颜色、大小、形状等方面相似的客体易被知觉为一个整体,这反映了知觉的()
129292
在空间、时间上接近的客体易被知觉为一个整体,这反映了知觉的()
129293
发生在前面的知觉影响到后来的知觉,产生了对后续知觉的准备,这种现象叫()
129294
知觉者的知识经验,以及对事物的需要、兴趣、爱好、对活动的预先准备状态和期待等,都会在一定程度上影响到知觉的过程和结果,这种加工叫()
129295
强度较大的刺激物容易成为知觉的对象,这符合知觉的()规律
129296
熟悉的人容易从人群中被识别出来,这反映了知觉的()规律
129297
听同样一个报告,懂行的人和不懂行的人相比,结果大相径庭,这符合知觉的()
129298
一朵红花,在不同程度的光照条件下,人们仍知觉为红的,这是知觉的()
129299
人在知觉某个对象时,常用知识经验解释并利用词语加以标志,这是知觉的()
129300
飞行员驾驶飞机在海上飞行时的“倒飞错觉”是()
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